Web 2.0 Nuevas herramientas y recursos para la innovación educativa O. MARTÍN BERNAL Sesión:  Sociedad de la información y...
<ul><li>Introducción:  Antecedentes de la Web 2.0, un enfoque participativo de los recursos </li></ul><ul><li>Hacia la Web...
<ul><ul><li>Algunas consideraciones previas sobre los nuevos contenidos </li></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>El nuevo entorn...
<ul><ul><ul><li>Debemos hablar, por tanto, de contenidos  abiertos , que exigen la participación total o parcial en su ela...
<ul><ul><ul><li>Este enfoque múltiple, abierto y participativo en la provisión y tratamiento de los contenidos educativos ...
<ul><ul><li>Crear Guías de Recursos en la Red </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>En tanto no se generalicen los sistemas exper...
<ul><li>Contenidos desarrollados en el aula de forma colectiva </li></ul><ul><ul><li>Potenciar la creación de espacios de ...
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<ul><li>Impacto de la Web 2.0 en al ámbito educativo </li></ul><ul><ul><ul><li>“ Educar en Comunidad para la Sociedad del ...
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<ul><ul><li>Redes y comunidades virtuales en la Educación </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>En su forma más  sencilla </li></...
<ul><li>Las nuevas redes que caracterizan la Web 2.0, es necesario orientarlas al trabajo pedagógico y a la creación de co...
<ul><li>Dos posibles líneas de actuación </li></ul><ul><ul><li>Entornos virtuales  para el trabajo compartido entre profes...
03.1   Sistemas Avanzados para la Creación  Colectiva de Conocimiento <ul><li>EducaLab,  la propuesta de EducaRed </li></u...
Ejemplo de Esquema de integración de los distintos estamentos educativos (Navegador  EducaRed 2.0) Comunidad EducaRed Padr...
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Diapositivas web 2.0

  1. 1. Web 2.0 Nuevas herramientas y recursos para la innovación educativa O. MARTÍN BERNAL Sesión: Sociedad de la información y cambio educativo XXII SEMANA MONOGRÁFICA DE LA EDUCACIÓN. FUNDACIÓN SANTILLANA Madrid, 20 de noviembre de 2007 Resumen
  2. 2. <ul><li>Introducción: Antecedentes de la Web 2.0, un enfoque participativo de los recursos </li></ul><ul><li>Hacia la Web 2.0 educativa: Wikis, blogs, redes educativas </li></ul><ul><li>Contenidos y herramientas avanzadas para el nuevo entorno: ¿Conocimiento colectivo? ¿Educar en Comunidad? </li></ul>ÍNDICE
  3. 3. <ul><ul><li>Algunas consideraciones previas sobre los nuevos contenidos </li></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>El nuevo entorno digital, marcado por la interactividad, el multimedia y las redes de alta velocidad supone un cambio sustancial en la concepción, gestión y uso de los contenidos educativos tradicionales </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Es, sin duda, necesaria la elaboración de contenidos de calidad para uso educativo por parte de las editoriales o factorías de contenidos digitales </li></ul></ul></ul>01 Recursos y contenidos participativos: antecedentes de la Web 2.0
  4. 4. <ul><ul><ul><li>Debemos hablar, por tanto, de contenidos abiertos , que exigen la participación total o parcial en su elaboración del profesor y el alumno, o más ampliamente de una comunidad virtual de aprendizaje </li></ul></ul></ul>01 Recursos y contenidos participativos: antecedentes de la Web 2.0
  5. 5. <ul><ul><ul><li>Este enfoque múltiple, abierto y participativo en la provisión y tratamiento de los contenidos educativos significa trabajar al menos en cuatro líneas complementarias ( Experiencia EducaRed ) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>1. Selección, valoración y organización de contenidos de la Red </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>2. Desarrollo de contenidos innovadores </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>3. Creación de áreas virtuales de trabajo </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>4. Herramientas para la gestión del conocimiento </li></ul></ul></ul>01 Recursos y contenidos participativos: antecedentes de la Web 2.0
  6. 6. <ul><ul><li>Crear Guías de Recursos en la Red </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>En tanto no se generalicen los sistemas expertos, sería muy útil que </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>los portales especializados, </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>los centros de investigación </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>y, sobre todo, las comunidades virtuales de docentes </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>elaboren guías de recursos en Red , que se irían actualizando y depurando por los propios usuarios, en la línea participativa de la web 2.0 </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Con herramientas tecnológicas muy sencillas permitirán al acceso muy rápido a fuentes solventes </li></ul></ul></ul></ul></ul>01.1 Gestionar de manera colectiva los recursos de la Red Software Contenidos Experiencias Guías de Recursos en EducaRed
  7. 7. <ul><li>Contenidos desarrollados en el aula de forma colectiva </li></ul><ul><ul><li>Potenciar la creación de espacios de trabajo con herramientas para elaborar recursos </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Promover contenidos que impliquen nuevas herramientas y </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Herramientas que permitan el trabajo con los alumnos, las programaciones de aula y las propuestas pedagógicas a la comunidad educativa </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Un ejemplo : Los contenidos desarrollados por la propia comunidad constituyen el corpus fundamental de recursos didácticos en el caso de EducaRed: 10.000 páginas educativas elaboradas por profesores y alumnos </li></ul></ul></ul></ul>01.2 Áreas virtuales y herramientas para el trabajo en colaboración La experiencia de A Navegar en EducaRed
  8. 8. <ul><ul><ul><li>Desarrollar de aplicaciones que facilitan la transformación de esa información en conocimiento </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>de forma interactiva con los alumnos o </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>en comunidades de aprendizaje </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Dos ejemplos </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>P2P Académico </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Aplicación de sistemas expertos de gestión del conocimiento a las áreas de trabajo virtual y el resto de las aplicaciones </li></ul></ul></ul></ul>01.3 Herramientas para la gestión y el intercambio de conocimientos
  9. 9. <ul><li>Impacto de la Web 2.0 en al ámbito educativo </li></ul><ul><ul><ul><li>“ Educar en Comunidad para la Sociedad del Conocimiento ” </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Potenciación de las comunidades de aprendizaje, de innovación y creatividad </li></ul></ul><ul><ul><li>Redes sociales, personales y profesionales, de ámbitos local y global </li></ul></ul><ul><ul><li>Sistemas avanzados de creación colectiva de conocimiento y trabajo compartido </li></ul></ul>02 Impacto de la Web 2.0 en al ámbito educativo
  10. 10. <ul><li>Impacto de la Web 2.0 en al ámbito educativo ( Cont.) </li></ul><ul><ul><li>Espacios de conversación , colaboración e integración de los agentes del proceso educativo. </li></ul></ul><ul><ul><li>Dos posturas enfrentadas (y desiguales) frente a las posibilidades de la Web 2.0 </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Dan Gillmor : “ La Red sabe más que el individuo ” </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Andrew Keen: “E l profesional está siendo sustituido por el aficionado, el profesor de Harvard por el populacho analfabeto&quot;. Vamos hacia una “dictadura de los idiotas” </li></ul></ul></ul>02 Impacto de la Web 2.0 en al ámbito educativo
  11. 11. <ul><ul><li>Necesidad de investigar y experimentar la función de los blogs y los wikis como recursos </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>En las programaciones de aula </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>En la creación de contenidos de forma colectiva en la educación </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Dos ejemplos en EducaRed </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Plataformas de Blogs (p.e. Bitágora) </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Experiencias de Wiki educativo: Wikillerato </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Es necesario desarrollar también servicios y herramientas para la comunidades multimedia: Podcasting, Videoblogs, Agregadores… </li></ul></ul></ul>02.1 Blogs y y Wikis para el trabajo en el aula
  12. 12. <ul><ul><li>Redes y comunidades virtuales en la Educación </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>En su forma más sencilla </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Comunidades virtuales de enseñanza y aprendizaje entre profesores, o entre profesores y alumnos, en un primer plano, para intercambiar experiencias e ideas, trabajar en colaboración, reflexionar y debatir </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Pero existe un segundo nivel de comunidades mucho más difícil, y seguramente problemático </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Comunidades virtuales que integran a todos o a la mayor parte de los agentes del proceso educativo: profesores, padres, alumnos, centros, entidades y organizaciones educativas </li></ul></ul></ul></ul>02.2 Comunidades y redes educativas para la Web 2.0
  13. 13. <ul><li>Las nuevas redes que caracterizan la Web 2.0, es necesario orientarlas al trabajo pedagógico y a la creación de conocimiento </li></ul><ul><ul><li>Ejemplos de comunidades virtuales en EducaRed </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>En la misma línea de las áreas de trabajo colaborativo, EducaRed ha potenciado el desarrollo de redes y comunidades virtuales </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Todas las secciones y sitios web incluyen herramientas y espacios de comunidad virtual </li></ul></ul></ul></ul>02.3 Comunidades y redes educativas para la Web 2.0
  14. 14. <ul><li>Dos posibles líneas de actuación </li></ul><ul><ul><li>Entornos virtuales para el trabajo compartido entre profesores, padres y alumnos, la gestión del conocimiento y la administración de los centros </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Ejemplo de EducaRed: Navegador EducaRed 2.0 </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Sistemas de Creación Colectiva de Conocimiento , que integren y potencien las nuevas herramientas de conversación y trabajo educativo: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Wiki, blog, Videoblogs, Podcasting, agregadores, redes sociales, marcadores sociales, etc . </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Ejemplo EducaRed: EducaLab </li></ul></ul></ul>03 Contenidos y herramientas avanzadas para el nuevo entorno
  15. 15. 03.1 Sistemas Avanzados para la Creación Colectiva de Conocimiento <ul><li>EducaLab, la propuesta de EducaRed </li></ul><ul><ul><li>EducaLab es una plataforma de creación colectiva de conocimiento que conecta a través de una red a usuarios con proyectos de trabajo (contenidos, recursos educativos) de naturaleza hipertextual: wiki, blogs, video blogs, podcasting, marcadores sociales, etc . </li></ul></ul>
  16. 16. Ejemplo de Esquema de integración de los distintos estamentos educativos (Navegador EducaRed 2.0) Comunidad EducaRed Padres Asociaciones Fuente: Proyecto Silicom Artis para FT Grupo 1 Grupo 2 Gestión Clase 2A Gestión Clase 2B Alumnos Grupos de Trabajo Clases Profesores Centro Intranet de la Clase (o web pública) Mi weblog Página Profesor Web Colegio Noticias Y eventos Web Dpto. Tiempo Real Contenidos Agenda Noticias / Weblogs
  17. 17. Muchas gracias

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