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Video educativo bpc14
 

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Breve descripción del uso adecuado que puede darsele al video educativo.

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    Video educativo bpc14 Video educativo bpc14 Presentation Transcript

    • Vídeo Educativo Dr. Baltazar Pérez Cervantes
    • Los vídeos educativos y su tipología Denominamos vídeos educativoa a los materiales videográficos que pueden tener una utilidad en educación. Este concepto engloba tanto los vídeos didácticos (elaborados con una intencionalidad específica educativa) como otros vídeos que pese a no haber sido concebidos para la educación pueden resultar útiles en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
    • Atendiendo a su estructura, los vídeos didácticos se pueden clasificar en los siguientes tipos:
      • Documentales : muestran de manera ordenada información sobre un tema concreto.
      • Narrativos: tienen una trama narrativa a través de la cual se van presentando las informaciones relevantes para los estudiantes.
      • Lección monoconceptual: son vídeos de muy corta duración que se centran en presentar un concepto.
      • Lección temática: son los clásicos vídeos didácticos que van presentando de manera sistemática y con una profundidad adecuada a los destinatarios los distintos apartados de un tema concreto.
      • Vídeos motivadores: pretenden ante todo impactar, motivar, interesar a los espectadores, aunque para ello tengan que sacrificar la presentación sistemática de los contenidos y un cierto grado de rigor científico. Muchas veces tienen una estructura narrativa.
    • Funciones del vídeo
      • Informativa: Estructura la realidad.
      • Instructiva: Orienta, condiciona el aprendizaje, desarrollo conigtivo ...
      • Motivadora: Atrae, interesa, sensibiliza …
      • Evaluadora: Autoobservación, análisis …
      • Investigadora: A partir de grabaciones …
      • Metalingüistica: del lenguaje audiovisual.
      • Expresiva: Grabación, edición …
      • Lúdica, Testimonial, Innovadora …
    • Ventajas del vídeo
      • Versatilidad: Muchas funciones y formas de uso.
      • Motivación: ...
      • Cultura de la imagen: Desarrolla actitud crítica …
      • Medio expresivo: …
      • Mejor acceso a los significados: Palabra, imagen, sonido …
      • Más información: Fenómeno de difícil observación ...
      • Repetición sin esfuerzo: Idiomas …
      • Desarrollo la imaginación, la intuición …
    • Información revisada en: http://peremarques.pangea.org/videoori.htm http://www.angelfire.com/trek/biometriaygenetica/Recursos.pdf http://www.eyg-fere.com/TICC/archivos_ticc/AnayLuis.pdf http://www.revistaciencias.com/publicaciones/EEkpkVEylFLTEBSApR.php http://web.usal.es/~anagv/arti4.htm http://investigacion.ilce.edu.mx/stx.asp?id=2387&db=&ver = http://www.anuies.mx/servicios/d_estrategicos/libros/lib67/4.html http://www.educ.ar/educar/coleccion-educar-dvd1.htm