Your SlideShare is downloading. ×
0
Sk Wc2
Sk Wc2
Sk Wc2
Sk Wc2
Sk Wc2
Sk Wc2
Sk Wc2
Sk Wc2
Sk Wc2
Sk Wc2
Sk Wc2
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Sk Wc2

682

Published on

sportkunde

sportkunde

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
682
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Sportkunde<br />WC2<br />
  • 2. Sportloopbanen presenteren<br />Nabespreken<br />Opdracht B<br />Oefenvragen<br />
  • 3.
  • 4. - P&amp;O-systeem voldoende toegepast?- Hoe kun je de beschrijving, analyse en verklaring van je loopbaan overzichtelijk weergeven?- Digitale overdracht!<br />
  • 5. Maak het overzichtelijk!<br />
  • 6. Oriëntaties<br />B.v. Ik wil andere mensen helpen, samen willen spelen, met een bal spelen, ik wil geld verdienen, etc.Ik wil presteren/winnen<br />Behoeften, waarden, interessen, etc.<br />Kortom; wat vind je als persoon: leuk, aantrekkelijk, interessant.<br />Oriëntaties leiden tot motieven<br />Ik kan zeilinstructie geven aan beginnende zeilers<br />Ik kan een behandelplan schrijven en een client op basis daarvan begeleiden<br />Competenties<br />Kennis, vaardigheden, attitude (context)<br />Capaciteiten<br />Lichamelijke en ‘geestelijke’ voorwaarden voor presteren<br />Wat zou je in potentie moeten kunnen, “wat zit er in”<br />Prestatiegeschiktheid, aanleg, talent<br />
  • 7. Omgevingssysteem<br />Macro-ecologische context<br />Alle maatschappelijke leefverhoudingen met hun eigen specifieke kenmerken:<br />Demografische ,Economische, Sociaalstructurele, Technologische, Ecologische en Politiek- ideologische kenmerken (DESTEP)<br />Macro<br />Organisatorische context<br />Alle sociale organisaties (openbare instituten, bedrijven, massa media, sportorganisaties enz. Alle socialiserende instanties (scholen buurthuiswerk, enz.)<br />Meso<br />Interactie individuen<br />Alle situaties en rollen binnen groepen en andere sociale netwerken, waarbij individuen handelen<br />Micro<br />
  • 8. Opdracht B (1) <br />Lees de opdracht<br />Zoek met je team naar oud hollandsche sporten<br />Kies welke je wilt gaan ‘onderzoeken’ met je team<br />Als klas verdelen<br />
  • 9. Opdracht B (2)<br />In het komende hoorcollege krijg je meer input over de opdracht. Houd hier rekening mee ivm uitwerken van de opdrachten!<br />
  • 10. Sportkunde blok 1.1 - WC2<br />Oefenvragen<br />Voorbeeld tentamenvraag<br /> Jim is op zijn 19e begonnen met klimmen. Hij begon hiermee n.a.v. het buitensportkamp op de ALO en de mogelijkheden die de ACLO in Groningen te bieden had. Volgens het P&amp;O model van Baur is hier m.b.t. de omgeving sprake van invloed op de keuzemotieven uit:<br /> a) Het omgevingssysteem op micro niveau<br /> b) Het omgevingssysteem op meso niveau<br /> c) Het omgevingssysteem op oriëntatie niveau<br /> d) Het omgevingssysteem op macro niveau<br />
  • 11. Sportkunde blok 1.1 - WC2<br />Oefenvragen<br />Voorbeeld tentamenvraag<br /> Rob is op zijn 20e begonnen met Streetdance. Hij begon hiermee omdat hij merkte dat hij op de ALO een zeer goed gevoel voor ritme en muziek had. Volgens het P&amp;O model van Baur is hier m.b.t. de persoonlijkheid sprake van invloed op de keuzemotieven a.g.v.:<br />a) capaciteiten<br /> b) vaardigheden<br /> b) oriëntaties<br /> c) competenties<br />

×