La escritura - técnicas de estudio

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La escritura - técnicas de estudio

  1. 1. TÉCNICAS DE ESTUDIO La Escritura
  2. 2. La Escritura, Vehículo de Comunicación
  3. 3. Para qué Escribir Expresarse aa ExpresarseAprender aatomarAprender tomar hacer trabajos hacer trabajos notas y apuntes notas y apuntes por escrito por escrito ESCRIBIR PARA ESCRIBIR PARA Examinarse Examinarse
  4. 4. Actividades Importantes en la Vida del Estudiante Los Apuntes en Clase → sirven de complemento a lo que hemos de estudiar en los libros Son la prueba de que tenemos interés en aprender la materia Para que los apuntes sirvan, debemos transcribirlos a limpio y con nuestras propias palabras
  5. 5. Por qué tomar Apuntes?Nos ayudan a:∗Estar más activos y concentrados∗Recordar Mejor∗Registrar los que es más importante∗Seguir mejor las explicaciones delprofesor∗Comprender lo que hemos de aprender
  6. 6. Cómo tomar Apuntes?• Utiliza letra legible• Usa frases breves y concisas• Puedes utilizar abreviaciones• Utiliza tu propio vocabulario• Divide el texto en subapartados• Utiliza varios colores• Pregunta lo que no entiendas
  7. 7. Organización de los Apuntes Usar hojas diferentes para cada materia Transcribir los apuntes a limpio, redactando con nuestras propias palabras
  8. 8. Los Trabajos Escritos Reflejan la forma que tiene elestudiante de expresar por escrito lo que sabe. Ayudan a desarrollar nuestro aprendizaje
  9. 9. Tipos de Expresión Escrita narración narración exposición exposición argumentación argumentación descripción descripciónclasificación y clasificación y comparación y comparación y relación relación generalización generalización contraste contraste relación lineal relación lineal Exposición Exposición Relación causa- Relación causa- definición definición temporal temporal Relación cíclica Relación cíclica efecto efecto
  10. 10. Como Realizar un Trabajo Escrito• DETERMINAR EL TEMA• RECOGER INFORMACIÓN• REDACTAR
  11. 11. Presentación del Trabajo P L O E MEJ
  12. 12. La Evaluación y Los Exámenes• Sirven de herramienta para que el profesor constate lo que el estudiante ha aprendido.• También sirven para dejar evidencia de la competitividad de los estudiantes.
  13. 13. Proceso Continuo de la Evaluación• El examen es un acto puntual al cual el estudiante se enfrenta para demostrar lo que sabe.• Hacer bien un examen es una habilidad que debes aprender si no quieres fracasar
  14. 14. Planificación de los exámenes• Los estudiantes suelen ser evaluados de forma continua, esto supone que todos los días debemos hacer las tareas para que el aprendizaje sea progresivo, sin embargo, los profesores también introducen exámenes periódicos.
  15. 15. PLANIFICACIÓN DE LOS EXÁMENES No puedes estudiar para un examen la noche anterior, si no que se lo empieza a preparar desde el primer día de clases.Esto supone que debes estudiar todos los días. La planificación es de especial importancia en la preparación de los exámenes.
  16. 16. PALABRAS CLAVES EN LOS EXÁMENES DESCR IB IR NIR DEFI COMPARAR SUBRAYE EXPLIQU E
  17. 17. Exámenes Escritos O AY NS OE PRUEB TIP OBJET AS EB AS IVASPRU EM A S PROBL
  18. 18. ANTES DEL EXAMEN∗ No acostarse muy Tarde∗ No tratar de aprender algo nuevo en la noche∗ Repasa con los mapas conceptuales y resúmenes que tengas∗ Prepara todos los utensilios que vas a necesitar∗ Si el examen es en la mañana, ve desayunando bien∗ Si el examen es en la tarde, no comas mucho
  19. 19. DURANTE EL EXAMEN∗ Mantente Relajado∗ Coloca tus materiales sobre la mesa∗ Comienza llenando tus datos∗ Lee atentamente las instrucciones∗ Empieza por las preguntas mas fáciles∗ Responde sólo lo que se te pregunta∗ Al terminar, revisa nuevamente
  20. 20. EXÁMENES ORALES Antes del Examen∗ Haz prácticas de exposición oral a solas en tu casa∗ Formúlate preguntas a ti mismo∗ No aprendas los textos de memoria, sino las ideas y sus argumentos
  21. 21. EXÁMENES ORALESDurante el Examen∗ Hazte un mapa mental de tus ideas∗ Antes de hablar, piensa lo que vas a decir∗ Habla claro y sé conciso en las respuestas

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