SILABUSmata Pelajaran       :    KIMIAKelas/Semester       :   X/1Standar Kompetensi   :   1. Memahami struktur atom, sifa...
o    Perkembangan      o   Mengkaji atom sebagai partikel dasar penyusun           o   Menjelaskan perkembangan teori atom...
1.2. Membandingkan    Ikatan kimia          o  Mengkaji beberapa senyawa untuk menentukan          o   Menjelaskan kecende...
mata Pelajaran         :    KIMIAKelas/Semester         :   X/1Standar Kompetensi     :   2. Memahami hukum-hukum dasar ki...
Hukum Dasar Kimia                                                                                                         ...
mata Pelajaran       :    KIMIAKelas/Semester       :   X/2Standar Kompetensi   :   3. Memahami sifat-sifat larutan non el...
o   Larutan elektrolit                                                                                                    ...
Standar Kompetensi : 4. Memahami sifat-sifat senyawa organik atas dasar gugus fungsi dan senyawa makromolekulAlokasi waktu...
pemisahan fraksi-       o   Mutu bensin           pembakaran nahan bakar                                 penyusun minyak b...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Kls x

1,942 views
1,885 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,942
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
13
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Kls x

  1. 1. SILABUSmata Pelajaran : KIMIAKelas/Semester : X/1Standar Kompetensi : 1. Memahami struktur atom, sifat-sifat periodik unsur, dan ikatan kimiaAlokasi waktu : 16 JP (UH 2 JP) Materi Pembelajaran Alokas Sumber/BahanKompetensi Dasar Kegiatan pembelajaran Indikator Penilaian i waktu /alat
  2. 2. o Perkembangan o Mengkaji atom sebagai partikel dasar penyusun o Menjelaskan perkembangan teori atom Jenis tagihan: 6 JP Sumber:1.1.Memahami teori atom, mulai materi (teori atom Dalton) dalam diskusi kelompok. untuk menunjukkan kelemahan dan Tugas kelompok 2 JP Buku kimia,struktur atom dari teori Dalton o Mengkaji literatur tentang perkembangan teori atom kelebihan masing-masing teori atom Kuis 4 JP Tabel periodikberdasarkan teori sampai dengan (di rumah setelah ditugaskan pada pertemuan berdasarkan fakta eksperimen Ulangan LKSatom Bohr, sifat-sifat teori atom modern sebelumnya) o Mengklasifikasikan unsur ke dalam isotop, Bentukunsur, massa atom o Mempresentasikan dan diskusi hasil kajian isobar dan isoton. instrumen:relatif, dan sifat-sifat o Menyimpulkan hasil pembelajaran o Menentukan massa atom relatif berdasarkan Laporan tertulisperiodik unsur dalam o Mengidentifikasi unsur ke dalam isotop, isoton dan kelimpahan isotopnya Performanstabel periodik serta isoton melalui kerja kelompok. o Menentukan massa molekul relatif. (Kinerja danmenyadari o Mengkaji massa atom dan massa atom relatif dalam o Menentukan konfigurasi elektron dan sikap)keteraturannya, diskusi kelompok. elektron valensi. Tes tertulismelalui pemahamankonfigurasi elektron o Mengkaji konfigurasi elektron dan cara penulisannya dalam diskusi kelas. o Perkembangan o Mengkaji sistem periodik untuk memahami makna o Mendeskripsikan struktur sistem periodik tabel periodik daftar tersebut melalui diskusi kelas. unsur. unsur o Mengkaji literatur tentang perkembangan tabel o Membandingkan perkembangan tabel periodik unsur dalam kerja kelompok periodik unsur untuk mengidentifikasi o Presentasi hasil kajian untuk menyimpulkan dasar kelebihan dan kekurangannya. pengelompokan unsur-unsur. o Sifat kepriodikan o Mengkaji keteraturan jari-jari atom, energi ionisasi, o Menentukan letak unsur sistem periodik unsur afinitas elektron, dan keelektronegatifan unsur-unsur berdasarkan konfigurasi elektron, atau seperiode dan segolongan berdasarkan data atau sebaliknya. grafik dan nomor atom melalui diskusi kelompok. o Menganalisis tabel, grafik untuk o Menghubungkan keteraturan sifat jari-jari atom, menentukan keteraturan jari-jari atom, energi ionisasi, afinitas elektron, dan energi ionisasi, afinitas elektron dan keelektronegatifan. keelektronegatifan. o Mengamati beberapa unsur untuk membedakan sifat o Mengklasifikasikan unsur ke dalam logam, logam, non logam dan metaloid non logam dan metaloid.
  3. 3. 1.2. Membandingkan Ikatan kimia o Mengkaji beberapa senyawa untuk menentukan o Menjelaskan kecenderungan suatu unsur Jenis tagihan: 4 JP Sumber:proses pembentukan o Kestabilan unsur mengapa atom-atom membentuk ikatan kimia. untuk mencapai kestabilannya. Kuis 2 JP Buku kimiaikatan ion, ikatan o Struktur lewis o Menentukan unsur yang dapat melepas elektron atau o Menggambarkan lambang Lewis unsur gas Tugas individukovalen, ikatan o Ikatan ion dan menerima elektron untuk mencapai kestabilan dalam mulia (duplet dan oktet) dan unsur bukan Tugas kelompok Bahan/Alatkovalen koordinat ikatan kovalen diskusi kelompok. gas mulia. Ulangan LKSdan ikatan logam, o Ikatan kovalen o Menggambarkan lambang Lewis melalui diskusi o Menjelaskan proses terbentuknya ikatan ion Bentukserta hubungannnya koordinat kelas o Menjelaskan proses terbentuknya ikatan instrumen:dengan sifat fisika o Membandingkan proses pembentukan ikatan ion dan kovalen tunggal, rangkap dan rangkap tiga. Laporan tertulissenyawa yang ikatan kovalen dalam diskusi kelas. o Menjelaskan proses terbentuknya ikatan Performansterbentuk. o Mendiskusikan proses terjadinya ikatan kovalen kovalen koordinasi (Kinerja dan koordinat dari beberapa contoh sederhana sikap) o Senyawa kovalen o Merancang dan melakukan percobaan untuk o Menyelidiki kepolaran dari beberapa Tes tertulis polar dan non menyelidiki kepolaran senyawa di laboratorium senyawa dan menghubungkannya dengan polar o Mengidentifikasi sifat fisik logam dan kelektronegatifan unsur-unsur melalui o ikatan logam menghubungkannnya dengan proses pembentukan percobaan ikatan logam dalam diskusi kelompok di o Mendeskripsikan proses pembentukan laboratorium. ikatan logam dan hubungannnya dengan sifat fisik logam o Menghubungkan sifat fisis materi dan hubungannnya dengan jenis ikatan kimianya.
  4. 4. mata Pelajaran : KIMIAKelas/Semester : X/1Standar Kompetensi : 2. Memahami hukum-hukum dasar kimia dan penerapannya dalam perhitungan kimia (Stoikiometri)Alokasi waktu : 20 JP (UH 4 JP) Alokas Sumber/BahanKompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan pembelajaran Indikator Penilaian i waktu /alat o Tata nama 2 JP Sumber:2.1 Mendeskripsikan o Menentukan nama senyawa kovalen biner o Menuliskan nama senyawa biner Jenis senyawa 3 JP Buku Kimiatata nama senyawa Tagihan: o Menentukan nama senyawa ionik biner o Menuliskan nama senyawa poliatomik LKSanorganik dan Tugassenyawa organik o Menentukan nama senyawa ion poliatomik yang o Menuliskan nama senyawa organik sederhana individusederhana serta terbentukdari tabel kation (golongan utama danpersamaan reaksinya. NH4+) dan anion poliatomik serta memberi Kuis namanya dalam diskusi kelompok. Bentuk o Menyimpulkan aturan pemberian nama senyawa Instrukmen: biner dan poliatomik. Tes tertulis o Menginformasikan nama beberapa senyawa organik sederhana o Persamaan reaksi o Mendiskusikan cara menyetarakan reaksi o Menyetarakan persamaan reaksi sedewrhanadengan sederhana diberikan nama-nama zat yang terlibat dalam reaksi o Latihan cara menyetarakan persamaan reaksi atau sebaliknya.
  5. 5. Hukum Dasar Kimia 2 JP Sumber:2.2 Membuktikan dan o Merancang dan melakukan percobaan untuk o Membuktikan hukum Lavoisier melalui percobaan Jenis o Hukum Lavoisier 2 JP Buku Kimiamengkomunikasikan membuktikakn hukum Lavoisier dan hukum Tagihan: o Hukum Proust o Membuktikan hukum Proust melalui percobaan Bahan:berlakunya hukum- Proust di laboratorium Tugas o Hukum Dalton LKS danhukum dasar individu o Hukum gay o Menarik kesimpulan dari data hasilpercobaan bahan untukkimiamelalui Tugas Lussac percobaan.percobaan serta o Mendiskusikan data percobaan untuk o Menganalsis senyawa untuk membuktikan kelompok o Hukum Avogadro 6 JPmenerapkan konsep membuktikan hukum Dalton, Hukum Gay berlakunya hukum kelipatan perbandingan (Hukum Ulanganmol dalam Lussac, dan hukum Avogadro dalam diskusi Dalton) Bentukmenyelesaikan kelompok di kelas o Menggunakan data percobaan untuk membuktikan Instrumen:perhitungan kimia o Menghitung volume gas pereaksi dan atau hasil hukum perbandingan volum (Hukum gay Lussac) Tes tertulis reaksiberdasarkan hukum Gay Lussac. Performans o Menggunakan data percobaan untuk membuktikan Laporan o Menemukan hubungan antara volum gas dengan hukum Avogadro. tertulis jumlah molekulnya yang diukur pada suhu dan tekanan yang sama (HUkum Avogadro) o Perhitungan kimia o Diskusi informasi konsep mol o Mengkonversikan jumlah mol dengan jumlah partikel , massa dan volum zat o Menghitung jumlah mol, jumlah partikel, massa dan volum gas, menulis rumus empiris, rumus o Menentukan kadar zat dalam senyawa molekul, air kristal, kadar zat dalam senyawa dan o Menentukan rumus empiris dan rumus molekul pereaksi pembatas. o Menentukan banyak zat pereaksi atau hasil reaksi o Menentukan pereaksi pembatas dalam suatu reaksi o Menentukan rumus hidrat
  6. 6. mata Pelajaran : KIMIAKelas/Semester : X/2Standar Kompetensi : 3. Memahami sifat-sifat larutan non elektrolit dan elektrolit, serta reaksi oksidasi-reduksiAlokasi waktu : 14 JP (UH 2 JP) Alokas Sumber/BahanKompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan pembelajaran Indikator Penilaian i waktu /alat
  7. 7. o Larutan elektrolit 3 JP Sumber:3.1 Mengidentifikasi o Merancang dan melakukan percobaan untuk o Mengidentifikasi sifat-sifat larutan elektrolit Jenis tagihan: dan non elektrolit 8 JP Buku kimiasifat larutan non mengidentifikasi sifat-sifat larutan elektrolit dan dan non elektrolit melalui percobaan Tugas individu o Jenis larutan 2 JP Bahan:elektrolit dan non elektrolit dalam diskusi kelompok di Tugas kelompok berdasarkan o Mengelompokkan larutan ke dalam larutan LKS dan alatelektrolit berdasarkan laboratorium Ulangan dayahantar listrik elektrolit dan non elektrolit berdasarkan serta bahandata hasil percobaan Kuis o Jenis larutan o Menyimpulkan perbedaan sifat dan jenis larutan hantaran listriknya untuk Responsi (ujian elektrolit elektrolit dan non elektrolit. percobaan o Menjelaskan penyebab kemampuan larutan praktek) berdasarkan jenis elektrolit menghantarkan arus listrik. Bentuk ikatan o Mendeskripsikan bahwa larutan elektrolit instrumen: dapat berupa senyawa ion dan senyaw Tes tertulis akovalen polar Performans o Konsep oksidasi- (kinerja dan3.2 Menjelaskan o Demonstrasi reaksi pembakaran dan serah terima o Membedakan konsep oksidasi-reduksi ditinjau sikap)perkembangan reduksi elektron (misal reaksi antara paku besi dengan air dari penggabungan dan pelepasan oksigen, Laporan tertuliskonsep reaksi o Bilangan oksidasi aki) pelepasan dan penerimaan elektron, sertaoksidasi reduksi dan unsur dalam peningkatan dan penurunan bilangan oksidasi senyawa atau ion o Menentukan bilangan oksidasi atom unsur dalamhubungannnya senyawa atau ion dalam diskusi di kelas o Menentukan bilangan oksidasi atom unsurdengan tatanamasenyawa serta dalam senyawa atau ion. o Berlatih menentukan bilangan oksidasi, oksidator,penerapannya reduktor, hasiloksidasi, hasil reduksi o Menentukan oksidator dan reduktor dalam reaksi redoks o Memberi nama senyawa menurut aturan IUPAC. o Aplikasi redoks o Menemukan konsep redoks untuk memecahkan o Mendeskripskan konsep larutan elektrolit dan dalam masalah lingkungan dalam diskusi kelompok di konsep redoks dalam memecahkan masalah memecahkan kelas lingkungan. masalah linhkunganmata Pelajaran : KIMIAKelas/Semester : X/2
  8. 8. Standar Kompetensi : 4. Memahami sifat-sifat senyawa organik atas dasar gugus fungsi dan senyawa makromolekulAlokasi waktu : 16 JP (UH 2 JP) Materi Pembelajaran Alokas Sumber/BahanKompetensi Dasar Kegiatan pembelajaran Indikator Penilaian i waktu /alat o Mengidentifikasi 2 JP Sumber:4.1 Mendeskripsikan o Merancang dan melakukan percobaan untuk o Mengidentifikasi unsur C, H dan O dalam Jenis tagihan: atom C, H dan O Buku Kimiakekhasan atom mengidentifikasi unsur C, H dan O dalam senyawa senyawa karbon melalui percobaan. Tuga skelompok Bahan:karbon dalam karbon dalam diskusi kelompok di laboratorium Ulangan LKSmembentuk senyawa o Kekhasan atom o Dengan menggunakan molymod mendiskusikan ke o Mendeskripsikan kekhasan atom karbon dalam Bentuk Alat danhidrokarbon karbon khasan atom karbon dalam diskusi kelompok di senyawa karbon. tagihan: bahan untuk kelas Tes tertulis percobaan o Atom C primer, Performans Molymod o Menentukan atom C primer, sekunder, tertier, dan o Membedakan atom karbon primer, sekunder, Laporan tertulis sekunderm, tertier kuarterner dalam diskusi kelompok di kelas tertier dan kuarterner. dan kuarterner o Alkana, alkena o Dengan menggunakan molymod (dapat diganti o Mengelompokkan senyawa hidrokarbon Jenis tagihan: 7 JP Sumber:4.2 Menggolongkan dan alkuna dengan molymod buatan sendiri) mendiskusikan berdasarkan kejenuhan ikatan Tuga skelompok Buku Kimiasenyawa hidrokarbon jenis ikatan pada atom karbon pada senyawa o Memberi nama senyawa alkana, alkena dan Kuis Bahan:berdasarkan alkana, alkena dan alkuna. alkuna Ulangan LKSstrukturnya dan o latihan tata nama Bentuk Molymodhubungannya dengan tagihan:sifat senyawa Tes tertulis o Sifat fisik alkana, o Menganalisa data titik didih dan titik leleh o Menyimpulkan hubungan titik didih senyawa alkena dan alkuna senyawa karbon dalam diskusi kelompok hidrokarbon dengan massa molekul relatifnya dan strutur molekullnya. o Isomer o Dengan menggunakan molymod menentukan o Menentukan isomer struktur (kerangka, posisi, isomer senyawa hidrokarbon melalui diskusi dan fungsi atau isomer geormtri (cis-trans) kelompok o Reaksi senyawa o Merumuskan reaksi sederhana senyawa alkana, o Menuliskan reaksi sederhana pada senyawa karbon alkena dan alkuna dalam diskusi kelas. alkana, alkena dan alkuna (reaksi oksidasi, adisi, substitusi dan reaksi eleiminasi)4.3 Menjelaskan o Minyak bumi o Dalam keja kelompok membahas tentang o Mendeskripsikan proses pembentukan minyak Jenis tagihan: 4 jP Sumber:proses pembentukan o Fraksi minyak eksplorasi minyak bumi, fraksi minyak bumi, bumi dan gas alam Tuga skelompok Buku Kimiadan teknilk bumi mutu bensin, petrokimia, dan dampak hasil o Menjelaskan komponan-komponen utama Kuis Internet
  9. 9. pemisahan fraksi- o Mutu bensin pembakaran nahan bakar penyusun minyak bumi Ulangan Bahan:fraksi minyak bumi o Dampak o Presentasi hasil kerja kelompok. o Menafsirkan bagan penyulingan bertingkat Bentuk LKSserta kegunaannya pembakaran untuk menjelaskan dasar dan teknik pemisahan tagihan: LCD/komp. bahan bakar fraksi-fraksi minyak bumi. Tes tertulis o Membedakan kualitas bensin berdasarkan Laporan tertulis bilangan oktannya. (makalah) o Menganalisis dampak pembakaran bahan bakar terhjadap lingkungan. o Senyawa Jenis tagihan: 2 JP Sumber:4.4 Menjelaskan o Diskusi dalam kerja kelompok untuk o Mendeskripsikan kegunaan dan komposisi hidrokarbon Tuga skelompok Buku Kimiakegunaan senyawa mengidentifikasi kegunaan senyawa hidrokarbon senyawa hidrokarbon dalam bidang pangan dalam kehidupan Kuis Internethidrokarbon dalam dalam bidang pangan, sandang, papan dan dalam sehari-hari o Mendeskripsikan kegunaan dan komposisi Ulangan Bahan:kehidupan sehari-hari seni dan estetika (untuk daerah penghasil minyak senyawa hidrokarbon dalam bidang sandang Bentuk LKSdalam bidang pangan, bumi atau yang memiliki industri petokimia bisa dan papan tagihan: LCD/kompsandang, diangkat sebagai bahan diskusi) Tes tertulisperdagangan, seni dan o Mendeskripsikan kegunaan dan komposisiestetika. senyawa hidrokarbon dalam bidang seni dan Laporan tertulis estetika (makalah)

×