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INTRODUCTION
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RADIOLOGICAL TECHNOLOGISTS
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Question 7 / Question 7
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Question 8 / Question 8:
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ISRRT Europe-Africa Vice President:
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APPENDIX – APPENDICE 1
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  1. 1. CONDITIONS FOR THE EDUCATION OF RADIOGRAPHERS WITHIN AFRICA INTERNATIONAL SOCIETY OF RADIOGRAPHERS AND RADIOLOGICAL TECHNOLOGISTS SURVEY ON THE CONDITIONS FOR THE EDUCATION OF RADIOGRAPHERS WITHIN AFRICA ISRRT – 2004 1/24
  2. 2. INTRODUCTION: The introduction of new technologies in the field of Radiography, in the last few years, has also meant great changes in radiography education and practise. Due to this increase of newer technologies there is an ever increasing demand placed upon diagnostic and therapeutic radiography services. In response to these demands, skill mix and emergence of new and extended roles are introduced for radiographers. The roles of radiography tend to vary from country to country; the development of the profession in the various African countries has taken different paths with the result that the quality, the level of and nature of performance of radiographers and educational level varies throughout Africa. One of the aims of the ISRRT is to promote and encourage improved standards of radiography. The Professional Standards for the Education of Radiographers document, published 14 years ago has been a great help too many professional societies developing formal education programme to meet modern needs... This first survey on the Education programmes in Africa will be an information source to educational bodies and official instances, like Universities, Colleges, Education Ministry, Heath Ministry, Hospitals, and National Societies of Radiographers. This first edition provides an updated survey of answers from African ISRRT members. The questionnaire was in both English and French language. The questions used in the survey were formulated so as to ensure clear understanding. The survey does not provide detailed curricula but should provide necessary information and contact addresses. Perhaps within the lifetime of this publication the Colleges/Universities in our diverse African continent will have been able to co-operate sufficiently to acknowledge each other’s courses in order to aid free movement. As regional Vice-President and Regional Director for Europe and Africa, it is a great pleasure to see this survey published and put on the web-site of our International Society. We would like to thank Dorien Pronk Larive ISRRT Europe Africa Education coordinator, for her work in driving the publication forward. Niru Kolmannskog Vice-President ISRRT Europe-Africa Alain Hembise Regional Director ISRRT Europe- Africa December 2004 SURVEY ON THE CONDITIONS FOR THE EDUCATION OF RADIOGRAPHERS WITHIN AFRICA ISRRT – 2004 2/24
  3. 3. INTRODUCTION L’introduction de nouvelles technologies dans le domaine de la radiographie, ces dernières années, a amené également des changements importants dans l’enseignement et dans la pratique de la radiographie. La croissance des nouvelles technologies a vu se développer parallèlement des requêtes au niveau des services de radiographie diagnostique et thérapeutique. Pour répondre à ces demandes, les technologues ont introduit à la fois un mélange de savoir-faire et un nouveau rôle pour le professionnel. Les rôles de la radiographie ont tendance à varier de pays en pays. Le développement de la profession dans les divers pays africains a suivi des chemins différents avec pour résultat, une variation à travers l’Afrique, de la qualité, du niveau et de la nature des performances des technologues et du niveau de l’enseignement. Un des objectifs de l’ISRRT est de promouvoir et d’encourager des standards de radiographie. Le document consacré aux Standards Professionnels pour l’Enseignement des Technologues, publié il y a 14 ans, fut d’un grand secours pour de nombreuses associations professionnelles qui développèrent des programmes officiels d’enseignement afin de rencontrer les besoins modernes. Cette première enquête sur les programmes d’enseignement en Afrique, sera une source d’informations pour le corps enseignant et les instances officielles, tels les Universités, les Collèges, les Hautes Ecoles, les Ministères de l’Education et de la Santé, les Hôpitaux et les Associations Nationales de technologues. Cette première édition fournit une enquête mise à jour grâce aux réponses des pays africains, membres de l’ISRRT. Le questionnaire était bilingue Anglais Français. Les questions posées dans l’enquête étaient formulées de manière à être comprises clairement. L’enquête ne fournit pas de curriculum détaillé des études, mais elle fournit les informations nécessaires et les adresses de contact. Peut-être que durant la vie de cette publication, les Collèges, les Hautes Ecoles ou les Universités de notre continent africain, si diversifié, seront capables de coopérer suffisamment pour reconnaître entre eux, leur cours afin de faciliter le libre échange de technologues. En tant que vice-Présidente et Directeur Régional pour l’Europe et l’Afrique, c’est avec grand plaisir que nous voyons cette enquête publiée et accessible sur le site Web de notre Association Internationale (www.isrrt.com). Nous voulons remercier Dorien Pronk Larive, coordinatrice régionale Enseignement de la région Europe-Afrique de l’ISRRT, pour son travail ayant permis cette publication. Niru Kolmannskog Vice-présidente ISRRT Europe-Afrique Alain Hembise Directeur Régional ISRRT Europe Afrique Décembre 2004 SURVEY ON THE CONDITIONS FOR THE EDUCATION OF RADIOGRAPHERS WITHIN AFRICA ISRRT – 2004 3/24
  4. 4. INTERNATIONAL SOCIETY OF RADIOGRAPHERS & RADIOLOGICAL TECHNOLOGISTS EUROPE/AFRICA SURVEY ON THE CONDITIONS FOR THE EDUCATION OF RADIOGRAPHERS IN AFRICA (2004) ENQUETE SUR LES CONDITIONS D’ENSEIGNEMENT DES TECHNOLOGUES EN AFRIQUE (2004) Country Codes: Codes des pays: Country/Pays (*) Code: 1 Benin BJ 2 Botswana BW 3 Burkina Faso BF 4 Cameroon (**) CM 5 Ethiopia ET 6 Gabon GA 7 Gambia GM 8 Ghana GH 9 Ivory Coast CI 10 Kenya KE 11 Mauritius MU 12 Nigeria NG 13 Rep. dem. Congo CG 14 Senegal SN 15 Seychelles SC 16 South Africa ZA 17 Tanzania TZ 18 Togo TG 19 Uganda UG 20 Zambia ZM (*) in bold countries that answered the questionnaire (see appendix 1) en gras les pays ayant répondu au questionnaire (voir appendice 1) (**) see appendix 2 – voir appendice 2) SURVEY ON THE CONDITIONS FOR THE EDUCATION OF RADIOGRAPHERS WITHIN AFRICA ISRRT – 2004 4/24
  5. 5. Question 1/Question 1: Requirements for entering basic radiography education leading to a radiographer qualification which certifies competence. Conditions requises pour commencer un enseignement de radiologie de base conduisant à la qualification de technologue qui en certifie la compétence. 1.0 What is the required total number of years in primary + secondary education, before a person is allowed to enter the radiography education program? /Quel est le nombre total d’années d’enseignement primaire + secondaire requis pour démarrer un programme d’enseignement de radiologie ? 1.1 At what age does primary school education start? / quel age l’enseignement primaire démarre-t-il 1.2 Is the entrant required to have passed some form of school leaving certificate or other minimum qualification before entry in the radiography education program? / L’élève entrant doit-il avoir passé un certificat de fin d’étude ou tout autre qualification minimale avant de démarrer un programme d’enseignement en radiologie ? If Yes, please define what it is called / Si Oui, veuillez definer le titre : 1.3 Are there any specific subjects which must be included in the ‘certificate’./ Y a-t-il des sujets spécifiques devant être inclus dans le “certificat” ? If Yes, please define which subjects are required / i Oui, veuillez définir les sujets requis: 1.4 Is there a minimum age at which entrants may start training? / Y a-t-il un age minimum pour le démarrage de l’enseignement ? If Yes what age is this?/Si Oui à quel âge 1 1.0 1.1 1.2 Minimum qualification Qualification minimale 1.3 Specific subjects required 1.4 BF 13 7 Baccalauréat série D et C Sciences naturelles, physiques et mathématiques 18 CG 12 6 Diplômes d’état obtenu aux humanités scientifiques no no CI 13 7 Concours d’entrée à l’institut nationale de formation des agents de santé Mathématique, physique des classes scintifiques 21 ET 12 6 Etheopian School Leaving Certificate Examination (ESLCE) English, mathematics, physics, Biology, chemistry and general science 18 GA 13 6 Baccalauréat no 18 KE 12 7 Kenya certificate of secondary examination English , mathematics, biology or biological sciences, chemistry and physics 18 NG 12 6 Senior secondary school certificate English, mathematics, biology chemistry and physics 18 SN 13 6 -- no 18 TG 13 6 BACIII série C ou D Sciences naturelles, physiques et mathématiques 18 TZ 11/13 7/8 National Secondary School Ordinary/Advanced level certificate or qualified radiographic assistant with minimum of three years service Physics and any two of the following: chemistry, biology, mathematics 18 UG 19 6 Uganda advanced certificate of education (UACE) with at least 2 principle passes English, mathematics, biology, chemistry and physics no ZA 12 6 Senior Certificate/ matriculation exemption - secondary education level English, mathematics and at least one science subject 17 SURVEY ON THE CONDITIONS FOR THE EDUCATION OF RADIOGRAPHERS WITHIN AFRICA ISRRT – 2004 5/24
  6. 6. Question 2/ Question 2: Combined courses for basic radiography education. Cours combinés pour l’enseignement de base de la radiologie. 2.0 Does your basic radiographer education lead to a combined qualification? Votre enseignement de base du Technologue conduit-il à une qualification combinée ? (Diagnostic and Radiotherapy)? (Diagnostic et Radiothérapie)? BF no NG no CG no SN yes CI no TG no ET no TZ no GA yes UG yes KE no ZA no 2.1 If ‘YES’, which professional fields are incorporated in a combined program. Si Oui , quels sont les domaines professionnels incorporés dans le programme combine ? Diagnostic Imaging Radiotherapy Nuclear Medicine Ultrasound Imagerie de diagnostic Radiothérapie Médecine Nucléaire Ultrasons Other (please list) / Autres (énumérez SVP) Gabon Diagnostic imaging Radiotherapy Ultrasound Senegal Diagnostic imaging Nuclear Medicine Uganda Diagnostic Imaging Radiotherapy Nuclear Medicine Ultrasound 2.2 Are radiographers expected to be competent to work in all these professional fields at the basic level, after qualification on this combined course? Après qualification dans ce cours combiné, les technologues sont-ils supposés être compétents pour travailler dans tous les domaines à un niveau de base? OUI/NON If ‘NO’ what more do they have to do? Si NON, que doivent-ils effectuer ? Gabon yes Senegal yes Uganda yes 2.3 What is the length of the combined course in years? Quelle est la durée du cours combiné en années ? Gabon 3 years Senegal 2 years Uganda Three + 1 internship total 4 years SURVEY ON THE CONDITIONS FOR THE EDUCATION OF RADIOGRAPHERS WITHIN AFRICA ISRRT – 2004 6/24
  7. 7. Question 3 / Question 3: Separate courses for professional fields for basic radiography education Cours séparés dans les domaines professionnels pour l’enseignement de base. 3.0 What is the length of each separate course? / Quelle est la durée de chaque cours séparément ? Diagnostic Imaging / Imagerie Diagnostic Radiotherapy/ Radiothérapie Nuclear medicine/ Médecine Nucléaire Ultrasound / Ultrasons Length in Months: 3.0 Diagnostic Imaging Radiotherapy Nuclear medicine Ultrasound BF 36 - - - CI 26 hours 16 hours CG 6 1 1 1 ET 9 2 GA 24 14 - 3 KE 36 - - - NG 60 - - - SN 18 - 8 - TG 36 3 3 1 TZ 36 ZA 36 36 36 36 SURVEY ON THE CONDITIONS FOR THE EDUCATION OF RADIOGRAPHERS WITHIN AFRICA ISRRT – 2004 7/24
  8. 8. 3.1 Is it possible to qualify in the following professional fields (as a technologist) without a basic qualification in diagnostic radiography? / Est-il possible de se qualifier dans les domaines professionnels suivants (en tant que technologue) sans avoir une qualification de base en diagnostic radiologique ? Radiotherapy Nuclear medicine Ultrasound - = no reply 3.2 Radiotherapy Nuclear medicine Ultrasound BF - - - CI no no no CG no no no ET no no no GA no -- no KE no no no- NG no - no SN no no no TG no no no TZ no no no UG no no no ZA yes yes yes SURVEY ON THE CONDITIONS FOR THE EDUCATION OF RADIOGRAPHERS WITHIN AFRICA ISRRT – 2004 8/24
  9. 9. Question 4 / Question 4: Content of syllabus – Contenu des syllabus 4.1 Are any of the following topics included in the basic education (BE) program and/or taught in specialized post qualification (PQ) courses, or not at all (X)? / Parmi les sujets suivants, quels sont ceux inclus dans le programme d’enseignement de base (BE) et/ou enseignés dans des cours de spécialisation en post qualification (PQ), ou pas du tout enseignés (X) Please circle / Veuillez encercler votre réponse 4.1.1 Image processing / Traitement de l’image 4.1.7 MRI / IRM 4.1.2 Computed tomography / Tomographie computérisée (CT) 4.1.8 Brachytherapy / Brachytérapie 4.1.3 Radiation Protection (Diagnostic) / Radioprotection (Diagnostic) 4.1.9 Radiation Protection (Radiotherapy) / Radioprotection (Radiothérapie) 4.1.4 Technical Quality Control (Diagnostic) / Controle de qualité Technique (Diagnostic) 4.1.10 Technical Quality Control (Radiotherapy) / Contrôle de qualité technique (Radiothérapie) 4.1.5 Nuclear medicine / Médecine Nucléaire 4.1.11 3-D Planning (RT) / Planning en 3-D (RT) 4.1.6 Ultrasound / Ultrasons 4.1.12 Training for conducting research / Formation pour mener des recherches SURVEY ON THE CONDITIONS FOR THE EDUCATION OF RADIOGRAPHERS WITHIN AFRICA ISRRT – 2004 9/24
  10. 10. 4. Content of syllabus 4.1.1 4.1.2 4.1.3 4.1.4 4.1.5 4.1.6 BE PQ X BE PQ X BE PQ X BE PQ X BE PQ X BE PQ X BF X X X X X X CI X X X X X X X X X X CG X X X X X X ET X X X X X X GA X X X X X X KE X X X X X X NG X X X X X X SN X X X X X TG X X X X X X TZ X X X X X X UG X X X X X X ZA X X X X X X X X 4.1.7 4.18 4.1.9 4.1.10 4.1.11 4.1.12 BE PQ X BE PQ X BE PQ X BE PQ X BE PQ X BE PQ X BF X X X X X X CI X X X X X X CG X X X X X X ET X X X X X X GA X X X X X X KE X X X X X X NG X X X X X X SN X TG X X X X X X TZ X X X X X X X UG X X X X X X ZA X X X X X X X X SURVEY ON THE CONDITIONS FOR THE EDUCATION OF RADIOGRAPHERS WITHIN AFRICA ISRRT – 2004 10/24
  11. 11. Question 5 / Question 5: Assessment of basic radiography education. Evaluation de l’enseignement de base en radiologie 5.1 Does the assessment of the academic (theoretical) elements of the course contain unseen written examination (s) ? / L’évaluation des éléments académiques (théorie) du cours contient-elle des examens écrits de matière non vue ? 5.2 Is the test of knowledge primarily by use of standard multiple choice questions? Le test de connaissance de base fait-il appel à la technique du choix multiple ? 5. 5.1 5.2 5. 5.1 5.2 BF no no NG -- no CI no yes SN yes no CG no yes TG no yes ET yes yes TZ yes yes GA no yes UG yes no KE no no ZA yes no 5.3 Does the assessment of the practical (clinical/positioning and interactions with the patient) elements of the course contain any of the following? / L’évaluation pratique du cours (clinique/positionnement et interactions avec le patient) contient-elle les éléments suivants ? 5.3.1 Practical observation, without mark, by a qualified radiographer / Observation pratique, sans note par un technologue qualifié 5.3.2 Practical marked test by a qualified radiographer / Test pratique côté par un technologue qualifié 5.3.3 Oral examination / Examen oral 5.3.4 Objective structured clinical examination (OSCE) /Examen clinique objectivement structuré 5.3.5. Minimum number of examinations performed without specifying areas / Quantité minimale d’examens effectués sans région spécifiée 5.3.6 Minimum number of examinations performed with definition of areas./ Quantité minimale d’examens effectués avec des régions définies SURVEY ON THE CONDITIONS FOR THE EDUCATION OF RADIOGRAPHERS WITHIN AFRICA ISRRT – 2004 11/24
  12. 12. X = yes 0 = No - = no reply 5.3.1 5.3.2 5.3.3 5.3.4 5.3.5 5.3.6 BF X X X X X X CI X X X 0 0 0 CG 0 X X 0 0 X ET X X X X X X GA X X X 0 0 X KE 0 X 0 0 0 X NG X X X - 0 X SN X X X X - X TG X X X X X X TZ X X X X 0 X UG X X X X X X ZA 0 X 0 X 0 0 Question 6 /Question 6: Organization and regulations / Organisation et réglement 6.1 Under whose responsibility is the basic education programme organized? / Sous quelle autorité le programme d’enseignement de base est-il organisé ? 6.1.1. Ministry of Education / Ministère de l’Education 6.1.2. Ministry of Health / Ministère de la Santé 6.1.3. Individual hospitals / Hôpitaux individuels 6.1.4. Educational institutes / Instituts d’Enseignement 6.1.5. Professional bodies / Instances professionnelles SURVEY ON THE CONDITIONS FOR THE EDUCATION OF RADIOGRAPHERS WITHIN AFRICA ISRRT – 2004 12/24
  13. 13. 6.1.6 Other (Please specify) / Autre ( Précisez SVP), SURVEY ON THE CONDITIONS FOR THE EDUCATION OF RADIOGRAPHERS WITHIN AFRICA ISRRT – 2004 13/24
  14. 14. 6.1 6..1.1 Ministry of Education 6.1.2 Ministry of Health 6.1.3 Individual hospitals 6.1.4 Educational Institutes 6.1.5 Professional bodies 6.1.6 Other BF X CI X Fonction publique CG X ET X GA X KE X NG X X X SN X X TG X TZ X X UG X X ZA X X 6.2 Which organization authorizes the education program as leading to competency? Quelle est l’organisation qui certifie la compétence du programme d’enseignement ? BF Commission Nationale des Equivalences des Titres et des Diplômes CI L’école des infirmiers et sages femmes ou INFAS CG Organisation Mondial de la Santé ET Higher education GA Ministere de la Santé Publique KE Ministry of health NG Radiographers registration board of Nigeria SN Ministère de la Santé TG Université TZ University of Dar es Salaam through the Muhimbili University College of Health Sciences (MUCHS) UG Allied medical council under ministry of Health ZA Statutory body for radiography SURVEY ON THE CONDITIONS FOR THE EDUCATION OF RADIOGRAPHERS WITHIN AFRICA ISRRT – 2004 14/24
  15. 15. 6.3 On which educational level is your basic education program regulated? / A quel niveau d’enseignement se situe votre programme de base d’enseignement ? 6.3.1 Higher Education-University / Enseignement Supérieur -Université 6.3.2 Higher Education-Polytechnic / Enseignement Supérieur - Polytechnique 6.3.3 Vocational training-hospital, professional society etc / Formation professionnelle – hôpital , association professionnelle etc 6.3 6.3.1 Higher Education University 6.3.2 Higher Education Poly, Hogesch etc 6.3.3 Vocational training, hospital/work based BF X CI -- -- -- CG X ET X GA X KE X NG X SN X TG X TZ X UG X ZA X X 6.4 Are radiographers allowed to teach radiography students in the educational institutes?Les technologues sont-ils autorisés à enseigner aux étudiants en radiologie dans les instituts d’enseignement ? 6.5 If your answer to 6.4 is ‘YES’, are they limited as to which subjects they can teach. / Si votre réponse au point 6.4 est “OUI” sont-ils limités aux matières qu’ils peuvent enseigner ? 6.6 If your answer to 6.5 is ‘YES’, please state which ones they can teach / Si votre réponse au point 6.5 est “OUI” veuillez préciser les matières qu’ils peuvent enseigner. SURVEY ON THE CONDITIONS FOR THE EDUCATION OF RADIOGRAPHERS WITHIN AFRICA ISRRT – 2004 15/24
  16. 16. 6.7 Are radiography teachers required to have a higher educational level than their regular radiographer’s qualification? Include both academic & clinical/practical / Les professeurs de radiologie, doivent-ils avoir un niveau supérieur à celui de la qualification normal de technologue ? Y compris la pratique académique et clinique 6.8 If the answer to 6.7 is YES please state what these qualifications may be; / Si la réponse au point 6.7 est « OUI » veuillez indiquer quelles qualifications 6.9 Are teaching radiographers required to hold a teaching qualification? / Les professeurs technologues doivent-ils avoir un diplôme d’aptitude pédagogique ? 6 6.4 6.5 6.6 6.7 6.8 6.9 BF yes yes Technique des soins, déontologie, politique sanitaire, traitement des films, examens standards, radioprotection, contrôle de qualité, appareillage yes Doctorat, maîtrise no CI no -- -- Médecin ou prof. d’enseignement supérieur no CG yes yes Ils sont charges de pratiques professionnelles et de l’encadrement des étudiants sur terrain. yes Connaissance de toutes les techniques d’imagerie médicale no ET yes yes All subjects are given by radiographers except for dertain common courses no no GA yes yes Radio diagnostic yes Dipome d' aptitude pédagogique yes KE yes no --- yes Diploma or masters in medical education, Ph.D yes NG yes es Radiographic and other subjects which they hold relevant post graduate qualifications (mostly management courses) yes Post graduate degrees and diploma's no SN no Médecin radiologue no TG yes yes radio-anatomie, radioprotection, contrôle de qualité technique, technique radiologique standard yes Pr. Agrégé de radiologie, yes TZ yes no All radiography subjects can basically be taught by radiographers in institutions yes Post basis course of specialization plus at least a diploma in medical education yes UG yes yes Radiographic techniques, radiographic equipment and photography yes Postgraduate diploma r Bsc (Rad) or B.Tech.Rad or any related qualification. Masters will be an added advantage yes/no ZA yes no ---- yes B-degree Masters degree no SURVEY ON THE CONDITIONS FOR THE EDUCATION OF RADIOGRAPHERS WITHIN AFRICA ISRRT – 2004 16/24
  17. 17. 6.10 Are the following topics regulated by National Law (s) / Les sujets suivants sont-ils réglementés par des Lois Nationales ? 6.10.1 Programme content / contenu du programme 6.10.2 Examination content / contenu des examens 6.10.3 Course duration / durée des cours 6.10.4 Quality assessment-internal / Qualité de l’évaluation interne 6.10.5 Quality assessment-external / Qualité de l’évaluation externe 6.10.6 Exclusive competence / Compétence exclusive 6.10.7 Professional title / Titre Professionnel 6.10.8 Registration-state / Enregistrement 6.1.1 0 Program Content Exam conten t Course duration Quality assessment- internal Quality assessment- external Exclusive competence Professional title State registration BF X CI CG GA X KE X NI X SN X TG X TZ X UG X ZA X SURVEY ON THE CONDITIONS FOR THE EDUCATION OF RADIOGRAPHERS WITHIN AFRICA ISRRT – 2004 17/24
  18. 18. Question 7 / Question 7 Those who perform radiography? / Qui effectue les radiographies ? 7.1.1 Are there other people who (are allowed to) perform radiography within your country (do not include radiologists) perhaps with a lower level of (or no) training in radiography? / Y a-t-il, dans votre pays, d’autres personnes qui (sont autorisées à ) réalisent des radiographies (n’incluez pas les radiologues) peut-être avec un niveau inférieur ou (ou pas) une formation en radiologie ? If the answer to 7.1. is YES-please try to define who these are and under what circumstances it occurs. / Si la réponse 7.1 est OUI, veuillez essayer de définir qui sont ces personnes et dans quelles circonstances cela se pratique. CI Ce sont des personnes sans niveau requis, avec la complicité des médecins radiologues apprennent sur le tas pour être embauché dans les cliniques privés à vide pris (salaire très bas) (These are persons without required level, with the cooperation of radiologists. They are trained on the spot to be employed in private clinics with a very low salary) SN Les aides manipulateurs qui son souvent formés par les hôpitaux ou cliniques qui les emploient. Ils n’ont souvent pas de diplômes requis pour travailler mais n’ont pas besoin d’avoir un certain niveau. Leur fonction se limite souvent à réaliser les examens osteo articulaires. (Assistant radiographers, who are often trained by the hospitals that employ them. They don’t have the required diplomas to work, but do not need a certain level. Their function is often limited to the bone examinations) TG Infirmiers auxiliaires, infirmiers diplômé d’état, particuliers formés sur le tas. Circonstances : pénurie de personnel qualifié, raison d’ordre économique. (Assistant nurses, state registered nurses, private persons trained on the spot. Circumstances: shortage of qualified staff, economical reasons) TZ In earlier days a cadre known as radiographic auxiliaries performed duties. They had radiographic training for one year. The course was changed to two years and produces radiographic assistants. They were trained in a school in one of the consultant hospitals. However now the school has been upgraded to the radiography school and all radiographic assistants are required to qualify as radiographers. ZA Supplementary diagnostic radiographers (1 year program) Registered medical practitioners (manipulateurs assistants, docteurs en médecine registrés) SURVEY ON THE CONDITIONS FOR THE EDUCATION OF RADIOGRAPHERS WITHIN AFRICA ISRRT – 2004 18/24
  19. 19. Question 8 / Question 8: STATISTICS / STATISTIQUES (an estimate please, but if you don’t know just leave blank) / ( une estimation SVP, mais si vous ne connaissez pas , laissez la case vide) 8.1 The number of inhabitants of your country /Nombre d’habitants dans votre pays 8.2 The number of students (diagnostic) qualifying per year / Le nombre d’étudiants (diagnostic) diplômés par an The number of students (therapy) qualifying per year (if separate training) / Le nombre d’étudiants (Radiothérapie) diplômés par an (s’il existe une formation séparée 8.3 the number of radiographers (diagnostic) in practice / Le nombre de technologues (Diagnostic) en activité The number of radiographers (therapy in practice (if separate) / Le nombre de technologues (en Radiothérapie en activité (si séparé) 8.4 The number of radiologists. (state how you obtained this information) / Le nombre de radiologues (veuillez préciser comment vous avez obtenu cette information) 8.5 The number of radiation oncologists (state how you obtained this information) / Le nombre de radiothérapeute (oncologistes) (Veuillez préciser comment vous avez obtenu cette information)……….... - = no reply 8 8.1 in millions 8.2 8.3 8.4 8.5 RD RT RD RT BF 12 5 0 200 0 14 (2) 0 CI 16 20 0 200 0 80 0 CG 55 70 (3) 0 350 (4) 2 20 (5) - ET 68 28 0 - 2 60 (9) 0 GA 1.2 5 - 100 (6) - 11 (6) 2 KE 30 40 0 400 0 50 0 NI 120 30 0 1000 10 118 (1) 7 SN 13 8/10 - 58 - 25(13 4(14) TG 5 7 0 34 (7) 0 8 0 TZ 35 10/20 (10) 200 15 25(11) 4(12) UG 24.4 15 80 (8) 5 17 2 ZA 40 250 25/30 Appr. 3.000 250/300 120 - • (1) listed in April 2003 conference brochure • (2) information obtenue par enquête personnelle (information from personal inquiry) SURVEY ON THE CONDITIONS FOR THE EDUCATION OF RADIOGRAPHERS WITHIN AFRICA ISRRT – 2004 19/24
  20. 20. • (3)50 étudiants au graduat et 20 étudiants licenciés en imagerie médicale (depuis cette année 2003). (50 students graduated and 20 students candidate for the doctorate in medical imaging (since this year 003)). • (4)350 technologues sur 1500 formés (Manque d’équipements). (350 radiographers out of 1500 educated (lack of equipment)) • (5)Ministère de la santé (Ministry of health) • (6) J' ai fait un recensement.(information from personal inquiry) • (7) information obtenue auprès de président de la Société Togolaise de Radiologie et Imagerie Médicale. (information from the chairman of the Togolese Society of Radiology) • (8) information from head of dept. radiology Makerere University and Uganda society of radiology and imaging (USOFARI) and radiotherapy dept. Mulago • (9) number obtained from radiological society. • (10)Currently trained in South Africa. School in the forming state. • (11) Information from Medical Council and their Association • (12) 4 all at the only oncology centre in Dar es Salaam • (13) 25 parce qu’ils ne sont pas nombreux et dans la plus part des cas sont concentrés dans la capitale. (25 because there are not many of them and most of the time they are concentrated in the capital city). • (14) 4 car il n’existe qu’un seul service de radiothérapie au Sénégal. (4, because there is only one radiotherapy department in Senegal) SURVEY ON THE CONDITIONS FOR THE EDUCATION OF RADIOGRAPHERS WITHIN AFRICA ISRRT – 2004 20/24
  21. 21. ADRESSES participants ADDRESSES Phone FAX e-mail Burkina Faso: ABPPER Association Burkinabé du Personnel Paramédical d’Electroradiologie S /C CHN-YO(Sce Radiologie) 03 BP 7022 OUAGADOUGOU 03 226 26 38 53 226 31 18 48 agkora@hotmail.com Côte d’Ivoire: Association Nationale des Techniciens d’Imagerie Médicale de Côte d’Ivoire CHU DE YOPOUGON 21 B.P. ADJAN 21 225 23466170 poste 453 225 2346672 7 -- Ethiopia : Ethiopian radiographer association P.O.BOX 21950 ADDIS ABABA -- -- -- Gabon: Association du Personnel Paramédical d’Electroradiologie du Gabon B.P, 13.326 LIBREVILLE 241 327057 -- -- Kenya: Kenya Association of Radiographers P.O. BOX 30401 NAIROBI -- -- kenyaradiographers@yaho o.com Nigeria: The association of radiographers of Nigeria Address /. 2 -4 TAYLOR DRIVE, MEDICAL COMPOUND P.M. B. 1068, YABA, LAGOS -- -- arn@execs.com République Démocratique du Congo : C.N.T.R Conseil National des Tecniciens Radiologues B.P. 12.956 KINSHASA 1 00243 818109070 775-923- 2746 cntrinfo@yahoo.fr franckbisumbula@yahoo.fr SURVEY ON THE CONDITIONS FOR THE EDUCATION OF RADIOGRAPHERS WITHIN AFRICA ISRRT – 2004 21/24
  22. 22. ADRESSES participants ADDRESSES Phone FAX e-mail Senegal Ass. des Manipulateurs et Techniciens d’Imagerie du Senegal B.P. 3270 Dakar -- -- niasse_malickma@yahoo.fr South Africa: Society of Radiographers of South Africa PO Box 6014 ROGGEBAAI 8012 27 21 4194857 27 21 4212566 smltsa@iafrica.com www.sorsa.org.za Tanzania : Tanzania Association of Radiographers C/O SCHOOL OF RADIOGRAPHY P.O. BOX 65005 DAR ES SALAAM 255 222 150 432 225 222 150 4332 hdrad@muchs.ac.tz ebandio@muchs.ac.tz SURVEY ON THE CONDITIONS FOR THE EDUCATION OF RADIOGRAPHERS WITHIN AFRICA ISRRT – 2004 22/24
  23. 23. ISRRT ADDRESSES ISRRT web site: www.isrrt.org ISRRT Europe-Africa Vice President: Mrs Niru Kolmannskog Kolboth Terrasse,11 N-1410 Kolbotn, Norway Tel: + 47 2205 9920 Fax: 47 2205 9921 Email: niru@radiograf.no ISRRT Europe-Africa Regional Director: Mr Alain Hembise Rue Neuve, 88 B-1640 Rhode-Saint-Genèse Belgium Tel/fax: + 32 2 380 21 61 Email: atim.hembise@village.uunet.be ISRRT Europe-Africa education Coordinator Mrs Dorien Pronk-Larive Zuidsingel 65 4331 RR Middelburg The Netherlands Tel/fax + 31 118 640703 Email: pronklarive@cs.com ISRRT Secretary General: Dr A Yule O.B.E. 143 Bryn Pinwydden, Cardiff, CF23 7DG Wales, United Kingdom Tel: + 44(0) 29 735038 Fax: + 44(0) 29 20540551 Email: isrrt.yule@btopenworld.com SURVEY ON THE CONDITIONS FOR THE EDUCATION OF RADIOGRAPHERS WITHIN AFRICA ISRRT – 2004 23/24
  24. 24. APPENDIX – APPENDICE 1 Country: Pays: Person who completed the questionnaire: Personne qui a complété ce questionnaire Status of this person in the national society : Statut de cette personne au sein de l’association professionnelle : Date : Burkina Faso Aoue G. Kora President 26.06 ‘03 Ethiopia Demelash Fanta Council member and secretary general 16.04 ‘04 Gabon Samuel Rokossa President 05.11 ’03 Côte d’Ivoire Francois N’Dja President 03.10 ‘03 Kenya Luke G. Kanamu Member 06.06 ‘03 Nigeria Ayodele Okhiria Chairman education committee 04.06 ‘03 Rep. Dem. du Congo Sukiza Mazenbe Conseiller scientifique 20.06 ‘03 Senegal Malick Niasse Sécretaire géneral 07-09 ‘04 South Africa Fozy Peer President/council member 01.06 ‘03 Tanzania Euniace M.P. Bandio Secretary 08.07 ‘04 Togo Houdou Amidou President 24.10 ‘03 Uganda Stephen A. Bule National treasurer 22.11 ‘03 APPENDIX – APPENDICE 2 Message from Cameroon: De : theubo theubo [mailto:theubotheubo@yahoo.fr] Envoyé : lundi 11 août 2003 À : Alain Hembise Objet : Re: Education Survey Cher collègue Alain, C'est avec grand plaisir que j'ai reçu le document concernant la formation des techniciens de radiologie dans mon pays. Merci pour la confiance , mais je suis au regret de t'informer que depuis 16 ans nous ne formons plus de techniciens en imagerie médicale. Si tu te souviens, ce sujet a été mon point a l'ordre du jour à Amsterdam. Alors une fois de plus, je vous demande de nous aider à la réouverture de notre unique Ecole fermée il a 16 ans. Aidez nous même a créer une école privée. Salutations confraternelles. J. Theubo Translation: Dear Colleague Alain, It is with great pleasure that I received the document with regard to the education of radiographers in my country. Thank you for trusting us, but unfortunately I have to inform you that for 16 years we don' t educate radiographers any more. If you remember well, this was my point on the agenda in Amsterdam. So once more I ask you for your help to re-open our only school that was closed down 16 years ago. Help us even to create a private school. Friendly greetings, J. Theubo SURVEY ON THE CONDITIONS FOR THE EDUCATION OF RADIOGRAPHERS WITHIN AFRICA ISRRT – 2004 24/24

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