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Mis Diapositivas

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aquí les dejo estas diapositivas espero les sirvan gracias.

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  • 1. Mis diapositivas!!!
    • Brenda Lerma Bañuelos.
    • Psicología Educativa 8vo
    • Tecnología Educativa
  • 2. Enlaces de interés
    • Aulablog: es un blog colectivo que nació con el empeño de ayudar a la creación de blogs educativos, y en él se encuentra casi toda la información relacionada con este tema, así como numerosos documentos de ayuda.
    • ¿Qué es un blog? Artículo muy completo para principiantes.
    • Weblografía imprescindible de edublogs: Enlaces a documentos Web sobre edublogs.
    • Documentación de Aulablog: Manuales, guías e información sobre blogs.
    • Enlaces de blogs educativos: todo tipo de blogs profesionales y de aula.
    • Planeta educativo: agregador de blogs educativos.
    • Primer encuentro de edublogs. Trabajos desarrollados en este encuentro de blogfesores.
  • 3.
    • Actores y elementos de un proceso educativo a distancia
    • Los modelos educativos a distancia se sustentan en tres elementos: los materiales educativos, la asesoría o tutoría de un profesor o especialista en el tema y la evaluación como medio de acreditación.
    • Estos elementos se complementan con: infraestructura, administrativa, sistemas de gestión, centros universitarios, fuentes de información, entre otros.
    • Los actores de este proceso son los profesores, los estudiantes y la institución que auspicia el programa, con lo que tenemos un proceso educativo constituido por el universo de relaciones que puedan surgir entre los actores y elementos del modelo.
  • 4. El profesor
    • Es el encargado de conducir el proceso, trazando las líneas de aprendizaje que debe seguir el estudiante y proveer de los recursos educativos necesarios.
  • 5. El estudiante
    • Es el centro del modelo educativo, hacia él se encaminan todas las acciones y esfuerzos del docente y de la institución. En un modelo a distancia el estudiante es el protagonista de su propia formación.
  • 6. La institución
    • Es la encargada del sustento académico, legal y de la infraestructura de los programas educativos que se ofrecen.
  • 7. 2. Modelos educativos presénciales y a distancia
    • Constituyen un sistema complejo de procesos orientados a lograr un aprendizaje más significativo en el estudiante. Esta integrado por un conjunto de subsistemas con funciones específicas en los que intervienen variables interrelacionadas e interdependientes.
    • Se caracterizan por centrar el desarrollo del proceso en el docente, relegando al estudiante a ser un mero observador y oyente en la mayoría de casos.
    • Carecen de profesor que guíe el proceso por el que se ven forzados a deslindar el papel protagónico del docente y pasarlo al estudiante.
  • 8. 3. Modelos educativos y nuevas tecnologías
    • Adicionalmente es necesario tener claro que el aspecto tecnológico es un elemento que se subordina a los requerimientos y necesidades institucionales y en ningún caso tiene carácter definitorio sobre las políticas o líneas de acción institucional.
    • Se puede decir que la tecnología es un medio más que facilita las tareas y en muchos casos abre posibilidades, pero no se constituye en una camisa de fuerza que condiciona la labor educativa.
    • Las tecnologías han evolucionado a los medios educativos independientemente del enfoque de éstos.
  • 9. 4. Evolución de la didáctica
    • La forma de enseñar es la que más ha sido afectada, el papel del profesor se ha trasformado, teniendo ahora que contemplar funciones adicionales que requieren de destrezas y principalmente de motivación.
    • La principal ventaja de utilizar herramientas como foros y debates virtuales está en la asincronía, los participantes de un foro o debate pueden ingresar sus opiniones en cualquier momento determinado.
  • 10. 5. Evolución de los materiales
    • Las tecnologías han permitido que los materiales educativos vayan adquiriendo nuevas formas y presentaciones, la interactividad que se puede lograr con las aplicaciones multimedia, la portabilidad de los libros electrónicos, el audio y video son elementos que cuentan con grandes ventajas para lograr un aprendizaje significativo.
  • 11. 6. Evolución de la evaluación
    • En la educación a distancia la evaluación es tomada como estrategia de aprendizaje, o como medio de acreditación de conocimientos.
    • La tecnología aplicada a la evaluación permite personalizar el proceso y potenciar las habilidades del estudiante.
    • Las autoevaluaciones son importantes tanto la retroalimentación para que el alumno pueda conocer y corregir errores.

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