Presentatie sessie nm2

  • 72 views
Uploaded on

Studiedag interENW 22/3/2013

Studiedag interENW 22/3/2013

More in: Education
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
72
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
2
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. “Proudly found elsewhere ...”“ … the tools come and go,but the relationships endure”
  • 2. Twitter Me …
  • 3. Overzicht• Inleiding + achtergrond ICT in onderwijs: waarom en wat• Creativiteit en hoe ICT creatief integreren? (creatieve wisselwerking)• Aan de slag 1: basis van het ontwerp (+keuze maken)• Hoe: Frymëzim demo• Aan de slag 2: concreet ontwerp / creatie in team• Aan de slag 3: korte presentatie/vraagstelling
  • 4. Why, What en How
  • 5. Why: 4 accenten ICT Marcel Mirande
  • 6. Why Studentgericht of samen-werkend constructiegerichtdifferentiërend creatief
  • 7. WhatA.2 Professionele ontwikkeling:professioneel ontwikkelen en innoveren“voor en door” ICTde eigen klaspraktijk vernieuwen dmv ICTop basis van nascholing, ervaring, creativiteiten opvolging van onderwijsonderzoek.
  • 8. WhatProject Algemene Vakken 3e graad
  • 9. WhatBiologie 2e graad
  • 10. What
  • 11. What
  • 12. CreativiteitWithout creativity, it would be difficult indeedto distinguish humans from apes. Csikszentmihalyi
  • 13. Creatief …• Niet creatief in context kunst• divergent denken: mogelijkheid tot zien van verschillende oplossingen• “Een verbeeldingsvolle activiteit toegepast om waardevolle resultaten te produceren voor het bereiken van een doel.” (Johan Roels)
  • 14. Creatief integreren“In zichzelf integreren wat men van de andergekregen heeft en van daaruit samen iets nieuwscreeëren.” J. Roels
  • 15. Aan de slag 1• INDIVIDUEEL:Maak je keuze in de cirkels: o Why: studentgericht, differentiërend, creatie-constructiegericht OF: vier accenten ICT o WHAT: kies een of meerdere competenties uit het ICT ontwikkelingsprofiel van toepassing op je eigen context. En verbindt dat aan enkele leerinhouden uit je context• In groep: keuze maken
  • 16. How: Tools , tools, tools A gun is a tool, not better nor worse than any other tool No better than the man using it
  • 17. Frymëzim
  • 18. simple search
  • 19. http://www.go2web20.net/ Go 2 Web 2.0
  • 20.  Glogster: posters maken sociale media Animoto: filmpjes maken op basis van foto’s Cacoo: online grafieken maken Mindmeister.com als online mindmap tool Create infograms : visual.ly Vuvox.com: maken van video tijdsbalk animatie
  • 21. Edshelf.com
  • 22. “Wise” search
  • 23. Bel een hulplijn Hallo, Twitter … ?
  • 24. Bel een hulplijn
  • 25. Werk samen
  • 26. Leer-kracht heeft de sleutel in handen
  • 27. Aan de slag 2• in GROEP + steun van COACHES HOW Ontwerpen van lesconcept voor gemaakte keuze Steunfiches:
  • 28. Aan de slag 3• TERUGKOPPELING: korte presentaties Vraagstelling