MODELOS DE TRABAJO DE LA MEMORIA<br />Juan Ignacio Bugueño Sierra 3emC<br />Psicología NS<br />
Índice<br />¿Qué es memoria?<br />Modelo “Multi Almacén”<br />Actividad relacionada con modelo<br />Modelo Baddeley y Hitc...
¿Qué es la memoria?<br />“Proceso mental y, como tal, es un sistema dinámico y activo que recibe, codifica, modifica y rec...
Modelo de “Multi Almacén” (1968)<br />Richard<br />Richard<br />Atkinson<br />Shiffrin<br />
1<br />Memoria<br />“Almacenes”<br />Separados<br />CONSISTE<br />¿EN QUÉ ESTA BASADO ESTE MODELO?<br />
2<br />Procesos<br />Memoria son <br />Secuenciales<br />¿EN QUÉ ESTA BASADO ESTE MODELO?<br />
Ensayo<br />Codificación<br />Memoria <br />Corto <br />Plazo<br />Atención <br />Selectiva<br />Estímulos<br />Sensoriale...
Memoria<br />Sensorial<br />
<ul><li>La información recibida luego del estimulo sensorial dura aproximadamente menos de un segundo, llegando como máxim...
7<br />Elementos<br />6-12<br />segundos<br />
LTM<br />Large Time Memory<br />
<ul><li>Almacén de información de duración indefinible
Potencial de capacidad ilimitada
La información almacenada NO es guardada como replica exacta
La información puede durar meses o años, por ello requiere ser repasada o ensayada.</li></li></ul><li>Solo ___ se quedó __...
Modelo de Baddeley y Hitch (1974)<br />Alan<br />Graham<br />Baddeley<br />Hitch<br />
<ul><li>Basado en el modelo de “multi almacén”
Memoria de Corto Plazo como un solo “almacén”
El control de un almacén sobre los “sistemas esclavos”</li></li></ul><li>Ejecutivo Central<br />Circuito Fonológico<br />B...
Ejecutivo Central<br /><ul><li>Controla, monitorea y coordina las operaciones realizadas por los “sistemas esclavos”
Capacidad Limitada
Procesa cualquier tipo de información
Funciona mediante dos mecanismos</li></li></ul><li>a<br />NIVEL AUTOMÁTICO<br />Basado en el habito<br />Controlado mas o ...
Circuito Fonológico<br /><ul><li>Recibe información auditiva y de la LTM en forma verbal
Dividida en dos partes:</li></ul>a) Sistema de Control Articulatorio o Voz Interior<br />b) Almacén Fonológico u Oído Inte...
Buffer Episódico o Memoria Intermedia<br /><ul><li>Actúa como un almacén de exposición pasiva y temporal de la información...
I seem to think I think I got a little situationSo listen to me sister listen maybe you can helpI think I gave a lot of pr...
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Modelos del trabajo de la memoria

  1. 1. MODELOS DE TRABAJO DE LA MEMORIA<br />Juan Ignacio Bugueño Sierra 3emC<br />Psicología NS<br />
  2. 2. Índice<br />¿Qué es memoria?<br />Modelo “Multi Almacén”<br />Actividad relacionada con modelo<br />Modelo Baddeley y Hitch<br />Actividad relacionada con modelo<br />Evaluación de los modelos<br />Mapa conceptual<br />Cuadro Comparativo <br />
  3. 3. ¿Qué es la memoria?<br />“Proceso mental y, como tal, es un sistema dinámico y activo que recibe, codifica, modifica y recupera información relacionada con las experiencias pasadas y con los conocimientos previos”. <br />Enciclopedia Medica<br />
  4. 4. Modelo de “Multi Almacén” (1968)<br />Richard<br />Richard<br />Atkinson<br />Shiffrin<br />
  5. 5. 1<br />Memoria<br />“Almacenes”<br />Separados<br />CONSISTE<br />¿EN QUÉ ESTA BASADO ESTE MODELO?<br />
  6. 6. 2<br />Procesos<br />Memoria son <br />Secuenciales<br />¿EN QUÉ ESTA BASADO ESTE MODELO?<br />
  7. 7. Ensayo<br />Codificación<br />Memoria <br />Corto <br />Plazo<br />Atención <br />Selectiva<br />Estímulos<br />Sensoriales<br />Memoria <br />Largo<br />Plazo<br />Memoria <br />Sensorial<br />Recuperación<br />Perdida<br />(No disponible)<br />Decaimiento<br />Desplazamiento<br />
  8. 8. Memoria<br />Sensorial<br />
  9. 9. <ul><li>La información recibida luego del estimulo sensorial dura aproximadamente menos de un segundo, llegando como máximo a los 2 segundos. </li></li></ul><li>STM<br />Short Time Memory<br />
  10. 10. 7<br />Elementos<br />6-12<br />segundos<br />
  11. 11. LTM<br />Large Time Memory<br />
  12. 12. <ul><li>Almacén de información de duración indefinible
  13. 13. Potencial de capacidad ilimitada
  14. 14. La información almacenada NO es guardada como replica exacta
  15. 15. La información puede durar meses o años, por ello requiere ser repasada o ensayada.</li></li></ul><li>Solo ___ se quedó __<br />___ ____ de María.<br />
  16. 16. Modelo de Baddeley y Hitch (1974)<br />Alan<br />Graham<br />Baddeley<br />Hitch<br />
  17. 17. <ul><li>Basado en el modelo de “multi almacén”
  18. 18. Memoria de Corto Plazo como un solo “almacén”
  19. 19. El control de un almacén sobre los “sistemas esclavos”</li></li></ul><li>Ejecutivo Central<br />Circuito Fonológico<br />Buffer Episódico o <br />Memoria Intermedia<br />Esquema Viso Espacial<br />Almacenamiento de Memoria a Largo Plazo<br />
  20. 20. Ejecutivo Central<br /><ul><li>Controla, monitorea y coordina las operaciones realizadas por los “sistemas esclavos”
  21. 21. Capacidad Limitada
  22. 22. Procesa cualquier tipo de información
  23. 23. Funciona mediante dos mecanismos</li></li></ul><li>a<br />NIVEL AUTOMÁTICO<br />Basado en el habito<br />Controlado mas o menos por estímulos ambientales<br />b<br />NIVEL DE SUPERVISIÓN ATENCIONAL<br />Emergencias<br />Creación nuevas estrategias<br />
  24. 24. Circuito Fonológico<br /><ul><li>Recibe información auditiva y de la LTM en forma verbal
  25. 25. Dividida en dos partes:</li></ul>a) Sistema de Control Articulatorio o Voz Interior<br />b) Almacén Fonológico u Oído Interno<br />
  26. 26. Buffer Episódico o Memoria Intermedia<br /><ul><li>Actúa como un almacén de exposición pasiva y temporal de la información, similar a una pantalla de televisión.</li></li></ul><li>Esquema Viso Espacial<br /><ul><li>Se encarga del procesamiento de la información visual y espacial, ya sea memoria sensorial o a largo plazo</li></li></ul><li>Baddeley y Hitch 1974<br />Cesa el anhelo, rabo al aire. De súbito, la vida amputa, en seco. Mi propia sangre me salpica en líneas femeninas, y hasta la misma urbe sale a ver esto que se para de improviso.<br />—Qué ocurre aquí, en este hijo del hombre? —clama la urbe, y en una sala del Louvre, un niño llora de terror a la vista del retrato de otro niño.<br />—Qué ocurre aquí, en este hijo de mujer? —clama la urbe, y a una estatua del siglo de los Ludovico, le nace una brizna de yerba en plena palma de la mano.<br />Cesa el anhelo, a la altura de la mano enarbolada. Y yo me escondo detrás de mí mismo, a aguaitarme si paso por lo bajo o merodeo en alto.<br />2<br />4<br />6<br />3<br />9<br />7<br />9<br />5<br />
  27. 27. I seem to think I think I got a little situationSo listen to me sister listen maybe you can helpI think I gave a lot of problems my considerationBut not for me they always seem to be for someone else<br />Salute your Solution – TheRaconteurs<br />Why all the people always seem to just be on vacationWhat do I get from never touching anything at allI'm like a trash can holding all the informationAnd every single time I'm in the field to be taught<br />
  28. 28. Evaluación de los Modelos <br /><ul><li>Modelo “Multi Almacén”: Asume que los procesos mentales son pasivos
  29. 29. Modelo Baddeley y Hitch: Explicar porque algunas personas realizan mas de una tarea cognitiva a la vez.
  30. 30. 2001, Pickering y Gather: Test niños 5-15 años
  31. 31. 2008, Holmes y Aso. : Pruebas viso espacial, desempeño matemático</li></li></ul><li>
  32. 32. ¿ALGUNA DUDA?<br />ENTONCES….<br />FIN<br />
  1. ¿Le ha llamado la atención una diapositiva en particular?

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