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  • 1. PROBLEMATIZACIÓN Tema  de  tésis  de  la  Maestría  en  Ciencias  de  la  Educación,  Mención  Lingüística  Aplicada  al  Aprendizaje del Inglés: APLICACIÓN DE LA METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE  DEL  INGLÉS  “B­AIM  LP”  ENTRE  AULA  Y  ENTORNO  VIRTUAL  PARA  ESTUDIANTES  DE  LA  UNIVERSIDAD  ESTATAL AMAZÓNICA DEL PUYO    
  • 2. INVESTIGACIÓN APLICADA A UN ÁMBITO LOCAL Problema:  Las  metodología  de  enseñanza  del  idioma  Inglés  con  apoyo  de  textos  básicos  no  cumplen  satisfactoriamente  con  la  adquisición  por  parte  de  los  estudiantes  de  las  competencias  requeridas. Causas: Los textos básicos no pueden tratar de la  realidad  local  del  estudiante,  son  globalizados  y  normalizados  con  contenidos  obsoletos  y  anticuados lo que disminuye la motivación.    
  • 3. INVESTIGACIÓN APLICADA A UN ÁMBITO LOCAL A  futuro:  A  pesar  de  los  esfuerzos  de  los  editores,  los  libros  siempre  tratarán  de  generalidades del pasado, lo que no corresponde  a la sociedad de información en la cual vivimos.  Si  no  cambiamos  la  propuesta,  los  estudiantes  van a seguir con un soporte obsoleto. Propuesta: Proponer una metodología de estudio  sin  textos  básicos  con  el  apoyo  de  las  TICs  en  una modalidad presencial y virtual.    
  • 4. OBJETIVO PRINCIPAL Demostrar que la metodología de aprendizaje del  idioma  inglés  “B­AIM  LP” entre  aula  y  entorno  virtual  permite  mejorar  el  desarrollo  de  las  competencias  necesarias  e  indispensables  al  domino del idioma.    
  • 5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ● Comprobar que la metodología “B­AIM LP” facilita  el aprendizaje del idioma. ● Comprobar que el uso de un Entorno de Aprendizaje  Virtual  (EVA)  y  de  los  recursos  facilitados  por  Internet,  complementa  satisfactoriamente  el  aprendizaje del idioma. ● Constatar  que  la  modalidad  entre  aula  y  entorno  virtual,  permite  el  desarrollo  de  las  competencias  necesarias e indispensables al dominio del idioma.