Institucion educativa ciudad de asis

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Institucion educativa ciudad de asis

  1. 1. INSTITUCION EDUCATIVA CIUDAD DE ASIS Integrantes: Brayan Smith Perdomo Ramos William David losada Villada Grado 9ºb
  2. 2.  Que es: La ecología humana es la quinta perspectiva relacionada con la sociología, además de la antropología cultural, la psicología social, la demografía y la geografía humana. Se dedica al estudio de las conexiones de la población con el ecosistema. Es en sí mismo como un método por el enfoque de la selección que hace de sus contenidos como díadas o como tríadas: la población adaptada por la cultura y el espacio —que se compone de organización social y tecnología—, a su medio ambiente para sobrevivir. El ecosistema formado por estas cuatro variables resulta inestable y en el límite de este proceso en conflicto está el planteamiento ecológico de adaptación, porque si la población se expande el medio ambiente se deteriora. o no responde a las nuevas necesidades, entra entonces en conflicto con el diseño que habíamos deseado para la comunidad humana. Un ejemplo es el estudio de los problemas de tráfico en las ciudades.LA ECOLOGÍA HUMANA
  3. 3.  Consecuencias: Los desastres naturales que el mundo ha venido Soportando en sus cuatro puntos cardinales durante El primer semestre de 2011—y a los que La Universidad de La Sabana no ha sido ajena, al ver Inundado su campus universitario por las aguas del río Bogotá—, han llevado a una reflexión más profunda En lo relacionado con el manejo del medioambiente. No se trata solo de solucionar las contingencias que los Desastres ocasionan sino que estos fenómenos de la naturaleza Llevan necesariamente a replantear el papel que Los seres humanos jugamos en las causas de los mismos. El tsunami que afectó la costa este de Japón, con la posterior tragedia en la planta nuclear de Fukushima; las oleadas de calor en Europa; las lluvias torrenciales en los Estados Unidos y en buena parte de Latinoamérica; los diferentes sismos y erupción de volcanes en Irlanda y Chile con la consiguiente emisión de cenizas y piroclas- tos que se expanden con el viento, son solo algunos ejemplos de los rigores que los cambios naturales hacen soportar al planeta y a sus habitantes.
  4. 4.  El estudio de las interacciones entre los seres humanos y su entorno se remonta a los antiguos griegos, quienes creían que el entorno físico determinaba la cultura y la conducta. Sostenían que los climas cálidos provocaban inactividad, mientras que los climas con diversidad de estaciones eran fuentes de salud y equilibrio. Este punto de vista, llamado determinismo ambiental, se ha mantenido hasta el siglo XX. Sin embargo, durante el siglo XIX el aumento de datos arqueológicos y etnográficos demostró que desde que los seres humanos han utilizado la cultura para superar las dificultades ambientales, el entorno no ha constituido más que una influencia de tipo menor en la sociedad. Un punto de vista intermedio, que el etnólogo alemán Franz Boas denominó ‘posibilismo’, sostiene que el entorno condiciona la cultura al definir una serie de posibilidades, mientras que los factores históricos y culturales influyen en la elección de una determinada posibilidad. HISTORIA
  5. 5.  A finales de la década de 1940 el antropólogo estadounidense Julián Stewart introdujo la idea de que los seres humanos forman parte de un sistema ecológico. Usó el término de "ecología cultural" y dio nuevos impulsos a la investigación de las sociedades de cazadores-recolectores, de pastores y de agricultores. Sin embargo, hasta la década de 1960 no se produjo la unión de la ecología cultural y ecología biológica en el moderno concepto de la ecología humana. En la actualidad la ecología humana se incluye dentro de un amplio marco ecológico y evolutivo, e incluye el estudio del impacto humano sobre el entorno, la nutrición, los desastres ecológicos y la demografía. Aunque el alcance de la ecología humana es inmenso, existe un aspecto común que es la comprensión del modo en que los seres humanos responden a su entorno, sea éste genético, fisiológico, de conducta o de cultura.
  6. 6.  Después de hacer un largo trabajo nos hemos dado cuenta sobre la importancia de la ecología en el mundo y el ambiente que nos da por eso los invitamos a reciclar y nos botar basuras por que el mundo lo salvamos TU, YO Y TODOS SALVEMOS EL MUNDO CONCLUSION

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