Chap I : ordinateur et SE                                           Niveau : 7ème de baseChapitre I:Ordinateur et système ...
Chap I : ordinateur et SE                                           Niveau : 7ème de base3- Définition du mot "information...
Chap I : ordinateur et SE                                                   Niveau : 7ème de baseII- Les composants de bas...
Chap I : ordinateur et SE                                                 Niveau : 7ème de baseConstatation :Dans un ordin...
Chap I : ordinateur et SE                                              Niveau : 7ème de base                   L’écran (a...
Chap I : ordinateur et SE                                              Niveau : 7ème de base            3. Les supports de...
Chap I : ordinateur et SE                                                Niveau : 7ème de baseIII- Le système d’exploitati...
Chap I : ordinateur et SE                                                   Niveau : 7ème de baseL’écran qui se présente j...
Chap I : ordinateur et SE                                                  Niveau : 7ème de base        Rq : on peut égal...
Chap I : ordinateur et SE                                                Niveau : 7ème de base       Activité 2: Création ...
Chap I : ordinateur et SE                                                 Niveau : 7ème de baseActivité 5: Renommer un obj...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Cours informatique ordinateur et système d'exploitation

61,890

Published on

7ème (2010-2011)
Mme Sameh Mejdoub

Published in: Education
4 Comments
13 Likes
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total Views
61,890
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
12
Actions
Shares
0
Downloads
1,753
Comments
4
Likes
13
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Cours informatique ordinateur et système d'exploitation

  1. 1. Chap I : ordinateur et SE Niveau : 7ème de baseChapitre I:Ordinateur et système d’exploitationI- IntroductionActivité 1: 1- Parmi la liste des mots suivante, encercler les deux mots qui forment le mot « informatique ». Science, ordinateur, information, clavier, électronique, programme, automatique. 2- Colorier en rouge les parties utilisées de chaque mot pour obtenir le mot « informatique »………………………………………………………………………………………1- Définition du mot « Informatique »Activité 2:Compléter ce paragraphe par la liste des mots suivante pour obtenir la définition dumot « informatique ».Informations, ordinateur, automatique, clavier, traitement, souris, information.  Linformatique et la combinaison des deux mots ………………………….. et …………………………...  Linformatique est la science du ……………………….. automatique des ……………………………… à laide dun ordinateur.2- Définition dun ordinateur(Activité 2 et 3 page 10)L’ordinateur est une machine ………………………………… programmable, permettant le…………………………….. des informations de manière ……………………………….Mme Sameh Mejdoub Page 1
  2. 2. Chap I : ordinateur et SE Niveau : 7ème de base3- Définition du mot "information"(Voir Activité 4 et 5 page 11)Linformation est toute donnée collectée. Elle peut être de type : ………….., ………..,……………… ou ……………………...4- Les différentes formes de l’information :Activité 3Remplir le tableau ci-dessous par la liste des mots suivante:Séquence vidéo/ image/ texte/ séquence sonoreForme dinformation Types dinformationVisuelleAuditiveAudiovisuelleConstatationL’information peut avoir plusieurs formes : visuelle, auditive, audiovisuelle.5- Quelques domaines d’application :…………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………..Mme Sameh Mejdoub Page 2
  3. 3. Chap I : ordinateur et SE Niveau : 7ème de baseII- Les composants de base d’un ordinateurActivité 4 1. Citer les composants de base d’un ordinateur.Les composants de base d’un ordinateur sont :  ……………………………………………………...  ………………………………………………………  ………………………………………………………  ……………………………………………………… 2. Est-ce que vous connaissez d’autres composants ?………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 1. L’unité centraleActivité 5 : Compléter le paragraphe suivant afin d’obtenir la définition de « l’unitécentrale ».L’unité centrale est le composant ………………..…….. de l’ordinateur. Elle reçoit des…….…………, puis elle les traite afin de renvoyer des ………………………. Sur l’unitécentrale, sont branchés des …………………………….. 2. Les périphériques de l’ordinateur Un ordinateur comporte plusieurs éléments dits périphériques qui sont tous reliés à un boitier central appelé ……………………………………….Activité : Remplir le tableau suivant par les périphériques convenables : Entrer l’information Sortir l’information Entrer et sortir l’informationMme Sameh Mejdoub Page 3
  4. 4. Chap I : ordinateur et SE Niveau : 7ème de baseConstatation :Dans un ordinateur, on trouve les périphériques d’entrée, les périphériques de sortie et lespériphériques d’entrée/sortie. a) Les périphériques d’entréeCes périphériques permettent …........…… des …………………….. (texte, son, image) versl’unité centrale.(Activité 14 page 14) Élément constitué de plusieurs boutons. Il permet d’écrire des  Le clavier lettres ……………………….……….. (A...Z), des ………….……………… (0…9) et les …………………………….... de ponctuation (« », ? ! . ;).(Activités 10, 11, 12 page 13) Dispositif de …………………. à l’écran. Elle est manipulée pour la  La souris ……..………….. (par simple clic) ou pour ………..…… des objets situés sur l’écran (double clic). Le scanner permet de ………………...……. sur l’ordinateur des  Le scanner ……………………….. (image, texte). b) Les périphériques de sortie Ces périphériques permettent de faire …………………. les résultats qui existent surordinateur.Mme Sameh Mejdoub Page 4
  5. 5. Chap I : ordinateur et SE Niveau : 7ème de base  L’écran (activité 8 page 13) Périphérique d’affichage de l’ordinateur. Permet de visualiser les données.  L’imprimante (activité 16 page 14)Elle permet …………………………. des textes ou des images sur papiers.  Les haut-parleursIls permettent la ………………………… du …………….. Ils sont caractérisés par leurpuissance maximale de sortie mesurée en …………………………. c) Les périphériques d’entrée/sortiePermet l’échange des données dans les deux sens : entrée et sortie.  Graveur CDPermet de lire et d’écrire sur des CD  Lecteur de disquettePermet de lire et d’écrire sur des disquettes  ModemPermet l’accès à l’Internet  Disque durPrincipal support de stockage de l’ordinateurMme Sameh Mejdoub Page 5
  6. 6. Chap I : ordinateur et SE Niveau : 7ème de base 3. Les supports de stockageActivité 6 :Quels sont les supports de stockage les plus connus ?…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..Qu’elle est l’utilité de ces supports ?………………………………………………………………………………………….  Le disque dur support magnétique de stockage d’informations, sa capacité est exprimée en gigaoctet.  La disquette : sa capacité de stockage est réduite (1.44 Mo).  Le CD: c’est un support de stockage de capacité considérable (700 Mo).  Le flash disque : De la taille d’un briquet, sa capacité de stockage est de 64 Mo, 128 Mo, 256 Mo,...,3 Go.Série d’exercicesMme Sameh Mejdoub Page 6
  7. 7. Chap I : ordinateur et SE Niveau : 7ème de baseIII- Le système d’exploitationActivité 7 :Avant de démarrer l’ordinateur, on insère une disquette dans le lecteur de disquette, queconstatez-vous ?  On remarque que :……….…………………………………………………………Si on retire la disquette et on appuis sur une touche, on remarque que l’ordinateur démarre.  La disquette ne contient pas le programma de démarrage de l’ordinateurConstatation :L’ordinateur démarre grâce à un ensemble de programmes appelés :…………………………..Activité 19, 20 page 16Un ordinateur comporte deux parties :  La partie …………………………………… (Hardware)  La partie …………………………………….. (Software)Parmi les composants essentiels de la partie …………………….…………, on cite le………………………………………….. 1) Système d’exploitation  DéfinitionUn système d’exploitation est un ……………………. (ensemble de programmes) ayant pourtâches de rendre exploitable un ordinateur. Il joue le rôle …………………………………..entre l’utilisateur et la machine.Activité 8:Quel est le système d’exploitation de votre PC (Personnel Computer) ? …………………………………………………..  Présentation du « Bureau » de Microsoft WindowsActivité 9Démarrez votre micro-ordinateur et décrivez le contenu de l’écran.Mme Sameh Mejdoub Page 7
  8. 8. Chap I : ordinateur et SE Niveau : 7ème de baseL’écran qui se présente juste après le démarrage de l’ordinateur, s’appelle …………………..Cet écran comporte :  ………………………………………  ………………………………………  …………………………qui présentent des raccourcis vers des programmes ou des applications. 2) Apprentissage d’un système d’exploitation a. Gestion des fenêtres Fermer la fenêtre Changer la taille de la fenêtre Barre de défilement verticale Barre de défilement horizontale b. Gestion des applications et des programmes  Lancement d’une application ou d’un programmePour lancer un programme ou une application, on suit les étapes suivantes :  Cliquer sur le menu ……………………………..  Dérouler la commande « …………………………………… »  Cliquer sur le nom de l’application ou du programmeRq : on peut également lancer l’application ou le programme avec double clics sur son icône.  Arrêt d’une application ou d’un programmePour quitter un programme ou une application, on suit les étapes suivantes :  Dérouler le menu ……………………………..  choisir la commande ………………… ou…………………………Mme Sameh Mejdoub Page 8
  9. 9. Chap I : ordinateur et SE Niveau : 7ème de base  Rq : on peut également cliquer directement sur [X] de la barre de titre. c. Gestion des fichiers et des dossiersActivité 23, 24 page 18  DéfinitionDossier : Un dossier est un objet informatique pouvant contenir des …………………..……et des …………………………………….Fichier : Un fichier est un ensemble de ……………………………. informatiques constituantun document de nature quelconque (texte, image, son,…). Il est caractérisé par : son………….……, sa …………………et son ……………… (extension). (Voir livre page 19).Un fichier est identifié par : . Unité : chemin d’accès nom extension  Lunité : C : disque dur  Chemin daccès : Décrit le chemin à suivreActivité 25 page 19Fichiers : ……………………………………………………………………………………….Dossiers : ……………………………………………………………………………………....Activité 10: Identifier le chemin d’accès des fichiers suivants : (voir Activité 25 page 19).Système d’exploitation : ……………………………………………………………………….L’ordinateur : …………………………………………………………………………………..  Manipuler des Dossiers et des FichiersActivité 1: Création d’un dossier Ouvrir le lecteur destination  Ouvrir le lecteur destination Aller dans le menu …………  Cliquer avec le bouton droit de la souris Cliquer dans ……………….  Cliquer dans ………………… Choisir la commande …………  Choisir la commande …………….… Ou bien Taper le ………… du dossier  Taper le …………… du dossierMme Sameh Mejdoub Page 9
  10. 10. Chap I : ordinateur et SE Niveau : 7ème de base Activité 2: Création d’un fichier  Ouvrir le lecteur destination  Ouvrir le lecteur destination  Aller dans le menu ……………. Ou bien  Cliquer avec le bouton droit de la souris  Cliquer dans …………….  Cliquer dans …………….  Cliquer sur le type de fichier à créer  Cliquer sur le type de fichier à créer  Taper le …………….du fichier  Taper le …………….du fichier Activité 3: Copie d’un objet (dossier ou fichier)  Sélectionner l’objet à copier  Activer la commande ………..….du menu  Sélectionner l’objet à copier …………….  Cliquer avec le bouton droit de la souris et Ou bien Sélectionner le dossier destination choisir la commande …………….…  Activer la commande ……………du menu  Sélectionner le dossier destination …………….  Cliquer avec le bouton droit de la souris et choisir la commande ……………. Activité4: Déplacement d’un objet (dossier ou fichier)  Sélectionner l’objet à déplacer  Sélectionner l’objet à déplacer  Activer la commande ……………du menu  Cliquer avec le bouton droit de la souris et ……………. choisir la commande ……………. Sélectionner le dossier destination  Sélectionner le dossier destination  Activer la commande ……………du menu Ou bien  Cliquer avec le bouton droit de la souris et ……………. choisir la commande ……………. Mme Sameh Mejdoub Page 10
  11. 11. Chap I : ordinateur et SE Niveau : 7ème de baseActivité 5: Renommer un objet (dossier ou fichier)  Sélectionner l’objet à renommer Sélectionner l’objet à renommer  Cliquer avec le bouton droit de la souris Cliquer dans le menu ……………. Ou bien  Choisir la commande ……………. Choisir la commande …………….  Taper le nouveau …………….puis valider Taper le nouveau …………….puis valider par ……………. par …………….Activité 6: Suppression d’un ou plusieurs objets (dossiers ou fichiers)  Sélectionner l’objet à supprimer Sélectionner l’objet à supprimer Ou bien  Cliquer avec le bouton droit de la Cliquer dans le menu ……………. souris Choisir la commande …………….  Choisir la commande …………….Exercice : 1. Ouvrir le dossier Mes documents du bureau 2. Créer un fichier Word nommé « informatique » 3. Créer un dossier appelé « Matière » 4. Copier le fichier informatique dans le dossier matière 5. Remplacer le nom du dossier matière par « option » 6. Créer un dossier appelé « note » 7. Déplacer le dossier note dans le dossier option 8. Supprimer le dossier optionMme Sameh Mejdoub Page 11

×