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INTRODUCCIÓNLa institución es definida como un sistema de pautas sociales, relativamente permanente y organizado queformul...
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Conjunto de elementos interrelacionados con el fin de educar una manera uniforme a todos      los alumnos. Estos elementos...
El poder judicial es un poder del Estado encargado de administrar la justicia en la sociedad, mediante laaplicación de las...
Actividad que llevan a cabo los jueces consistente en determinar el sentido y alcance de las normasjurídicas y otros están...
• Alcalde/sa   • Concejales   • Secretario/a municipal   • Administrador municipal   • Contralor o auditor internoSus func...
-El sindicato es la expresión más legítima de la clase obrera organizada, la que gracias a su unidad,organización y consta...
-También es importante que los sindicatos participen en la vida política de las naciones, para vigilar ysupervisar que los...
Sindicato de oficios variosSurge como grupo de trabajo cuando no hay suficientes trabajadores para formar sindicatos de of...
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Sociologia - Instituiciones Sociales

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  1. 1. UNIVERSIDAD PRIVADA FRANZ TAMAYO CARRERA DE MEDICINAEste Informe fue preparado, en atención al requerimiento de la Dra. JHAMILE M.CORNEJO .S, de la disciplina de Sociologia y Etica Médica, por Ana ClesiaGoncalves de Oliveira, Bruno Marcatto Maldonado, Maria de Los Angeles DuranSalas y Pamela Julia Negron Barrios.Estudiantes del cuarto semestre de la Carrerade Medicina en La Universidad Privada Franz Tamayo. Santa Cruz de la Sierra 2012
  2. 2. INTRODUCCIÓNLa institución es definida como un sistema de pautas sociales, relativamente permanente y organizado queformula ciertas conductas sancionadas y unificadas con el propósito de satisfacer y responder a lasnecesidades básicas de una sociedad.Es decir, son comportamientos de una sociedad regulados, procesos estructurados mediante los cualeslas personas llevan a cabo sus actividades.Las características generales de las instituciones son las siguientes:Tienen un origen social.Satisfacen necesidades sociales especificas.Las pautas culturales que informan una institución son impuestas y sus ideales son aceptados por la granmayoría de los miembros de la sociedad.Las instituciones se diferencian mas o menos.Además de estas características, la sociología ha asilado y clasificado en tres categorías característicasdistintas, comunes a las instituciones:Los símbolos culturales son señales de identificación, que sirven para advertir la presencia de una institución: estos simbolospueden ser materializados o inmateriales: la bandera, el himno nacional, etc.Los códigos de comportamiento son reglas formales de conducta y tradiciones informales, propias de ciertos roles. Si bien existen códigosde comportamientos comunes a todas las personas generalmente son reconocidos, no hay ningunagarantía de que haya individuos que se desvíen de tales pautas.La ideología es un sistema de ideas interdependientes, compartidas por un grupo. Una ideología justifica un interésparticular social, moral, económico o político del grupo y explica el universo en términos aceptable.Las instituciones sociales son las grandes conservadoras y transmisoras de la herencia cultural, funciónque ejercen como consecuencia de su carácter, es decir, de que no dependen de ningún individuo ogrupo. Los patrones institucionales viven a través de las personalidades individuales.El proceso a través del cual de las instituciones retienen y transmiten la herencia cultural es, en esencia, elmismo que forma la personalidad. La cultura se transmite por interacción de un ambiente institucional.
  3. 3. CARACTERISTICAS Y CLASIFICACIÓN“Es la consolidación permanente, uniforme y sistematica de usos, conductos, e ideas con medios einstrumentos que aseguran su control y el cumplimento de su funcion social.”Las instituciones sociales son clasificadas en: • Familia • Mercado • Iglesia • Sistema Educacional • Poder Judicial • Ayuntamiento • SindicatoFAMILIA-La familia es la institución que conecta a los individuos y a la sociedad desde el comienzo de la vidahumana y que cumple con una función esencial.- Le ofrece a la sociedad un apoyo fundamental socializando a cada ser individual y a cada uno de éstosles abre el camino hacia aquélla con el proceso básico de socialización." (Alberdi , 1994: 9)Definición-Familia es un grupo social básico creado por vínculos de parentesco o matrimonio presente en todas lassociedades.-Encargada de proporciona a sus miembros protección, compañía, seguridad y socialización.-Para la sociología, una familia es un conjunto de personas unidas por lazos de parentesco.-Puede diferenciarse la familia según el grado de parentesco entre sus miembros:1. Familia nuclear: padres e hijos (si los hay); también se conoce como “círculo familiar”.2. Familia extensa: además de la familia nuclear, incluye a los abuelos, tíos, primos y otros parientes, sean consanguíneos o afines.3. Familia compuesta: es sólo padre o madre y los hijos, principalmente si son adoptados o si tienen un vínculo consanguíneo con alguno de los dos padres;4. Familia monoparental: en la que el hijo o hijos vive(n) sólo con uno de los padres;
  4. 4. 5. Otros tipos de familias: aquellas conformadas únicamente por hermanos, por amigos (donde el sentido de la palabra "familia" no tiene que ver con un parentesco de consanguinidad, sino sobre todo con sentimientos como la convivencia, la solidaridad y otros), etcétera, quienes viven juntos en la mismo espacio por un tiempo considerable.La Institución Familiar-La razón de la existencia de la familia no puede abordarse únicamente como la respuesta a la necesidadde reproducción biológica de las sociedades.- Si se concediera que la familia debe reproducirse biológicamente, esta conceptuación de la instituciónque se aborda en el artículo no serviría para calificar como «familias» .Formas Genericas del MatrimonioPOLIANDRIA.- Unión matrimonial de una mujer con varios hombres.POLIGAMIA.- Unión de varias mujeres con un solo hombre (Musulmanes).MONOGAMIA.- Casi universal, como la única forma de unión matrimonial legalmente reconocida ysocialmente más conveniente.MERCADOConceptoInstitución u organización social a través de la cual los ofertantes (productores y vendedores) ydemandantes (consumidores o compradores) de un determinado tipo de bien o de servicio, entran enestrecha relación comercial a fin de realizar abundantes transacciones comerciales.El mercado no hace referencia al lucro o a las empresas, sino simplemente al acuerdo mútuo en el marcode las transacciones. Estas pueden tener como partícipes a individuos, empresas, cooperativas, ONG, etc.HistoriaLos primeros mercados de la historia funcionaban mediante el trueque. Tras la aparición del dinero, seempezaron a desarrollar códigos de comercio que, en última instancia, dieron lugar a lasmodernas empresas nacionales e internacionales. A medida que la producción aumentaba, lascomunicaciones y los intermediarios empezaron a desempeñar un papel más importante en los mercados.Tipos • Mercados al por menor o minoristas: llamados también abastos, donde se venden pequeñas cantidades de productos y directamente a los consumidores. • Mercado al por mayor o distribuidores: Son los que venden grandes cantidades de mercadería a los minoristas que después han de revender a precios mayores.
  5. 5. • Mercados web: productos que se comercializan a través de páginas en internet. • Mercados de productos intermedios: venta de productos para la elaboración de un producto final. • Mercados de productos finales: venta de un producto elaborado con varios productos intermedios. • Mercados de bolsas de valores: acciones de una empresa.Clasificación • Mercados de competencia perfecta Es aquel en el que existen muchos compradores y muchos vendedores, de forma que ningún comprador o vendedor individual ejerce influencia decisiva sobre el precio; es decir, equilibrio en la oferta y demanda. • Mercados de competencia imperfecta Es aquel en el que hay un desequilibrio entre compradores y vendedores, es decir, desequilibrio entre oferta y demanda. • Mercado por ámbito geográfico Internacional, nacional, regional, metropolitano, local • Mercado por su naturaleza Financiero, Bilateral, Cautivo, Gris, Libre, Negro, Laboral. • Mercado desde el Marketing Formado por el consumidor y por el potencial de producto que ofrece el mercado. IGLESIA La iglesia es una intitucion social por que fue criada por los hombres, se le considera de tipo social por que engloba todos aquellos procesos y relaciones que acoplan intereses fundamentales en una sociedad. Ademas es considerada primaria por sus caracteristicas universales.
  6. 6. Es una institución en función de que es una forma de regular la conducta del hombre que tuvo suorigen en la necesidad de creer en un Dios, un ser supremo que fuera capaz de dominar lasfuerzas naturales y el mundo.Historia (Iglesia Catolica)Según la doctrina católica, Jesús fundó una comunidad cristiana jerárquicamente organizada y conautoridad, dirigida por los apóstoles (el primero de los cuales era San Pedro).Edad ModernaLa Iglesia católica afronta profundos cambios en la Edad Moderna. Por una parte, se inicia unaexpansión de las misiones hacia algunas zonas de África y Asia y hacia América desde los viajes yconquistas de españoles y portugueses. Por otro lado, se viven fuertes tensiones internas y undeseo profundo de reforma.OrganizaciónClero • Papa • Obispos • Presbiteros • DiaconosProtestantismoSurgio en 1517 debido al rechazo de la autoridad papal por causas de independencia politica eeconomica.SISTEMAS EDUCATIVOSConcepto
  7. 7. Conjunto de elementos interrelacionados con el fin de educar una manera uniforme a todos los alumnos. Estos elementos son las instituciones educativas y las normas. Objetivo El objetivo es que el alumno adquiera todo un conjunto de conocimientos y valores cuya asimilación da como resultado unas actitudes y comportamientos en esas nuevas generaciones, para que estas mediante su integración social, reproduzcan, repongan y aún mejoren el sistema social y su orden. Historia Los primeros sistemas de educación en masas surgieron en la segunda mitad del siglo XIX en diversos países de Europa y en Estados Unidos de América. Desde entonces, se afirmó el principio de que la instrucción pública era responsabilidad del Estado y no de la iglesia. En 1870 se aprobó en Inglaterra la ley Forster, por la cual se creó un sistema estatal de escuelas, patrocinados por iglesias y por consejos escolares. En 1880, los franceses promulgaron leyes que establecieron la educación laica y la asistencia obligatoria para todos los niños que tuvieran entre 6 y 13 años de edad. Entre los años 1830 y 1860, el gobierno de Estados Unidos de América mandó realizar la construcción de escuelas y destinaron recursos económicos para impulsar la educación. En diversos países se establecieron leyes de gratuidad y obligatoriedad de la educación. Organización  Nivel Preescolar  Nivel Primario  Nivel Secundario  Nivel Superior  Niveles especiales: Educación para adultos y Educación Especial.PODER JUDICIAL
  8. 8. El poder judicial es un poder del Estado encargado de administrar la justicia en la sociedad, mediante laaplicación de las normas jurídicas. En la resolución de conflictos. Por "Poder", en el sentido de poderpúblico, se entiende a la organización, institución o conjunto de órganos del Estado, que en el caso delPoder Judicial son los órganos judiciales o jurisdiccionales: juzgados y tribunales, que ejercen la potestadjurisdiccional, que suele gozar de imparcialidad y autonomía.Según la teoría clásica de Montesquieu de la separación de poderes, que distingue entre poder legislativo,ejecutivo y judicial, la división garantiza la libertad del ciudadano. Montesquieu compuso su teoría despuésde un viaje a Inglaterra en donde interpretó que un poder judicial independiente puede ser un freno eficazdel poder ejecutivo. Bajo esta separación de poderes, nace el llamado estado de derecho, en el cual lospoderes públicos están igualmente sometidos al imperio de la ley. El Poder judicial debe ser independientepara poder someter a los restantes poderes, en especial el ejecutivo, cuando estos contravengan elordenamiento jurídico y convertirse en el encargado de hacer efectivo la idea del Derecho como elementoregulador de la vida social.Judicial se refiere a todo lo concerniente a la administración de la justicia.Poder judicialPoder del Estado que, de conformidad al ordenamiento jurídico, es el encargado de administrar justicia enla sociedad, mediante la aplicación de las normas jurídicas en la resolución de conflictos.Activismo judicial Práctica y concepción del juez como limitador de los demás poderes del Estado a través de la aplicaciónde la Constitución y los derechos fundamentales.Defensor judicialEl que representa y ampara a los que se encuentran en determinados supuestos.Depósito judicialMedida de carácter procesal dictada por un juez o tribunal de justicia que tiene por objeto sustraer deldominio de los particulares un bien mueble o inmueble que es objeto de litigio entre partes en unprocedimiento que se está sustanciando y dejarlo jurídicamente en manos del juez.Interpretación judicial
  9. 9. Actividad que llevan a cabo los jueces consistente en determinar el sentido y alcance de las normasjurídicas y otros estándares de relevancia jurídica.Partido judicialUnidad territorial para la administración de justicia, integrada por uno o varios municipios limítrofes ypertenecientes a una misma provincia.Policía judicialAquella que presta servicios al poder judicial y al ministerio público, para la investigación de delitos yejecución de sentencias.Resolución judicialActo procesal proveniente de un tribunal, mediante el cual resuelve las peticiones de las partes, o autorizau ordena el cumplimiento de determinadas medidas.Tutela judicial efectivaUno de los derechos reconocidos con el rango de fundamental por el artículo 24.1 de la ConstituciónEspañolaAYUNTAMIENTOAyuntamiento (alcaldía, corporación local, corporación municipal, gobierno local o gobierno municipal) sondistintos nombres para la institución que realiza las funciones de órgano de gobierno o administración localde un municipio.BoliviaEn Bolivia al organo de gobieno municipal se le denomina Gobierno Autónomo Municipal el cual tienecomo cabeza a un Alcalde Municipal y como organo legislativo autónomo tienen a un Consejo Municipal.Hasta 2009 se le denomino Honorable Alcaldía Municipal pero la nueva constitución politica del estado lareemplazo por el Gobierno Autonomo Municipal.Integrantes de la MunicipalidadLos más importantes que forman la Municipalidad, son:
  10. 10. • Alcalde/sa • Concejales • Secretario/a municipal • Administrador municipal • Contralor o auditor internoSus funciones son:Alcalde • Es el/la encargado/a de administrar y gestionar el municipio.Se eligen por el periodo establecido, a veces junto con los concejales, por votación popular.Concejales • Supervisan, aprueban o rechazan los proyectos municipales.BrasilEn Brasil, el prefeito es la máxima autoridad de un municipio, jefe del poder ejecutivo municipal. Es electopara un mandato de 4 años, pudiendo ser reelegido una única vez consecutiva.SINDICATO-Un sindicato es una asociación integrada por trabajadores en defensa y promoción de sus interesessociales, económicos y profesionales relacionados con su actividad laboral.Etimología-El origen etimológico de la palabra viene del griego Συνδηκου (síndico) es un término que empleaban losgriegos para denominar al que defiende a alguien en un juicio; protector-La palabra está formada por el prefijo Συν (syn), que significa "con", más δηκι (díke) que significa justicia,Funciones de los sindicatos-El sindicato tiene como objetivo principal el bienestar de sus miembros, es decir asegurar condicionesdignas de seguridad e higiene laboral y generar mediante la unidad, la suficiente capacidad de negociacióncomo para establecer una dinámica de diálogo social entre el empleador y los trabajadores.-Es la asociación de trabajadores constituida para unirse íntimamente con el objeto de defender susderechos laborales y la conquista de nuevos.
  11. 11. -El sindicato es la expresión más legítima de la clase obrera organizada, la que gracias a su unidad,organización y constancia en la lucha ha conseguido derechos que, de otro modo, no hubiera sido posible.- También se puede definir el Sindicato como la organización continua y permanente creada por lostrabajadores para protegerse en su trabajo, mejorando las condiciones del mismo mediante convenioscolectivos refrendados por las Autoridades Administrativas del Ministerio de Trabajo.Objetivos de los sindicatos-Los objetivos son los logros que buscan alcanzar los sindicatos, para responder a las necesidades dequienes forman parte de él.-Los objetivos dejan muy claro cuáles son las finalidades para las que fue creada la organización sindical.Estos cinco objetivos son:1. Un salario justo Los sindicatos buscan que quienes trabajan tengan un salario adecuado y digno, que les permita cubrirsus necesidades y las de sus familias en alimentación, salud, vivienda, educación, vestido y recreación.2. Mejores condiciones de trabajo Las trabajadoras y los trabajadores tienen el derecho a que las condiciones en que laboran no les afectenni física ni mentalmente. Todos los sindicatos deben buscar que las personas afiliadas disfruten decondiciones laborales que no les afecten en su salud y dignidad.3. Empleo estable para toda persona Es importante que el empleo sea estable, regulado por leyes que protejan contra despidos injustos,principalmente cuando el trabajador y la trabajadora han entregado lo mejor de sus años y toda suexperiencia para el desarrollo de su empresa y de su país .Las mujeres han sufrido tradicionalmentemuchos problemas con el empleo.4. Mejoramiento de las reivindicaciones sociales y económicas Para proteger y garantizar el mejoramiento de los sectores laborales, es necesario crear leyes y lucharpara que éstas se cumplan.5. La permanente democratización El respeto a los Derechos Humanos es una de las luchas más importantes que los trabajadores puedenrealizar desde sus organizaciones sindicales. El reconocimiento de los derechos de libre asociación, depensamiento y de expresión implica luchar por la democratización de sus países.
  12. 12. -También es importante que los sindicatos participen en la vida política de las naciones, para vigilar ysupervisar que los gobiernos sean justos en sus políticas económicas y sociales.-Es importante que los trabajadores y trabajadoras participen y ejerzan control sobre aquellas decisionesque les afectan directa o indirectamente, tanto a nivel de la sociedad y del Estado, como también al interiorde sus mismas organizaciones.-Es muy importante promover y posibilitar la participación directa de las mujeres y jóvenes dentro de laorganización sindical; el estímulo a esta participación democrática garantiza que las decisiones delsindicato correspondan a un mayor grado de consenso.Clases de sindicatosSindicatos de ramo El que agrupa a los trabajadores conforme la actividad de la empresa en la cual se desempeñan. Ejemplo:los de la industria metalúrgica, los de la educación o los del sector público.Sindicatos de oficioEl que agrupa a quienes se desempeñan en cierto oficio con independencia de la actividad de la empresaen la cual trabajan. Por ejemplo Sindicato Nacional de Trabajadores de la Construcción, TerracerosConexos.Sindicatos de empresa Que reúnen a los trabajadores de una empresa en particular, que, en general, solamente son posibles engrandes establecimientos.Sindicatos de primer gradoAquellos que están formados por trabajadores.Sindicatos de segundo gradoLlamados en general federaciones o confederaciones.Sindicato de tercer grado Los que agrupan sindicatos de primer grado y de segundo grado. Un ejemplo de sindicato de tercer gradoes el de la Confederación General del Trabajo.
  13. 13. Sindicato de oficios variosSurge como grupo de trabajo cuando no hay suficientes trabajadores para formar sindicatos de oficio o deramo.Central sindical Agrupa a nivel nacional a sindicatos de diversos ramos, y a su vez pueden estar afiliadas a federacionesinternacionales o mundiales.Principios del Sindicalismo-Los principios son las reglas fundamentales que orientan el comportamiento de las organizaciones.-Si se rompen o no se cumplen, la organización pierde su identidad y se debilita; entonces, cada vez le esmás difícil lograr sus objetivos. De esa forma, pierde credibilidad ante los trabajadores y trabajadoras yante la sociedad.-Existen al menos 9 principios fundamentales que todo sindicato y sindica-lista deben respetar. El sindicatodebe ser: • Libre • Independiente • Democrático • Participativo • Unitario • Responsable • Realista • Solidario

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