1206大綱

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1206大綱

  1. 1. <ul><li>Macro Perspectives </li></ul>
  2. 2. 1. Pre-luminal Phase (Separation) <ul><li>( 一 ) 危機的出現 (Breach) , </li></ul><ul><li>( 二 ) 衝突 (Crisis) , </li></ul><ul><li>( 三 ) 常以儀式方式處理的衝突的解決過程 (Redressive Process) /Crisis Perception </li></ul><ul><li>( 四 ) 分裂 (Recognition of Irreparable Schism) </li></ul>
  3. 3. 2. Liminal Phase (Transition) <ul><li>☆ Communitas constructing: Therapy group becomes communitas, share the same experience and goal. (equality) </li></ul><ul><li>-> clarify & feed back </li></ul><ul><li>Ex. 第一次團體第二次團體一開始的團體目標澄清 </li></ul>
  4. 4. 2. Liminal Phase (Transition) <ul><li>☆ Accommodation : Transfer to/focus on symbolic expression/non-aesthetic perspective( 符號的表達 / 非美學主導的觀點 ) </li></ul>
  5. 5. 2. Liminal Phase (Transition) <ul><li>☆ 細部操作: </li></ul><ul><li>Defamiliarize :Symbolic ,不以口語為主,它可能巧妙地代換了原本的問題,而讓我得以用另一種觀點去看原本的問題。 </li></ul><ul><li>Ex. 例如生命無常的概念被代換成了「沙遊曼陀羅的意象」 </li></ul><ul><li>☆ Liminal circle: Redressive Process </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Micro Perspectives </li></ul>
  7. 7. 小綠 <ul><li>△ 很喜歡畫生命線的感覺,時間就是空白的顏色,時間軸是白色,那時很認真沈澱回憶。很多片段在腦海,不喜歡記不開心的事,我覺得我的生命蠻愉快的…。 </li></ul><ul><li>△ ( 指牆上自己的畫 ) 消失的樹對我來說較沒意義,寫信對我擊蠻大,想 爺爺 的話用寫信、文字,不用害怕會忘記他,角色扮演已經有辦法跟他連結,不害怕會忘記,消失的樹對我來說已經沒有意義了。 </li></ul>
  8. 8. 小葵 <ul><li>上周五去日本,周一才回來,……。我這趟去日本不是去消費,父母不讓我去,中間想放棄,擔心會不會出意外。過程發現新的自己:像是 秘密籌備一件事 ,不讓其他人知道。 搭飛機遇到的亂流不小。這次出去是測試自己底限,我住的旅館在明治神宮附近,可以聽到森林烏鴉的叫聲,我感覺很平靜,不是戲劇化改變一人,但 變穩 ,一個人以前須支持,現在 一個人 就可以做到。 </li></ul>
  9. 9. 小葵 <ul><li>△ 我是鳥飛到日本…, 外婆 曾到過明治神宮,帶回鉛筆祝我考試順利,我到日本是要找外婆的足跡…。 </li></ul>
  10. 10. 海蔘 <ul><li>( 指牆上自己的畫 ) 漩渦是風暴,最近心情沒有辦法平靜,拿照片那次,進入狀況最深的一次,前幾天學妹外公過世,…認知的事是假的,情緒是真的,即便 外公 已過世 15 年,沒想到那次看到照片,情緒就震盪著,再一次回到 15 年前,那天寄過來那張照片正好是我想要的。… </li></ul>
  11. 11. 團體進行的流程 <ul><li>一、開場白 - 寒暄: transit/sensitize </li></ul><ul><li>二、暖身活動與主要活動 ( 通常花最長的時間 )->empowering( 自我認同 )/reframing( 自我否定 ) </li></ul><ul><li>三、團體 / 小組分享-> empowering/reframing : decoding </li></ul><ul><li>四、 Ending/ 團體結束-> reaggregation( 統整 ) </li></ul>
  12. 12. 3. Post-Liminal Phase (Reincorporation) <ul><li>☆ 「返俗」 desacralization </li></ul><ul><li>☆ 超渡 (trans-gression) 或轉轍器 (switch) </li></ul><ul><li>☆ Reaggregation: through “communitas” (group dynamic) </li></ul>
  13. 13. 認同計劃 (Identity Plan): <ul><li>Empower: 「地位強化」 (status elevation)/Romance->I have power </li></ul><ul><li>Reframe: 「地位轉化」 (status reversal)/Comedy </li></ul>
  14. 14. 藝術治療的特性 <ul><li>●※ 藝術治療是一種運用介質或儀式,進入中介狀態 / 易感狀態的一個過程或活動 </li></ul><ul><li>中介狀態的特性:結構 & 反結構 (structure & anti-structure)-> 提供了一個安全的空間讓我們嘗試各種可能性。 </li></ul><ul><li>☆ 隔離 </li></ul>
  15. 15. 「地位轉化」 (Status Reversal) <ul><li>※ 前題 / 條件:創造了一個場域 </li></ul><ul><li>對基督徒來說那個場域是作禮拜的教堂 </li></ul><ul><li>「地位轉化」 (status reversal) 之於個人認同計劃,關注結構中自我否定的表現因素。依照我的理解,這個「地位轉化」的個人認同計劃,特徵就在於個案釋放、排除自我否定的因素,而達到心靈的排毒 (ex. 愧疚 ) 與精神的除罪 (ex. 懺悔 ) 。 </li></ul>
  16. 16. APA Format <ul><li>http://owl.english.purdue.edu/owl/resource/560/06/ </li></ul>

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