Apostila%20 %20 senai%20-%20mec%e2nica%20-%20leitura%20e%20interpreta%e7%e3o%20de%20desenho%20t%e9cnico%20mec%e2nico
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  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________CPM - Programa de Certificação de Pessoal de ManutençãoMecânicaLeitura e Interpretação deDesenho Técnico Mecânico___________________________________________________________________________________________________SENAIDepartamento Regional do Espírito Santo 3
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________Leitura e Interpretação de Desenho Técnico Mecânico© SENAI - ES, 1996Trabalho realizado em parceria SENAI / CST (Companhia Siderúrgica de Tubarão) Coordenação Geral Francisco Lordes (SENAI) Marcos Drews Morgado Horta (CST) Supervisão Paulo Sérgio Teles Braga (SENAI) Rosalvo Marcos Trazzi (CST) Elaboração Evandro Armini de Pauli (SENAI) Fernando Saulo Uliana (SENAI) Aprovação José Geraldo de Carvalho (CST) José Ramon Martinez Pontes (CST) Tarcilio Deorce da Rocha (CST) Wenceslau de Oliveira (CST) Editoração Ricardo José da Silva (SENAI)SENAI - Serviço Nacional de Aprendizagem IndustrialDAE - Divisão de Assistência às EmpresasDepartamento Regional do Espírito SantoAv. Nossa Senhora da Penha, 2053 - Vitória - ES.CEP 29045-401 - Caixa Postal 683Telefone: (027) 325-0255Telefax: (027) 227-9017CST - Companhia Siderúrgica de TubarãoAHD - Divisão de Desenvolvimento de Recursos HumanosAV. Brigadeiro Eduardo Gomes, s/n, Jardim Limoeiro - Serra - ES.CEP 29160-972Telefone: (027) 348-1322Telefax: (027) 348-1077___________________________________________________________________________________________________ SENAI4 Departamento Regional do Espírito Santo
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________SumárioIdentificação de vistas ................................................................................................... 03• Exercícios ................................................................................................................. 12Supressão de vistas ...................................................................................................... 39• Exercícios ................................................................................................................. 41Identificação e Leitura de Cotas,Símbolos e Materiais..................................................................................................... 43Regras de Cotagem ...................................................................................................... 45• Exercícios ................................................................................................................. 49• Cotagem de Detalhes ............................................................................................... 53Símbolos e Convenções................................................................................................ 55• Símbolos em Materiais Perfilados............................................................................. 56• Convenções para Acabamento de Superfície ........................................................... 57• Exercícios ................................................................................................................. 59Indicação de estado de superfície................................................................................. 63• Rugosidade .............................................................................................................. 63• Qualidade da superfície de acabamento................................................................... 71• Interpretação ............................................................................................................ 72• Exercícios ................................................................................................................. 74Tolerância .....................................................................................................................75• Indicações de tolerância ........................................................................................... 77• Tolerância ISO (International Organization for Standardization) ............................... 78• Cotagem com indicação de tolerância ...................................................................... 82• Exercícios ................................................................................................................. 87Leitura e Interpretação de Desenho Técnico Mecânico - Avaliação .............................. 88___________________________________________________________________________________________________SENAIDepartamento Regional do Espírito Santo 5 View slide
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________Identificação de vistasUma peça que estamos observando ou mesmo imaginando,pode ser desenhada (representada) num plano. A essarepresentação gráfica se dá o nome de “Projeção”.O plano é denominado “plano de projeção” e a representação dapeça recebe, nele, o nome de projeção.Podemos obter as projeções através de observações feitas emposições determinadas. Podemos então ter várias “vistas” dapeça.Tomemos por exemplo uma caixa de fósforos.Para representar a caixa vista de frente, consideramos um planovertical e vamos representar nele esta vista.A vista de frente é, por isso, também denominada projeçãovertical e/ou elevação.___________________________________________________________________________________________________ SENAI6 Departamento Regional do Espírito Santo View slide
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________Reparemos, na figura abaixo, as projeções verticais ouelevações das peças. Elas são as vistas de frente das peçaspara o observador na posição indicada.Voltemos ao exemplo da caixa de fósforos.O observador quer representar a caixa, olhando-a por cima.Então usará um plano, que denominaremos de plano horizontal,e a projeção que representa esta “vista de cima” serádenominada projeção horizontal vista de cima ou planta.___________________________________________________________________________________________________SENAIDepartamento Regional do Espírito Santo 7
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________A figura abaixo representa a projeção horizontal, vista de cimaou planta das peças, para o observador na posição indicada.O observador poderá representar a caixa, olhando-a de lado.Teremos uma vista lateral, e a projeção representará uma vistalateral que pode ser da direita ou da esquerda.___________________________________________________________________________________________________ SENAI8 Departamento Regional do Espírito Santo
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________Reparemos que uma peça pode ter, pelo que foi esclarecido, atéseus vistas; entretanto, uma peça que estamos vendo ouimaginando, deve ser representada por um número de vistasque nos dê a idéia completa de peça, um número de vistasessenciais para representá-la a fim de que possamos entenderqual é a forma e quais as dimensões da peça. Estas vistas sãochamadas de “vistas principais”.Ao selecionar a posição da peça da qual se vai fazer a projeção,escolhe-se para a vertical, aquela vista que mais caracteriza ouindividualiza a peça; por isso, é comum também chamar aprojeção vertical (elevação) de vista principal.As três vistas, elevação, planta e vista lateral esquerda,dispostas em posições normalizadas pela ABNT nos dão assuas projeções.A vista de frente (elevação) e a vista de cima (planta) alinham-se verticalmente.A vista de frente (elevação) e a vista de lado (vista lateralesquerda) alinham-se horizontalmente.___________________________________________________________________________________________________SENAIDepartamento Regional do Espírito Santo 9
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________Finalmente, temos a caixa de fósforos desenhada em trêsprojeções.___________________________________________________________________________________________________ SENAI10 Departamento Regional do Espírito Santo
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________Por esse processo podemos desenhar qualquer peça.Na vista lateral esquerda das projeções das peças abaixo,existem linhas tracejadas. Elas representam as arestas nãovisíveis. Arestas não visíveis quando vista na lateral Linhas tracejadas___________________________________________________________________________________________________SENAIDepartamento Regional do Espírito Santo 11
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________Nas projeções abaixo, aparecem linhas de centro.Nas projeções abaixo, foram empregados eixos de simetria.As projeções desenhadas anteriores apresentaram a vistalateral esquerda, representando o que se vê olhando a peçapelo lado esquerdo, apesar de sua projeção estar à direita daelevação.___________________________________________________________________________________________________ SENAI12 Departamento Regional do Espírito Santo
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________Nos casos em que o maior número de detalhes estiver colocadono lado direito da peça, usa-se a vista lateral direita, projetando-a à esquerda da elevação, conforme exemplos abaixo: Vista lateral direita Elevação Planta Vista lateral direita Elevação Planta___________________________________________________________________________________________________SENAIDepartamento Regional do Espírito Santo 13
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________Os desenhos abaixo mostram as projeções de várias peças comutilização de apenas uma vista lateral. De acordo com osdetalhes a serem mostrados, foram utilizadas as lateraisesquerda ou direita.___________________________________________________________________________________________________ SENAI14 Departamento Regional do Espírito Santo
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________Em certos casos, porém, há necessidade de se usar duaslaterais para melhor esclarecimento de detalhes importantes.Quando isso acontece, as linhas tracejadas desnecessáriaspodem ser omitidas, como nos exemplos abaixo. LD LE___________________________________________________________________________________________________SENAIDepartamento Regional do Espírito Santo 15
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________Exercícios:Complete, à mão livre, as projeções das peças apresentadas ecoloque nome em cada uma das vistas.___________________________________________________________________________________________________ SENAI16 Departamento Regional do Espírito Santo
  • Espírito Santo______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________SENAIDepartamento Regional do Espírito Santo 17
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________Complete, à mão livre, as projeções das peças apresentadas ecoloque nome em cada uma das vistas.___________________________________________________________________________________________________ SENAI18 Departamento Regional do Espírito Santo
  • Espírito Santo______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________SENAIDepartamento Regional do Espírito Santo 19
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________Complete, à mão livre, as projeções das peças apresentadas.___________________________________________________________________________________________________ SENAI20 Departamento Regional do Espírito Santo
  • Espírito Santo______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________SENAIDepartamento Regional do Espírito Santo 21
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________Desenhe, à mão livre, as plantas e as vistas laterais esquerdasdas peças apresentadas.___________________________________________________________________________________________________ SENAI22 Departamento Regional do Espírito Santo
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________Complete, à mão livre, as plantas e as vistas laterais esquerdasdas peças apresentadas.___________________________________________________________________________________________________SENAIDepartamento Regional do Espírito Santo 23
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________Desenhe a mão livre as projeções das peças apresentadas.___________________________________________________________________________________________________ SENAI24 Departamento Regional do Espírito Santo
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________Identifique e numere as projeções correspondentes a cada peçaapresentada em perspectiva.___________________________________________________________________________________________________SENAIDepartamento Regional do Espírito Santo 25
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________Identifique e numere as projeções correspondentes a cada peçaapresentada em perspectiva.___________________________________________________________________________________________________ SENAI26 Departamento Regional do Espírito Santo
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________Identifique as vistas de frente, de cima e as laterais esquerda edireita nas projeções apresentadas.___________________________________________________________________________________________________SENAIDepartamento Regional do Espírito Santo 27
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________Identifique as vistas de frente, de cima e as laterais esquerda edireita nas projeções apresentadas.___________________________________________________________________________________________________ SENAI28 Departamento Regional do Espírito Santo
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________Coloque em baixo de cada vista, as iniciais correspondentes:VF - Vista de FrenteVS - Vista SuperiorVLE - Vista Lateral EsquerdaVLD - Vista Lateral Direita___________________________________________________________________________________________________SENAIDepartamento Regional do Espírito Santo 29
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________Coloque em baixo de cada vista, as iniciais correspondentes:VF - Vista de FrenteVS - Vista SuperiorVLE - Vista Lateral EsquerdaVLD - Vista Lateral Direita___________________________________________________________________________________________________ SENAI30 Departamento Regional do Espírito Santo
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________Desenhe, à mão livre, a terceira vista das projeçõesapresentadas.___________________________________________________________________________________________________SENAIDepartamento Regional do Espírito Santo 31
  • Espírito Santo______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ SENAI32 Departamento Regional do Espírito Santo
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________Desenhe, à mão livre, a terceira vista das projeçõesapresentadas.___________________________________________________________________________________________________SENAIDepartamento Regional do Espírito Santo 33
  • Espírito Santo______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ SENAI34 Departamento Regional do Espírito Santo
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________Complete as projeções abaixo.___________________________________________________________________________________________________SENAIDepartamento Regional do Espírito Santo 35
  • Espírito Santo______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ SENAI36 Departamento Regional do Espírito Santo
  • Espírito Santo______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________SENAIDepartamento Regional do Espírito Santo 37
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________Complete as projeções abaixo.___________________________________________________________________________________________________ SENAI38 Departamento Regional do Espírito Santo
  • Espírito Santo______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________SENAIDepartamento Regional do Espírito Santo 39
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________Procure nos desenhos abaixo as vistas que se relacionam entresi, (Elevação e Planta) e coloque os números correspondentescomo no exemplo nº 1. Elevações Plantas___________________________________________________________________________________________________ SENAI40 Departamento Regional do Espírito Santo
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________Procure nos desenhos abaixo as vistas que se relacionam entresi, (Elevação e Planta) e coloque os números correspondentescomo no exemplo nº 1. Elevações Laterais esquerdas___________________________________________________________________________________________________SENAIDepartamento Regional do Espírito Santo 41
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________Complete as projeções abaixo desenhando a vista lateral direita.___________________________________________________________________________________________________ SENAI42 Departamento Regional do Espírito Santo
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________Supressão de vistasQuando representamos uma peça pelas suas projeções,usamos as vistas que melhor identificam suas formas edimensões. Podemos usar três ou mais vistas, como tambémpodemos usar duas vistas e, em alguns casos, até uma únicavista.Nos exemplos abaixo estão representadas peças com duasvistas. Continuará havendo uma vista principal - vista de frente- sendo escolhida como segunda vista aquela que melhorcomplete a representação da peça. Vista lateral Elevação direita Elevação Planta Elevação Vista lateral esquerda___________________________________________________________________________________________________SENAIDepartamento Regional do Espírito Santo 43
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________Nos exemplos abaixo estão representadas peças por uma únicavista. Neste tipo de projeção é indispensável o uso de símbolos.___________________________________________________________________________________________________ SENAI44 Departamento Regional do Espírito Santo
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________Exercício:Empregando duas vistas, desenhe, à mão livre, as peçasapresentadas.___________________________________________________________________________________________________SENAIDepartamento Regional do Espírito Santo 45
  • Espírito Santo______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ SENAI46 Departamento Regional do Espírito Santo
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________Identificação e Leitura de Cotas, Símbolos e MateriaisPara execução de uma peça, torna-se necessário que secoloque no desenho, além das projeções que nos dão idéia daforma da peça, também as suas medidas e outras informaçõescomplementares. A isto chamamos Dimensionamento ouCotagem.A Cotagem dos desenhos tem por objetivos principaisdeterminar o tamanho e localizar exatamente os detalhes dapeça. Por exemplo, para execução da peça ao ladonecessitamos saber as suas dimensões e a exata localização dofuro. A Anotação - “ESP. 8” - Refere-se à Espessura da Peça.Para a Cotagem de um desenho são necessários trêselementos:Linhas de CotaLinhas de ExtensãoValor Numérico da Cota___________________________________________________________________________________________________SENAIDepartamento Regional do Espírito Santo 47
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________Como vemos na figura acima, as Linhas de Cota são deespessura fina, traço contínuo, limitadas por setas nasextremidades. As linhas de extensão são de espessura fina,traço contínuo, não devem tocar o contorno do desenho da peçae prolongam-se um pouco além da última linha de cota queabrangem.• o número que exprime ovalor numérico da cota podeser escrito:• acima da linha de cota,eqüidistante dos extremos;• em intervalo aberto pelainterrupção da linha de cota.No mesmo desenho devemos empregar apenas uma destasduas modalidades. O valor numérico colocado acima da linhade cota é mais fácil e evita a possibilidade de erros.___________________________________________________________________________________________________ SENAI48 Departamento Regional do Espírito Santo
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________Regras de CotagemEm desenho técnico, normalmente, a unidade de medida é omilímetro, sendo dispensada a colocação do símbolo junto aovalor numérico da cota.Se houver o emprego de outra unidade, coloca-se o respectivosímbolo ao lado do valor numérico, conforme figura ao lado.As cotas devem ser colocadas de modo que o desenho seja lidoda esquerda para a direita e de baixo para cima paralelamente àdimensão cotada.___________________________________________________________________________________________________SENAIDepartamento Regional do Espírito Santo 49
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________Cada cota deve ser indicada na vista que mais claramenterepresentar a forma do elemento cotado. Deve-se evitar arepetição de cotas.As cotas podem ser colocadas dentro ou fora dos elementosque representam, atendendo aos melhores requisitos de clarezae facilidade de execução.Nas transferências de cotas para locais mais convenientes,devemos evitar o cruzamento das linhas de extensão com linhasde cota.As linhas de extensão são traçadas perpendicularmente àdimensão cotada ou, em caso de necessidade, obliquamente,porém paralelas entre si.___________________________________________________________________________________________________ SENAI50 Departamento Regional do Espírito Santo
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________Evite a colocação de cotas inclinadas no espaço hachurado a30ºNão utilize as linhas de centro e eixos de simetria como linhasde cota. Elas substituem as linhas de extensão.Cotagem por meio de faces de referência (Fase A e B)___________________________________________________________________________________________________SENAIDepartamento Regional do Espírito Santo 51
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________Cotagem de elementos esféricos___________________________________________________________________________________________________ SENAI52 Departamento Regional do Espírito Santo
  • Espírito Santo______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________SENAIDepartamento Regional do Espírito Santo 53
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________Exercício:Localize as cotas necessárias para execução das peças abaixorepresentadas. Não coloque o valor numérico das cotas. Trace,à mão livre, apenas as linhas de cota e de extensão.___________________________________________________________________________________________________ SENAI54 Departamento Regional do Espírito Santo
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________Localize as cotas necessárias para execução das peças abaixorepresentadas. Não coloque o valor numérico das cotas. Trace,à mão livre, apenas as linhas de cota e de extensão.___________________________________________________________________________________________________SENAIDepartamento Regional do Espírito Santo 55
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________Localize as cotas necessárias para execução das peças abaixorepresentadas. Não coloque o valor numérico das cotas. Trace,à mão livre, apenas as linhas de cota e de extensão.___________________________________________________________________________________________________ SENAI56 Departamento Regional do Espírito Santo
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________Faça, à mão livre, a cotagem completa dos desenhos abaixo.___________________________________________________________________________________________________SENAIDepartamento Regional do Espírito Santo 57
  • Espírito Santo______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ SENAI58 Departamento Regional do Espírito Santo
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________Cotagem de DetalhesAs linhas de cota de raios de arcos levam setas apenas naextremidade que toca o arco.Conforme o espaço disponível no desenho, os ângulos podemser cotados assim:A Cotagem de Chanfros se faz como indicam as figuras abaixo.Quando o chanfro for de 45º, podemos simplificar a cotagemusando um dos sistemas apresentados na figura abaixo.___________________________________________________________________________________________________SENAIDepartamento Regional do Espírito Santo 59
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________A Cotagem de Círculos se faz indicando o valor de seu diâmetropor meio dos recursos apresentados nas figuras abaixo, que sãoadotados conforme o espaço disponível no desenho.Para cotar em espaços reduzidos, colocamos as cotas comonas figuras abaixo:___________________________________________________________________________________________________ SENAI60 Departamento Regional do Espírito Santo
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________Símbolos e ConvençõesA ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas), emsuas Normas NB-8 e NB-13, recomenda a utilização dossímbolos abaixo, que devem ser colocados sempre antes dosvalores numéricos das cotas. ∅ Indicativo de Diâmetro Indicativo de Quadrado R Indicativo de Raio Estas duas linhas finas cruzadas indicam que se trata de superfície plana.___________________________________________________________________________________________________SENAIDepartamento Regional do Espírito Santo 61
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________Quando, nas vista cotada, for evidente que se trata de diâmetroou quadrado, os respectivos símbolos podem ser dispensados.Exemplos:Símbolos em Materiais PerfiladosOs símbolos abaixo, devem ser colocados sempre antes dadesignação da bitola do material. SÍMBOLOS INDICATIVO DE EXEMPLO DE LEITURA Redondo Quadrado ¼” x 1” x 85” Chato L Cantoneira Barra chata de 1/4” de T “Te” espessura por 1” de largura Duplo “T” e 85 mm de comprimento [ “U” # Número de Bitolas em Chagas, Fios, etc.___________________________________________________________________________________________________ SENAI62 Departamento Regional do Espírito Santo
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________Convenções para Acabamento de Superfícies Superfícies em bruto, porém limpas de rebarbas e ~ saliências. Π Superfícies apenas desbastadas. ΠΠ Superfícies alisadas. ΠΠΠ Superfícies polidas ΠΠΠ Para outros graus de acabamento, devendo ser indicada a maneira de obtê-los. Superfícies sujeitas a tratamento especial, indicado sobre a linha horizontal. Ex.: cromado, niquelado, pintado, etc.___________________________________________________________________________________________________SENAIDepartamento Regional do Espírito Santo 63
  • Espírito Santo______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ SENAI64 Departamento Regional do Espírito Santo
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________Quando todas as superfícies de uma peça tiverem o mesmoacabamento, o respectivo sinal deve ficar em destaque.Se, na mesma peça, houver superfícies com graus deacabamento diferentes dos da maioria, os sinaiscorrespondentes serão colocados nas respectivas superfícies etambém indicados entre parênteses, ao lado do sinal emdestaque.Exemplo de aplicação dos símbolos e convenções Exemplo de aplicação dos ΠΠ (ΠΠΠ) Símbolos e Convenções___________________________________________________________________________________________________SENAIDepartamento Regional do Espírito Santo 65
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________Exercício:Localize as cotas necessárias para execução das peças abaixorepresentadas. Não coloque o valor numérico das cotas.Tracem, à mão livre, apenas as linhas de cota, de extensão e ossímbolos necessários.___________________________________________________________________________________________________ SENAI66 Departamento Regional do Espírito Santo
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________Qual o tipo de acabamento utilizado nas superfícies indicadaspelas letras: A- D- B- E- C- F-Qual o tipo de acabamento geral da peça abaixo?Resp.: _____________________Qual o tipo de acabamento para as partes torneadas com 25mm de diâmetro?Resp.: _________________________________________________________________________________________________________________________SENAIDepartamento Regional do Espírito Santo 67
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________Para cada material há uma hachura determinada Hachurado convencional___________________________________________________________________________________________________ SENAI68 Departamento Regional do Espírito Santo
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________Indicação de estado de superfícieO desenho técnico, além de mostrar as formas e as dimensõesdas peças, precisa conter outras informações para representá-las fielmente. Uma dessas informações é a indicação dosestados das superfícies das peças.AcabamentoAcabamento é o grau de rugosidade observado na superfície dapeça. As superfícies apresentam-se sob diversos aspectos, asaber: em bruto, desbastadas, alisadas e polidas.Superfície em bruto é aquela que não é usinada, mas limpacom a eliminação de rebarbas e saliências.Superfície desbastada é aquela em que os sulcos deixadospela ferramenta são bastante visíveis, ou seja, a rugosidade éfacilmente percebida.Superfície alisada é aquela em que os sulcos deixados pelaferramenta são pouco visíveis, sendo a rugosidade poucopercebida.___________________________________________________________________________________________________SENAIDepartamento Regional do Espírito Santo 69
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________Superfície polida é aquela em que os sulcos deixados pelaferramenta são imperceptíveis, sendo a rugosidade detectadasomente por meio de aparelhos.Os graus de acabamento das superfícies são representadospelos símbolos indicativos de rugosidade da superfície,normalizados pela norma NBR 8404 da ABNT, baseada nanorma ISO 1302.Os graus de acabamento são obtidos por diversos processos detrabalho e dependem das modalidades de operações e dascaracterísticas dos materiais adotados.RugosidadeCom a evolução tecnológica houve a necessidade de seaprimorarem as indicações dos graus de acabamento desuperfícies. Com a criação de aparelhos capazes de medir arugosidade superficial em µm (micrometro; 1µm = 0,001mm), asindicações dos acabamentos de superfícies passaram a serrepresentadas por classes de rugosidade.Rugosidade são erros microgeométricos existentes nassuperfícies das peças.A norma ABNT NBR 8404 normaliza a indicação do estado desuperfície em desenho técnico por meio de símbolos.Símbolo sem indicação de rugosidade Símbolo Significado___________________________________________________________________________________________________ SENAI70 Departamento Regional do Espírito Santo
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________ Símbolo básico. Só pode ser usado quando seu significado for complementado por uma indicação. Caracterização de uma superfície usinada sem maiores detalhes. Caracteriza uma superfície na qual a remoção de material não é permitida e indica que a superfície deve permanecer no estado resultante de um processo de fabricação anterior, mesmo se esta tiver sido obtida por usinagem ou outro processo qualquer.___________________________________________________________________________________________________SENAIDepartamento Regional do Espírito Santo 71
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________Símbolos com indicação da característica principal darugosidade Ra Símbolo Significado A remoção do material é facultativa é exigida não é permitida Superfície com uma 3,2 N8 3,2 N8 3,2 N8 rugosidade de um valor máximo: OU OU OU Ra = 3,2µm Superfície com uma 6,3 N8 6,3 N9 6,3 N9 rugosidade de um 1,6 N9 1,6 N7 1,6 N7 valor: máximo: Ra = 6,3µm OU OU OU mínimo: Ra = 1,6µmSímbolos com indicações complementaresEstes símbolos podem ser combinados entre si ou com ossímbolos apropriados.Símbolo Significado fresado Processo de fabricação: fresar Comprimento de amostragem: 2,5 mm 2,5 Direção das estrias: perpendicular ao ⊥ plano de projeção da vista. Sobremetal para usinagem: 2mm 2 Indicação (entre parênteses) de um outro (Rt = 0,4) parâmetro de rugosidade diferente de Ra, por exemplo Rt = 0,4µm.___________________________________________________________________________________________________ SENAI72 Departamento Regional do Espírito Santo
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________Símbolos para direção das estriasQuando houver necessidade de definir a direção das estrias,isto é, a direção predominante das irregularidades da superfície,deve ser utilizado um símbolo adicional ao símbolo do estado desuperfície.A tabela seguinte caracteriza as direções das estrias e ossímbolos correspondentes.Símbolos para direção das estrias Símbolo Interpretação Paralela ao plano de projeção da vista sobre = o qual o símbolo é aplicado. Perpendicular ao plano de projeção da vista ⊥ sobre o qual o símbolo é aplicado. Cruzadas em duas direções oblíquas em relação ao plano de X projeção da vista sobre o qual o símbolo é aplicado. Muitas direções M Aproximadamente central em relação ao ponto médio da C superfície ao qual o símbolo é referido. Aproximadamente radial em relação ao ponto médio da superfície ao R qual o símbolo é referido.___________________________________________________________________________________________________SENAIDepartamento Regional do Espírito Santo 73
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________A ABNT adota o desvio médio aritmético (Ra) para determinaros valores da rugosidade, que são representados por classes derugosidade N1 a N12, correspondendo cada classe a valormáximo em µm, como se observa na tabela seguinte.Tabela - Característica da rugosidade Ra Classe de rugosidade Desvio médio aritmético (Ra) N12 50 N11 25 N10 12,5 N 9 6,3 N 8 3,2 N 7 1,6 N 6 0,8 N 5 0,4 N 4 0,2 N 3 0,1 N 2 0,05 N 1 0,025Exemplos de aplicação a) N8 1___________________________________________________________________________________________________ SENAI74 Departamento Regional do Espírito Santo
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________ b) 2 ( N6 N9 )Interpretação do exemplo a1 é o número da peça. N8 , ao lado do número da peça, representa o acabamentogeral, com retirada de material, válido para todas as superfícies.N8 indica que a rugosidade máxima permitida no acabamento éde 3,2µm (0,0032mm).___________________________________________________________________________________________________SENAIDepartamento Regional do Espírito Santo 75
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________Interpretação do exemplo b2 é o número da peça. : o acabamento geral não deve ser indicado nassuperfícies.O símbolo significa que a peça deve manter-se sem a retiradade material . N6 N9 e dentro dos parênteses devem ser indicados nasrespectivas superfícies.N6 corresponde a um desvio aritmético máximo de 0,8µm(0,0008mm) e N9 corresponde a um desvio aritmético máximode 6,3µm (0,0063mm).Os símbolos e inscrições devem estar orientados de maneiraque possam ser lidos tanto com o desenho na posição normal,como pelo lado direito.Se necessário, o símbolo pode ser interligado por meio de umalinha de indicação.___________________________________________________________________________________________________ SENAI76 Departamento Regional do Espírito Santo
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________O símbolo deve ser indicado uma vez para cada superfície e, sepossível, na vista que leva a cota ou representa a superfície.___________________________________________________________________________________________________SENAIDepartamento Regional do Espírito Santo 77
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________Qualidade da superfície de acabamento PROFUNDIDADE DA RUGOSIDADE Ra = X (1X = 0,001mm) Grupo ∇∇∇∇ ∇∇∇ ∇∇ ∇ ~ Máximo 0,1 0,8 6,3 5,0 1000 N1 N3 N5 N7 N9 N11 N10 N12 N2 N4 N6 N8 Baseada na NBR 8004 e Classe ISO 1302 0,025 0,05 0,16 0,63 10,0 12,50 40,0 50,0 0,04 0,10 0,20 6,30 25,0 100 160 250 400 630 1000 0,40 0,80 1,60 2,50 3,20 OPERAÇÃO ACABAMENTO ALARGAR Fino De precisão Pré-aplainar APLAINAR Desbastar Alisar BROCHAR Brochar Fino ESCAREAR Escarear Alargar Forjamento sem matriz FORJAR Forjamento com matriz Forjamento de pressão Desbastar FRESAR Alisar Fino De precisão Fundição em areia FUNDIR Fundição em coquilha Fundição sob pressão LAMINAR A quente A frio Desbastar LAPIDAR Alisar Fino De precisão Desbastar LIMAR Alisar Translimar POLIR Polir com máquina Polir POLIR SOB Polimento de aperto PRESSÃO Polimento com rolos PRENSAR Prensar Cunhar 2 RASQUETEAR 1 a 3 marcações por cm 2 3 a 5 marcações por cm Retificar grosso RETIFICAR Retificar Fino De precisão Rodagem simples RODAR Superacabamento Superacab. com rolos Com jato de areia grossa SOPRAR Com jato de areia média Com jato de areia fina Com jato de esferas Pré-tornear TORNEAR Desbastar Alisar INT. e EXT. T.fino com vídia T.de precis. com diamante TREFILAR Estirar e repuxar Estirar com precisão___________________________________________________________________________________________________ SENAI78 Departamento Regional do Espírito Santo
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________Informações complementaresInterpretação4 é o número da peça.N11 , ao lado do número da peça, representa o acabamentogeral, válido para todas as superfícies sem indicação.N11 indica que a rugosidade máxima permitida no acabamentoé de 25µm (0,025mm). N9 , representado dentro dos parênteses e nas superfícies quedeverão ser usinadas, indica rugosidade máxima permitida de6,3µm (0,0063mm). N5 indica superfície usinada com rugosidade máxima permitidade 0,4µm (0,0004mm).___________________________________________________________________________________________________SENAIDepartamento Regional do Espírito Santo 79
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________O símbolo dentro dos parênteses representa, de formasimplificada, todos os símbolos de rugosidade indicados nasprojeções. alargar N7 N8 N9 N10Disposição das indicações do estado de superfície nosímbolo processo de fabricação classe de fresado rugorsidade sobremetal N8 2,5 comprirmentopara usinagem da amostragem 2 direção das estrias___________________________________________________________________________________________________ SENAI80 Departamento Regional do Espírito Santo
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________Exercícios1) Escreva, nas linhas indicadas, a rugosidade das peças em sua grandeza máxima, conforme o exemplo a. a. N8 = 3,2µm b. ____________ ,_____________ c. ____________ ,_____________2) Analise o desenho técnico e responda às perguntas a seguir. a) Que classe de rugosidade a maioria das superfícies da peça deverá receber? ___________________________________________ b) Que outras classes de rugosidade a peça deverá receber? ___________________________________________ c) Que tratamento a peça deverá receber? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________SENAIDepartamento Regional do Espírito Santo 81
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________TolerânciaTolerância é o valor da variação permitida na dimensão de umapeça. Em termos práticos é a diferença tolerada entre asdimensões máxima e mínima de uma dimensão nominal.A tolerância é aplicada na execução de peças em série epossibilita a intercambiabilidade delas.___________________________________________________________________________________________________ SENAI82 Departamento Regional do Espírito Santo
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________Conceitos na aplicação de medidas com tolerânciaMedida nominal: é a medida representada no desenho. 30Medida com tolerância: é a medida com afastamento para maisou para menos da medida nominal. 30 +0,,1 −0 2Medida efetiva: é a medida real da peça fabricada.Ex. 30,024Dimensão máxima: é a medida máxima permitida.30,2Dimensão mínima: é a medida mínima permitida.29,9Afastamento superior: é a diferença entre a dimensão máximapermitida e a medida nominal.30,2 - 30 = 0,2Afastamento inferior: é a diferença entre a dimensão mínimapermitida e a medida nominal.29,9 - 30 = -0,1___________________________________________________________________________________________________SENAIDepartamento Regional do Espírito Santo 83
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________Campo de tolerância: é a diferença entre a medida máxima e amedida mínima permitida.30,2 - 29,9 = 0,3Indicações de tolerânciaAfastamentos, indicados junto das cotas nominais.Afastamentos gerais, indicados abaixo do desenho.As tolerâncias podem ser representadas por afastamentos oupela norma ISO adotada pela ABNT. Por afastamento Pela norma ISO + 30 00,025 30H7___________________________________________________________________________________________________ SENAI84 Departamento Regional do Espírito Santo
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________Tolerância ISO (International Organization forStandardization)O sistema de tolerância ISO adotado pela ABNT, conhecidocomo sistema internacional de tolerância, consiste numa sériede princípios, regras e tabelas que permitem a escolha racionalde tolerâncias na produção de peças. A unidade de medidapara tolerância ISO é o micrômetro (µm = 0,001mm).A tolerância ISO é representada normalmente por uma letra eum numeral colocados à direita da cota. A letra indica aposição do campo de tolerância e o numeral, a qualidade detrabalho. Posição do campo de tolerância Qualidade de trabalho m 6 40 Dimensão nominalCampo de tolerânciaÉ o conjunto dos valores compreendidos entre as dimensõesmáxima e mínima. O sistema ISO prevê 28 camposrepresentados por letras, sendo as maiúsculas para furos e asminúsculas para eixos:FurosA, B, C, CD, D, E, EF, F, FG, G, H, J, JS, K, M, N, P, R, S, T, U,V, X, Y, Z, ZA, ZB, ZCEixosa, b, c, cd, d, e, ef, f, fg, g, h, j, js, k, m, n, p, r, s, t, u, v, x, y,z, za, zb, zcQualidade de trabalhoA qualidade de trabalho (grau de tolerância e acabamento daspeças) varia de acordo com a função que as peçasdesempenham nos conjuntos.O sistema ISO estabelece dezoito qualidades de trabalho, quepodem ser adaptadas a qualquer tipo de produção mecânica.___________________________________________________________________________________________________SENAIDepartamento Regional do Espírito Santo 85
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________Essas qualidades são designadas por IT 01, IT 0, IT 1, IT 2... IT1.6 (I - ISO e T = tolerância).Grupos de dimensõesO sistema de tolerância ISO foi criado para produção de peçasintercambiáveis com dimensões compreendidas entre 1 e500mm. Para simplificar o sistema e facilitar sua utilização,esses valores foram reunidos em treze grupos de dimensões emmilímetros. Grupos de dimensões em milímetros 1 6 18 50 120 250 400 a a a a a a a 3 10 30 80 180 315 500 3 10 30 80 180 315 a a a a a a 6 18 50 120 250 400AjustesO ajuste é a condição ideal para fixação ou funcionamento entrepeças executadas dentro de um limite. São determinados deacordo com a posição do campo de tolerância. Ajuste incerto Ajuste móvel___________________________________________________________________________________________________ SENAI86 Departamento Regional do Espírito Santo
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________ Ajuste fixoPara não haver diversificação exagerada de tipos de ajustes, atolerância do furo ou do eixo é padronizada. Geralmente,padroniza-se o furo em H7.A origem dos termos furo e eixo provém da importância que aspeças cilíndricas têm nas construções mecânicas. Na prática,porém, os termos furo e eixo são entendidos como medidainterna e medida externa, respectivamente.Para estabelecer a tolerância, usa-se a tabela a seguir:___________________________________________________________________________________________________SENAIDepartamento Regional do Espírito Santo 87
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________ AJUSTES RECOMENDAÇÕES TIPO ORDINÁRIA EXEMPLO EXEMPLO MECÂNICA MECÂNICA PRECISO MECÂNICA PRECISA EXTRA DE MÉDIA DE DE AJUSTE AJUSTE APLICAÇÃO Peças cujos funciona- mentos necessitam de H6 e7 H7 e7 H8 e9 H11 a11 folga por força de LIVRE H7 e8 dilatação, mau alinha- Montagem à mão, mento, etc. com facilidade. Peças que giram ou deslizam com boa H6 f 6 H7 f 7 H8 f 8 H10 d10 lubrificação. ROTATIVO H11 d11 Ex.: eixos, mancais, Montagem à mão etc. podendo girar sem esforço. Peças que deslizam ou giram com grande H6 g5 H7 g6 H8 g8 H10 h10 precisão. DESLIZANTE Montagem à mão H8 h8 H11 h11 Ex.: anéis de rola- com leve pressão. mentos, corrediças, etc. Encaixes fixos de precisão, órgãos DESLIZANTE H6 h5 H7 h6 lubrificados Montagem à mão, deslocáveis à mão. JUSTO porém, necessitando Ex.: punções, guias, de algum esforço. etc. Órgãos que neces- ADERENTE sitam de freqüentes H6 j 5 H7 j 6 desmontagens. FORÇADO Ex.: polias, engrena- Montagem com gens, rolamentos, etc. LEVE auxílio de martelo. Órgão possíveis de montagens e desmon- FORÇADO H6 m 5 H7 m 6 tagens sem defor- mação das peças. DURO Montagem com auxílio de martelo pesado. À Peças impossíveis de serem desmontadas PRESSÃO H6 p5 H7 p6 sem deformação. Ex.: buchas à pres- COM Montagem com são, etc. ESFORÇO auxílio de balancim ou por dilatação___________________________________________________________________________________________________ SENAI88 Departamento Regional do Espírito Santo
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________Cotagem com indicação de tolerânciaPeças em geral.Peças que serão montadas___________________________________________________________________________________________________SENAIDepartamento Regional do Espírito Santo 89
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________Nos desenhos de conjuntos, onde as peças aparecemmontadas, a indicação da tolerância poderá ser feita do seguintemodo:Tolerância de forma e posiçãoSímbolos, inscritos e interpretação sobre o desenhoEste é um resumo da norma proposta pela ABNT. Astolerâncias de forma e posição podem ser adicionadas àstolerâncias de dimensões para assegurar melhor função eintercambiabilidade das peças.As tolerâncias de forma limitam os afastamentos de um dadoelemento em relação à sua forma geométrica ideal.As tolerâncias de posição limitam os afastamentos da posiçãomútua de dois ou mais elementos por razões funcionais ou paraassegurar uma interpretação inequívoca. Geralmente um delesé usado como referência para a indicação das tolerâncias. Sefor necessário, pode ser tomada mais de uma referência.O elemento de referência deve ser suficientemente exato e,quando necessário, indica-se também uma tolerância de forma.As tolerâncias estão relacionadas à dimensão total doselementos, a não ser no caso de exceções, indicadas nodesenho (por exemplo: 0,02/100 significa que a tolerância de0,02mm é aplicada numa extensão de 100mm de comprimento,medida em posição conveniente no elemento controlado). Se a___________________________________________________________________________________________________ SENAI90 Departamento Regional do Espírito Santo
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________indicação ou o triângulo de referência devem ser colocadossobre a linha de cota.Caso a identificação esteja relacionada como uma superfície oulinha de contorno, a seta de identificação ou o triângulo dereferência não devem ser colocados sobre a linha de cota.___________________________________________________________________________________________________SENAIDepartamento Regional do Espírito Santo 91
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________Exercícios1) Escreva, junto às cotas dos desenhos abaixo, as tolerâncias ISO-ABNT de acordo com os tipos de ajuste indicados. Forçado duro Deslizante Livre Rotativo___________________________________________________________________________________________________ SENAI92 Departamento Regional do Espírito Santo
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________ A pressão com esforço Deslizante justoLeitura e Interpretação de Desenho Técnico MecânicoAvaliação1) Em qual dos três desenhos a colocação das cotas está de acordo coma as normas?___________________________________________________________________________________________________SENAIDepartamento Regional do Espírito Santo 93
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________2) Em qual dos três desenhos a colocação das cotas está de acordo com as normas?___________________________________________________________________________________________________ SENAI94 Departamento Regional do Espírito Santo
  • Espírito Santo______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________SENAIDepartamento Regional do Espírito Santo 95
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________3) Em qual dos três desenhos a colocação das cotas está de acordo com as normas?4) Em qual dos quatro desenhos a cotagem está correta?___________________________________________________________________________________________________ SENAI96 Departamento Regional do Espírito Santo
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________5) Em qual dos quatro desenhos a cotagem está correta em função da face de referência?___________________________________________________________________________________________________SENAIDepartamento Regional do Espírito Santo 97
  • Espírito Santo______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ SENAI98 Departamento Regional do Espírito Santo
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________6) Qual das cinco figuras representa a elevação correta da perspectiva abaixo desenhada? Fig. A Fig. B Fig. C Fig. D Fig. E7) Qual das cinco figuras representa a planta correta da perspectiva abaixo desenhada? Fig. A Fig. B Fig. C Fig. D Fig. E___________________________________________________________________________________________________SENAIDepartamento Regional do Espírito Santo 99
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________8) Qual das cinco figuras representa a elevação correta da perspectiva abaixo desenhada? Fig. A Fig. B Fig. C Fig. E9) Qual das cinco figuras representa a planta correta da perspectiva abaixo desenhada? Fig. A Fig. B Fig. C Fig. D Fig. E___________________________________________________________________________________________________ SENAI100 Departamento Regional do Espírito Santo
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________10) Qual das cinco figuras representa corretamente a vista indicada pela seta na perspectiva abaixo desenhada? Fig. A Fig. B Fig. C Fig. D Fig. E11) Qual das cinco figuras representa corretamente a vista indicada pela seta na perspectiva abaixo desenhada? Fig. A Fig. B Fig. C Fig. D Fig. E___________________________________________________________________________________________________SENAIDepartamento Regional do Espírito Santo 101
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________12) Qual das cinco figuras representa corretamente a vista indicada pela seta na perspectiva abaixo desenhada? Fig. A Fig. B Fig. C Fig. D Fig. E13) Qual das cinco figuras corresponde à planta correta das duas vistas (elevação e lateral) abaixo desenhadas? Fig. A Fig. B Fig. C Fig. D Fig. E___________________________________________________________________________________________________ SENAI102 Departamento Regional do Espírito Santo
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________14) Qual das cinco figuras corresponde à planta correta das duas vistas (elevação e lateral) abaixo desenhadas? Fig. A Fig. B Fig. C Fig. D Fig. E15) Qual das cinco figuras corresponde à planta correta das duas vistas (elevação e lateral) abaixo desenhadas? Fig. A Fig. B Fig. C Fig. D Fig. E16) A tolerância, conforme a norma ISO, está representada corretamente na figura: (A) (B) (C) (D)___________________________________________________________________________________________________SENAIDepartamento Regional do Espírito Santo 103
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________17) As tolerâncias, conforme a norma ISO, estão representadas corretamente na figura: (A) (B) (C)18) A tolerância, conforme a norma ISO, está representada corretamente na figura: (A) (B) (C) (D)19) Em qual figura a medida máxima é menor que a medida nominal? (A) (B) (C) (D)___________________________________________________________________________________________________ SENAI104 Departamento Regional do Espírito Santo
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________20) O que significa a representação no desenho abaixo? a) Elemento de referência b) Tolerância de forma c) Tolerância de posição d) Campo de tolerância e) Elemento tolerado21) A seta indica o/a: a) Elemento de referência b) Tolerância de forma c) Tolerância de posição d) Campo de tolerância e) Elemento tolerado22) Qual o símbolo que deve ser colocado na indicação de tolerância? a) b) c) d) e)___________________________________________________________________________________________________SENAIDepartamento Regional do Espírito Santo 105
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________23) Qual o símbolo que deve ser colocado na indicação de tolerância? a) b) c) d) e)___________________________________________________________________________________________________ SENAI106 Departamento Regional do Espírito Santo
  • Espírito Santo___________________________________________________________________________________________________24) A peça representada pelo desenho abaixo, é produzida em série e o diâmetro de 20 foi trefilado a frio. Qual é símbolo que deve ser colocado no lugar de “x” e que indica o estado superficial do diâmetro de 20? (A) (B) (C) (D) (E)25) Em qual superfície é permitida uma maior rugosidade ? a) Superfície cilíndrica ∅ 20 b) Superfície cilíndrica ∅ 25 c) Superfície cilíndrica ∅ 40 d) Superfície da face ∅ 20 e) Superfície da face ∅ 25___________________________________________________________________________________________________SENAIDepartamento Regional do Espírito Santo 107
  • Espírito Santo______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ SENAI108 Departamento Regional do Espírito Santo
  • Espírito Santo______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________SENAIDepartamento Regional do Espírito Santo 109
  • Espírito Santo______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ SENAI110 Departamento Regional do Espírito Santo