L1 Anglais - recherche documentaire
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L1 Anglais - recherche documentaire Presentation Transcript

  • 1. 2007-2008 Initiation à la recherche documentaire
  • 2. Connaître la BU et ses services Maîtriser la méthodologie de la recherche documentaire Connaître et utiliser les outils de recherche Objectifs
  • 3.
    • Des services
        • Le travail sur place
        • Le prêt
        • Le bureau d’informations bibliographiques
    • Des espaces
        • Les salles de lecture
        • Le kiosque
        • L’espace multimedia
    La BU
  • 4. 1- Préparer sa recherche 2- Choisir le type de documents 3- Repérer les documents 4- Évaluer et exploiter l’information trouvée 5- Citer ses sources Les étapes d’une recherche
  • 5. Dégager les concepts importants du sujet Exprimer ces concepts en mots-clés Pour vous aider : les dictionnaires 1-Préparer sa recherche
  • 6. Pour avoir une vue d’ensemble : les encyclopédies Pour avoir une idée plus approfondie : les livres les articles de périodiques 2-Le type de documents
  • 7. Les catalogues de bibliothèque Liste descriptive des documents Vérifier la disponibilité des documents NB : ne répertorient pas d’articles de périodiques Les bases de données Repérer des articles de périodiques bibliographiques ou en texte intégral Le web Compléter sa recherche Moteurs de recherche ou annuaires 3-Repérer les documents
  • 8. Le catalogue de la BU Exemples d’outils
  • 9.
    • Combiner des mots-clés
    • ET
    • OU
    • SAUF (NON)
    Les opérateurs booléens
  • 10. auteur = larreya 48 résultats titre = grammaire 306 résultats 14 résultats ET (AND)
  • 11. sujet = roman policier 80 résultats sujet = agatha christie 44 résultats 104 résultats OU (OR)
  • 12. sujet = roman policier 207 résultats sujet = christie 44 résultats 100 résultats SAUF (NOT)
  • 13. La documentation électronique Encyclopédie : Universalis Presse en ligne : Factiva BDD bibliographiques : MLA BDD texte intégral : CAIRN Textes et articles en ligne : LION Dictionnaire en ligne : Oxford English Dictionary  Accès : BU ou via l’ENT Exemples d’outils
  • 14. Les ressources web Web aujourd’hui = 60 milliards de pages Indexées sur le Web : 20 milliards grâce aux moteurs de recherche et annuaires. Qu’est-ce qu’un moteur de recherche ? Système qui indexe automatiquement les mots Recherche en texte intégral Avantage Mise à jour rapide Inconvénient Capture des pages Web sans affichage raisonné
  • 15. Les ressources web
    • Qu’est-ce qu’un annuaire ?
    • Classement sélectif et raisonné de sites web selon un thème donné (par des documentalistes)
    • Avantages :
    • Trouver des sites dans un domaine donné
    • Explorer un sujet
    • Inconvénients :
    • Moins d’exhaustivité
    • Mise à jour moins rapide
    • Ex. : Signets BnF
  • 16.
    • Étape incontournable
    • Permet de voir si :
    • - les documents offrent une information valable et fiable
    • l’information est pertinente
    • Important depuis l’arrivée d’Internet
    • - documents imprimés : validation avant publication
    • - documents sur internet : à vous de juger la qualité
    4-Évaluer l’information
  • 17.
    • La qualité des sources
        • Réputation de l’auteur
        • Qualité du contenu
    • La pertinence de l’information
        • adaptée à mon travail de recherche ?
        • assez récente pour mon sujet ?
        • trop spécialisée ? Ou trop élémentaire ?
    4-Évaluer l’information
  • 18. Les encyclopédies Wikipedia : la plus populaire ! 620 000 articles en français / 2 100 000 articles en anglais Gratuite Pas de validation scientifique Pas de contenu multimédia : peu de photos, de cartes et de vidéos Citizendium : la version pro ! 5000 articles en anglais Gratuite Comité éditorial qui vérifie les contenus avant de les mettre en ligne
  • 19. Les encyclopédies La plus connue, avant qu’existe Wikipedia ! Universalis : la qualité et l’exhaustivité avant tout ! 30 000 articles 17 000 médias 120 000 définitions Dossiers d’actualité + mise à jour Rédigée par 7000 experts (universitaires surtout) Consultable sur tous les postes informatiques de la BU
  • 20. Petite comparaison…
    • A partir de l’article : Jonathan Swift
    • Résultat sur Wikipedia :
    • Qui est l’auteur ?
    • Comment est structuré l’article ?
    • Vous paraît-il complet ?
    • Combien l’article comporte-t-il de références ?
    • Résultat sur Universalis :
    • Qui est l’auteur ?
    • Comment est structuré l’article ?
    • Vous paraît-il complet ?
    • Combien l’article comporte-t-il de références ?
  • 21.
    • Pourquoi ?
    • Prouver le caractère scientifique de vos démonstrations, vérifier l’exactitude de vos propos
    •  C’est la base de la communication scientifique !
    • Valoriser votre travail de recherche en l’enrichissant de références validées
    • Faire ressortir vos qualités scientifiques par rapport aux idées des documents mentionnés
    • Respecter le droit d’auteur, éviter le plagiat
    5-Citer ses sources
  • 22. Auteur est protégé par : droits patrimoniaux : son œuvre lui appartient pendant 70 ans. droits moraux : perpétuels. Peut retirer son œuvre, la modifier.  une personne qui utilise l’œuvre doit obligatoirement faire mention de l’auteur Sinon = du vol, du plagiat Plagiat = reproduire de manière illicite (sans accord de l’auteur) et s’approprier l’œuvre. Risque : 2 ans d’emprisonnement + 150 000 € d’amende À qui appartient un texte ?
  • 23.
    • Citer un extrait de document dans votre texte
    • La bibliographie
        • Récapitule toutes les références (livre, article, site web)
        • Vérifier ce que vous avancez
        • Identifier précisément les documents pour les retrouver
        • facilement
    •  Normes de rédaction des références
    5-Citer ses sources (suite)
  • 24. Noël Élisabeth, Cazaux Marie-Annick, « Enquête sur la formation à la méthodologie documentaire », Bulletin des bibliothèques de France , 2005, n° 6, p. 24-28. Piolat Annie, La recherche documentaire : manuel à l’usage des étudiants, doctorants et jeunes chercheurs, Marseille : Solal, 2002, 150 p. Pochet Bernard, Méthodologie documentaire : recherche, consulter, rédiger à l’heure d’Internet, 2 e éd., Bruxelles : De Boeck, 2005, 200 p. Serres Alexandre, Évaluation de l'information, 2002, mise à jour mars 2007, <http://www.uhb.fr/urfist/Supports/evaluationinfo/evaluationinformation_accueil.htm>, page consultée le 2 mars 2008. Bibliographie
  • 25. Référence d’un livre Piolat Annie, La recherche documentaire : manuel à l’usage des étudiants, doctorants et jeunes chercheurs, Marseille : Solal, 2002, 150 p. Bibliographie
  • 26. Référence d’un article Noël Élisabeth, Cazaux Marie-Annick, « Enquête sur la formation à la méthodologie documentaire », Bulletin des bibliothèques de France , 2005, n° 6, p. 24-28. Bibliographie
  • 27. Référence d’une page Internet Serres Alexandre, Évaluation de l'information, 2002, mise à jour mars 2007, <http://www.uhb.fr/urfist/Supports/evaluationinfo/evaluationinformation_accueil.htm>, page consultée le 2 mars 2008. Bibliographie
  • 28. Noël Élisabeth, Cazaux Marie-Annick, « Enquête sur la formation à la méthodologie documentaire », Bulletin des bibliothèques de France , 2005, n° 6, p. 24-28. Piolat Annie, La recherche documentaire : manuel à l’usage des étudiants, doctorants et jeunes chercheurs, Marseille : Solal, 2002, 150 p. Pochet Bernard, Méthodologie documentaire : recherche, consulter, rédiger à l’heure d’Internet, 2 e éd., Bruxelles : De Boeck, 2005, 200 p. Serres Alexandre, Évaluation de l'information, 2002, mise à jour mars 2007, http://www.uhb.fr/urfist/Supports/evaluationinfo/evaluationinformation_accueil.htm , page consultée le 2 mars 2008. Classement par ordre alphabétique des noms d’auteurs (ou du titre s’il n’y a pas d’auteurs) Bibliographie
  • 29. Ouvrages Piolat Annie, La recherche documentaire : manuel à l’usage des étudiants, doctorants et jeunes chercheurs, Marseille : Solal, 2002, 150 p. Pochet Bernard, Méthodologie documentaire : recherche, consulter, rédiger à l’heure d’Internet, 2 e éd., Bruxelles : De Boeck, 2005, 200 p. Articles de périodiques Noël Élisabeth, Cazaux Marie-Annick, « Enquête sur la formation à la méthodologie documentaire », Bulletin des bibliothèques de France , 2005, n° 6, p. 24-28 . Sites Internet Serres Alexandre, Évaluation de l'information, 2002, mise à jour mars 2007, <http://www.uhb.fr/urfist/Supports/evaluationinfo/evaluationinformation_accueil.htm>, page consultée le 2 mars 2008. Classement par type de documents Puis ordre alphabétique des noms d’auteurs Bibliographie
  • 30. Ouvrages Piolat Annie, La recherche documentaire : manuel à l’usage des étudiants, doctorants et jeunes chercheurs, Marseille : Solal, 2002, 150 p. Pochet Bernard, Méthodologie documentaire : recherche, consulter, rédiger à l’heure d’Internet, 2 e éd., Bruxelles : De Boeck, 2005, 200 p. Articles de périodiques Noël Élisabeth, Cazaux Marie-Annick, « Enquête sur la formation à la méthodologie documentaire », Bulletin des bibliothèques de France , 2005, n° 6, p. 24-28 . Sites Internet Serres Alexandre, Évaluation de l'information, 2002, mise à jour mars 2007, <http://www.uhb.fr/urfist/Supports/evaluationinfo/evaluationinformation_accueil.htm>, page consultée le 2 mars 2008. Classement par type de documents Puis ordre alphabétique des noms d’auteurs Bibliographie
  • 31. « L'héroïsme, c'est encore la meilleure façon de devenir célèbre quand on n'a pas de talent. » 1 … .. … .. D’ailleurs, il semble que « …… »   2 1 Pierre Desproges, Chroniques de la haine ordinaire , Paris : éd. du Seuil, 1987, p. 65. 2 Ibid. , p. 77. Citer un extrait
  • 32. Site de la BU : http://www.univ-provence.fr/scd Le BIB Besoin d’aide ?