"Cristóbal Colón"
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"Cristóbal Colón" Document Transcript

  • 1. «V centenario de la muerte de Cristóbal Colón» Ceuta, 2.006-07 Ángeles Lara Parrado «V Centenario de la muerte de Cristóbal Colón: 1.506-2.006». 1.- Presentación del acontecimiento: Este año se celebra el V centenario de la muerte de Cristóbal Colón, desde las aulas de Educación Infantil (4 años) y del Primer Ciclo de Educación Primaria queremos acercarnos a conocer la figura de nuestro navegante más famoso. Sus viajes y aventuras nos llevarán a conocer las diferentes culturas que encontró en su descubrimiento de américa y el apasionante mundo de la navegación. Viajeros, navegantes, barcos, piratas,....se encontrarán en nuestras aulas para compartir un tiempo lleno de diversión. 2.- Colaboración de los padres: Solicitaremos colaboración a los padres para que aporten toda la información que puedan sobre Cristóbal Colón y el descubrimiento de América. 3.- Objetivos: En este viaje perseguiremos los siguientes objetivos: - Conocer la figura de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América. - Acercarnos a las culturas precolombinas y a la sociedad española de la época. - Transmitir los valores de solidaridad y convivencia con otros pueblos y culturas. - Impulsar la búsqueda e interpretación de información. - Promover la participación en el grupo-clase a partir de diferentes propuestas de actividades. - Interpretar y dramatizar en una representación teatral la historia de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.
  • 2. «V centenario de la muerte de Cristóbal Colón» Ceuta, 2.006-07 Ángeles Lara Parrado 4.- Contenidos: - Biografía de Cristóbal Colón. - El descubrimiento de América: Los viajes de Colón. - Intercambio cultural: - ¿Qué se encuentra en el Nuevo Mundo?. - ¿Qué llevó Colón a las nuevas tierras?. - ¿Qué se trae de América a España el navegante?. - .... - Principales personajes que intervienen en el descubrimiento de América. - La Tierra es redonda. - Cuaderno de Bitácora. - La leyenda sobre «el huevo de Colón. - Guión teatral sobre Cristóbal Colón y el descubrimiento de América: Dramati zación. 5.- Metodología: La metodología que utilizaremos es el aprendizaje significativo. Pretendemos que el alumno comprenda, analice, valore e interiorice la información que aportamos entre todos. Para conseguir dicho propósito, fomentaremos la participación y el diálogo, de manera que todos los alumnos autorregulen su propio conocimiento. De este modo, incentivaremos su actitud crítica, las ganas de cuestionarse cualquier tema e interesarse por el mundo que les rodea. Por tanto, si queremos que asimilen los conocimientos pro- puestos, nosotros deberemos ser guías que acompañen al alumno en su aprendizaje, pero fomentando en todo momento su autonomía.
  • 3. «V centenario de la muerte de Cristóbal Colón» Ceuta, 2.006-07 Ángeles Lara Parrado 6.- Propuestas de trabajo para conmemorar el «V Centenario de la muerte de Cristóbal Colón»: 1.- Realizar un proyecto verbal sobre los conocimientos previos que tienen los/as alumnos/as sobre Cristóbal Colón y el descubrimiento de América: * ¿Por qué se celebra este acontecimiento?. * ¿Sabéis quién es Cristóbal Colón?. * ¿Qué fiesta se celebra el 12 de octubre?. * ¿Cómo se puede celebrar?. ¿Por qué?. * ¿Os gustaría conocer los viajes de este famoso navegante?. ¿Por qué?. * ¿Habéis visto alguna película sobre ese tema?. * ... 2.- Llevar a clase en sesiones sucesivas, toda la información que puedan encontrar sobre Cristóbal Colón yel descubrimiento de América (cuentos, libros, fotografías, conocimientos recibidos por televisión o aportada por la familia,...). 3.- Ordenar y clasificar la información y materiales recopilados en clase siguiendo distintos criterios y siempre en murales, carteles o libros. 4.- Elaborar entre toda la clase la biografía de Cristóbal Colón. Realizar un cartel que permanezca en clase con la vida del navegante y los alumnos la copiarán e ilustrarán para formar parte del libro que elaboraremos al final sobre nuestro personaje. 5.- Realizar carteles anunciando la celebración del V Centenario y animando a conocer muchas más cosas sobre este gran acontecimiento. 6.- Lectura de los viajes de Cristóbal Colón y confección del libro mencionado en el apartado anterior. 7.- Elaborar un mural con todos los personajes que intervienen en el descubrimiento del Nuevo Mundo, describiendo sus principales características. 8.- Investigar el descubrimiento de que la Tierra es redonda. 9.- Cuaderno de Bitácora: ¿Qué es?, ¿para qué sirve?,....... 10.- La leyenda sobre «El huevo de Colón». 11.- Actividades de animación a la lectura con libros que cuenten la historia del navegante y sus hazañas. 12.- Después de conocer toda la vida de Cristóbal Colón y cómo tuvo lugar el descubrimiento de América, realizar un guión teatral colectivamente para interpretarlo y representarlo entre todos:»Nos convertimos en guionistas y actores».
  • 4. «V centenario de la muerte de Cristóbal Colón» Ceuta, 2.006-07 Ángeles Lara Parrado 7.- Evaluación: - Evaluación inicial: ¿Qué?: Seleccionar l a información que nos interesa del niño antes de iniciar el proceso de aprendizaje (conocimientos previos). ¿Cómo?: Conversaciones en asamblea, información aportada por la familia, .......... ¿Cuándo?: Antes de comenzar el proceso. - Evaluación continua: ¿Qué?: La conceptualización conseguida en los diferentes contenidos de las distintas áreas. ¿Cómo?: - La observación diaria de los/as alumnos/as y su trabajo. - Verbalizaciones sobre lo que ha aprendido, interiorizando todos los conocimientos y técnicas adquiridos. - Periódicamente se reflexionará sobre lo significativo de los conte- nidos que se imparten, para tener siempre presente lo más impor- tante en el aprendizaje: Desperta interés y el deseo de conocer. - Control del grado de consecución individual de los objetivos propuestos. ¿Cuándo?: A lo largo del proceso. - Evaluación final: ¿Qué?: Indicadores elaborados a partir de contenidos y objetivos pro puestos. ¿Cómo?: Como tiene que haber un destinatario para que se complete el proceso comunicativo, los trabajos individuales de cada niño/a, se lleva- rán a casa dentro de una carpeta elaborada por ellos/as y enseñando diferentes trabajos a los/as niños/as de las demás aulas. ¿Cuándo?: Al final del proceso.
  • 5. «V centenario de la muerte de Cristóbal Colón» Ceuta, 2.006-07 Ángeles Lara Parrado 8.- Recursos y materiales necesarios para desarrollar este proyecto: - Bibliografía: - «¿Quién era Cristóbal Colón?». Editorial Edebé. José María Plaza. Barcelona, 2.006. Dos ejemplares por aula. - Pictogramas en la historia de «Cristóbal Colón». Ediciones SM. Carlos Reviejo. Madrid, 2.006. Dos ejemplares por aula. - «De la A a la Z con Cristóbal Colón». Editorial Everest. Rafael Cruz- Contarini. Dos ejemplares por aula. - «El viaje de Cristóbal Colón». Editorial Lumen. Anna Obiols. Dos ejem- plares por aula. - Material fungible: - Tinta para impresora. - Plásticos para plastificar tamaño folio y tamaño A3. - Papel de embalar de colores vivos: rojo, amarillo, verde,... - Globos terráqueos. - Mapas del mundo. - Material necesario para los decorados, vestuario,....... para la represen- tación teatral sobre Cristóbal Colón y el descubrimiento de América. - Otros.