Este documento establece los derechos y obligaciones de los estudiantes en Ecuador. Los estudiantes tienen derecho a una educación de calidad, ser tratados con dignidad y respeto, y participar en el gobierno escolar. También tienen la obligación de asistir a clases, cumplir con las tareas, y tratar a otros miembros de la comunidad educativa con dignidad y respeto.

2. b) Ser tratado con
justicia, dignidad, respeto a su
diversidad individual, cultural y
a) Ser actores fundamentales en una lingüística; a sus convicciones
Art. 7.- Los estudiantes tienen los educación pertinente, de calidad y ideológicas, políticas y religiosas, a sus
siguientes derechos: calidez. derechos y libertades fundamentales
garantizadas en la Constitución y
Convenios internacionales vigentes. sin
discriminación alguna.
c) Intervenir en la evaluación como
d) Recibir gratuitamente servicios de e) Recibir apoyo pedagógico y tutorías
parte y finalidad de su proceso
carácter social, psicológico y de académicas de acuerdo con sus
educativo, sin discriminación de
atención integral de salud. necesidades.
ninguna naturaleza.
f) A la libertad de organización y
g) Participar, con voz y voto, en los
expresión garantizadas en la
gobiernos escolares ciudadanos, en
Constitución, a elegir y ser elegidos en
aquellas decisiones que no impliquen
el gobierno estudiantil y los demás
responsabilidades
órganos de representación de la
civiles, administrativas y/o penales.
comunidad educativa.

3. h) Expresar libre y
j) Recibir becas y apoyo económico
respetuosamente su opinión y i) Ser protegido contra todo tipo de
que le permitan acceder en
hacer uso de la objeción de violencia, interna y externa a la
igualdad de condiciones al servicio
conciencia debidamente institución educativa.
educativo.
fundamentada.
m) Ser incentivado por sus
k) Ser sujeto del debido l) Gozar de la privacidad y el
méritos, logros y aportes relevantes
proceso, con la representación de respeto a su intimidad, así como a
de naturaleza
un adulto, en caso de presuntas la confidencialidad de sus registros
académica, intelectual, deportiva y
faltas a la normativa vigente. médicos y sicológicos.
ciudadana.
n) Recibir facilidades que le
permitan la práctica de actividades o) Denunciar los abusos a sus
deportivas en representación de su derechos y garantías
centro de estudios, de su constitucionales y su respectiva
comunidad, su provincia o del sanción.
país, a nivel competitivo.

4. Art. 8.- Obligaciones.- Los estudiantes tienen las siguientes
obligaciones:
a) Asistir regularmente a clases y cumplir con las tareas y
obligaciones derivadas del proceso de enseñanza y aprendizaje, de
acuerdo con la reglamentación correspondiente y de conformidad
con la modalidad educativa.
b) Participar en la evaluación de manera permanente, a través de
procesos internos y externos y dentro del proceso de enseñanza
aprendizaje.
c) Procurar la excelencia educativa y mostrar integridad y
honestidad académica en el cumplimiento de las tareas y
obligaciones.
d) Comprometerse con el cuidado y buen uso, mantenimiento y
mejoramiento de las instalaciones físicas, bienes y servicios de las
instituciones educativas, sin que ello implique egresos económicos.

5. OBLIGACIONES
e) Tratar con dignidad, respeto y sin discriminación alguna a los
miembros de la comunidad educativa.
f) Participar en los procesos de elección de los consejos
estudiantiles y de los demás órganos de participación de la
comunidad educativa, bajo principios democráticos y en caso de ser
electos, ejercer la dignidad de manera activa y responsable.
g) Participar en el Gobierno Escolar Ciudadano.
h) Fundamentar debidamente sus opiniones y respetar las de los
demás.
i) Promover la convivencia armónica y la resolución pacífica de los
conflictos.

6. OBLIGACIONES
j) Hacer buen uso de becas y
materiales que recibe para acceder en
igualdad de condiciones al servicio
educativo.
k) Respetar las leyes, reglamentos y
normas convivencia de las
instituciones educativas.
l) Cuidar la privacidad e intimidad de
los demás miembros de la comunidad
educativa.

7. Al término del año lectivo en el nivel de Educación Inicial y en el
subnivel de Preparatoria, los representantes legales de los infantes deben
recibir un
informe cualitativo final que describa el desarrollo integral de sus
representados alcanzado
durante ese período.
Los docentes del subnivel de Preparatoria deben poner especial énfasis
en el diseño de
estrategias que aseguren el logro de las metas de aprendizaje necesarias
para el óptimo
aprovechamiento del siguiente grado.

8. Las calificaciones hacen referencia al cumplimiento
de los objetivos de aprendizaje establecidos en el currículo y en los estándares
de
aprendizaje nacionales. Las calificaciones se asentarán según la siguiente
escala:

9.  La evaluación del comportamiento de los
 estudiantes en las instituciones educativas cumple un objetivo formativo motivacional y
 está a cargo del docente de aula o del docente tutor. Se debe realizar en forma literal y
 descriptiva, a partir de indicadores referidos a valores éticos y de convivencia
social, tales
 como los siguientes: respeto y consideración hacia todos los miembros de la
comunidad
 educativa, valoración de la diversidad, cumplimiento con las normas de convivencia,
 cuidado del patrimonio institucional, respeto a la propiedad ajena, puntualidad y
 asistencia, limpieza, entre otros aspectos que deben constar en el Código de
Convivencia
 del establecimiento educativo.
 La evaluación del comportamiento de los estudiantes debe ser cualitativa, no afectar la
 promoción de los estudiantes y regirse a la siguiente escala:

11.  WEBGRAFIA: http://www.eltiempo.com.ec/fotos-cuenca-
ecuador/publicidad/Reglamento%20a%20la%20Ley%20de%20Educaci%C3%B3n%20
Intercultural.pdf
 http://www.vidadelacer.org/index.php?option=com_content&view=article&id=464:ley-
organica-de-educacion-version-8o-2o-parte&catid=116:educacion&Itemid=128
 http://www.educacion.gob.ec/legislacion-educativa/loei.html
GRACIAS