3. “Os pais também vão para a escola”
• Período de adaptação parental;
• Maior ansiedade;
• Sentimento de não proteção;
• Percepção de ser avaliado.
Psicólogo Bruno Pereira
6. Período das operações concretas
Psicólogo Bruno Pereira
A escola ajusta-se muito bem e de
muitas formas ao estádio de
desenvolvimento das
crianças, exigindo delas produção e
ordem.
Torna-se menos egocêntrica, com
8. Educar para a autonomia
Psicólogo Bruno Pereira
Carinho ≠ sobreprotecção
9. Preparação para a Escola
Aptidões psicológicas
Vs.
Natureza e função da
escrita
Psicólogo Bruno Pereira
10. Preparação para a Escola
Psicólogo Bruno Pereira
Comunicar à criança quando irá para a
escola;
Quais as exigências da escola em
comparação com o J.I.;
11. Preparação para a Escola
Psicólogo Bruno Pereira
Não realizar “ameaças escolares”;
Ter cuidado com as mensagens
contraditórias;
12. Preparação para a Escola
Psicólogo Bruno Pereira
Promover o conhecimento físico da
escola;
13. Preparação para a Escola
Psicólogo Bruno Pereira
Permita que a criança participe na
organização do seu material
escolar e no seu espaço de estudo;
14. Preparação para a Escola
Psicólogo Bruno Pereira
Aproximar a dinâmica familiar às
rotinas “do ano lectivo”.
17. Primeiro dia de Escola
Psicólogo Bruno Pereira
Explicar o que irá ocorrer nesse dia
e que, depois os pais (ou outro adulto
próximo) a irão buscar à escola;
18. Primeiro dia de Escola
Psicólogo Bruno Pereira
Rotinas organizadas e planeadas;
19. Primeiro dia de Escola
Momento da Despedida
Psicólogo Bruno Pereira
22. Durante a escola
Psicólogo Bruno Pereira
É importante que os pais encarem
esta nova etapa com confiança, e
que a transmitam para os seus
filhos;
23. Durante a escola
Psicólogo Bruno Pereira
Reforçar mais os progressos que os
erros;
Nunca fazer comparações;
24. Durante a escola
Psicólogo Bruno Pereira
Pergunte à criança como correu o
dia;
Acompanhe as aprendizagens
académicas dos seus
Filhos;
Atenção aos trabalhos de casa em
excesso -
os pais não são professores);
29. Durante a escola
Psicólogo Bruno Pereira
Caso observe alguma dificuldade no
desempenho académico do seu filho, não
hesite em pedir orientação aos
professores;
Procure estratégias para
30. Durante a escola
Psicólogo Bruno Pereira
Converse com outras mães, pais ou
responsáveis sobre o que vocês
observam na escola;
33. Contacto com a escrita
Psicólogo Bruno Pereira
Contacto com os livros desde os
primeiros tempos;
Cubos com letras escritas;
Ler MUITO para as crianças;
Tudo de modo lúdico e afectivo.
34. Maneiras fáceis de tornar a aprendizagem
da leitura fácil
Psicólogo Bruno Pereira
Leiam em voz alta regularmente
à criança livros que a tornem
motivada para aprender a ler;
35. Maneiras fáceis de tornar a aprendizagem
da leitura fácil
Psicólogo Bruno Pereira
Encoraje a criança a seguir o
seu dedo à medida que ele se
move na linha, enquanto
lê, para desenvolver o
36. Maneiras fáceis de tornar a aprendizagem
da leitura fácil
Psicólogo Bruno Pereira
Fale em conjunto sobre o que
se leu para desenvolver a
compreensão;
37. Maneiras fáceis de tornar a aprendizagem
da leitura fácil
Psicólogo Bruno Pereira
Faça com que a criança leia em
uníssono consigo para que esta
leitura de apoio ajude a criança
a tornar-se apta para ler
38. Maneiras fáceis de tornar a aprendizagem
da leitura fácil
Psicólogo Bruno Pereira
Realize jogos orais de palavras
para desenvolver a consciência
metalinguística;
39. Maneiras fáceis de tornar a aprendizagem
da leitura fácil
Psicólogo Bruno Pereira
Possibilite que a introdução da
criança à escrita comece
através de palavras
familiares;
40. Maneiras fáceis de tornar a aprendizagem
da leitura fácil
Psicólogo Bruno Pereira
A leitura não é só para as
crianças: leia você
também, manuseie
livros, permita que a criança
