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  • 1.  1El Museo del Louvre, en París. No hay más que mirar cuál es la obra más famosa de este museo paradarse cuenta de su importancia: la ‘Gioconda’ de Leonardo Da Vinci. El Louvre cuenta con una de lasgalerías de arte más importantes de Europa y del mundo, así como con un nutrido grupo de esculturas entrelas que se encuentra la famosa ‘Venus de Milo’, otro de los estandartes del museo. También incluye unaextensa colección de obras provenientes del antiguo Egipto, por no hablar de la pirámide de cristal situada enla entrada del museo, que se ha convertido en otro de sus símbolos. Situado a orillas del río Sena, elprecio para acceder al Louvre varía en función de la edad y de las colecciones que se quieran visitar. 2El ‘Metropolitan Museum of Art’, en Nueva York. Con más de dos millones de obras de arteprocedentes de todas las partes del planeta, el ‘Metropolitan Museum of Art’ neoyorquino es, sin duda alguna,uno de los museos más importantes del mundo. Cuenta con pinturas de autores clásicos como Velázquez oRembrandt, con piezas procedentes de la antigua Greca y del Imperio Romano, con una nutrida colección deobras medievales e islámicas, con un templo egipcio, con piezas de Japón y del lejano oriente, etc; el númerode obras de arte de este museo es realmente increíble, y la procedencia de las mismas no podría ser másvariada. Está ubicado al lado de ‘Central Park y el precio de la entrada es de 20$ para los adultos, 15$ paralos mayores de edad y 10$ para los estudiantes. Los menores de 12 años entran gratis. 3El Museo del Prado, en Madrid. No sólo es uno de las pinacotecas más famosas del mundo, también esla más importantes de España; el Museo del Prado cuenta con una de las mayores colecciones de pintura detodo el planeta. Entre sus muchas obras destacan ‘Las Meninas’ de Diego Velázquez, ‘El caballero con lamano en el pecho’ del Greco o ‘Los fusilamientos del dos de mayo’, de Goya. Pero el Museo del Prado nosólo expone pinturas, también cuenta con un nutrido grupo de esculturas de gran valor. Está situado enel Paseo del Prado y cuenta con varias tarifas, que variarán en función de las partes del museo que se vayan avisitar así como del número de personas que acudirán al mismo. 4La ‘National Gallery of Art’, en Washington, D.C. Una de las galerías de arte más famosas del mundo,la ‘National Gallery of Art’ se encuentra en Washington D.C, en una zona de la ciudad conocida como‘National Mall’ en la que también se encuentran otro museos de prestigio como el Smithsonian. En su interiorse pueden encontrar obras pertenecientes a distintos periodos históricos, entre las que destacan pinturas de losrenacentistas Rafael y Leonardo da Vinci y del famoso artista contemporáneo Andy Warhol. El museotambién es famoso por su ‘Jardín de las esculturas’, que expone obras de Miró y de Roy Lichtenstein, entreotros. La entrada es gratuita, y si se va a visitar siempre es recomendableconsultar el programa, ya que susexposiciones y galerías están constantemente renovándose. 5El Museo Reina Sofía, en Madrid. El Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía cuenta con una de lasmayores y mejores colecciones de arte contemporáneo del mundo. Ubicado en el centro de Madrid, a muypoca distancia del Museo del Prado, el Reina Sofía es famoso por albergar el ‘Guernica’ de Picasso, una delas obras más conocidas de este famoso pintor, y un nutrido grupo de obras de Dalí. Pero el museo no sededica exclusivamente a la pintura, e incluye obras en todos los formatos. Cuenta con un gran número detarifas, una de ellas gratuita, y sus colecciones están en un contínuo proceso de renovación, por lo que esrecomendable consultar el programa de exposiciones antes de visitarlo. 6El Museo Británico, en Londres. La ‘Piedra de Roseta’, una colección inigualable de momias egipcias yparte del friso del Partenón, tres de las muchas obras de incalculable valor que alberga el MuseoBritánico londinense, considerado por muchos historiadores y aficionados al arte como la mejor colección delmundo de su tipo. El museo está situado en el centro de Londres y la entrada al mismo es completamentegratuita. A modo de curiosidad se puede señalar la opinión de muchos sectores de estudiosos de la historia,que consideran que los métodos empleados para conseguir las piezas del Museo Británico provenientes delextranjero no son del todo lícitos, ya que la gran mayoría de ellas se trajeron de vuelta a Gran Bretaña trasnumerosas las numerosas campañas militares del Imperio Británico en el extranjero. 7La ‘National Gallery’, en Londres. Los aficionados a la pintura clásica tienen una visita obligada enla ‘National Gallery’londinense, que cuenta con una inmensa colección de más 2.000 cuadros de autoreseuropeos. Cronológicamente hablando, la pinacoteca cuenta con piezas que van desde finales del S. XIII hastael S. XIX, siendo algunas de las más famosas la ‘Venus del espejo’, del español Diego Velázquez o ‘LosGirasoles’, de Van Gohg. La entrada, al igual que ocurre con la inmensa mayoría de los museos londinenses,es gratuita, a no ser que se quiera acceder a una exposición especial, en cuyo caso sí que habrá que pagar unapequeña cantidad de dinero. La ‘National Gallery’ está situada en elcentro de Londres, muy cerca del ríoTámesis. 8El Museo de El Cairo. Diseñado en 1902, el Museo del Cairo se creó con la intención de agrupar todaslas obras de arte egipcio que se descubrieron a lo largo de la segunda mitad del S. XIX, para así protegerlas yevitar que fueran robadas. Ubicado en el centro de El Cairo, cuenta con una de las mayores colecciones del
  • 2. mundo de arte egipcio, pertenecientes a las distintas edades de este imperio. Entre otras obras destaca, porejemplo, el tesoro de Tutankamon, que incluye su máscara funeraria y su ataúd. No cabe duda, cualquieregiptólogo profesional o aficionado debería visitar este museo. 9Museo Guggenheim, en Bilbao. Este museo resulta doblemente impresionante. Por un lado por sucolección de obras de arte contemporáneo, y por otro por lo inusual y extravagante de su diseño, que corrió acargo del famoso arquitecto Frank Gehry. Ubicado en el corazón de Bilbao, el museo Guggenheim se abrió alpúblico en 1997 y desde entonces ha basado su oferta artística en obras de todo tipo creadas desde la segundamitad del S. XX hasta nuestros días. Planea tu visita desde su página web, en donde también podrás comprarlas entradas. Su precio variará en función del número de personas que vayan a visitarlo y de la edad de lasmismas. 10El Museo de Historia Natural, en Nueva York. Ubicado al lado del famoso ‘Central Parkneoyorquino , el ‘American Museum of Natural History’ es un museo dedicado por entero a la ciencia. Cuentacon una de las mayores colecciones de fósiles de dinosaurios del mundo, que incluye al famoso Tyranosaurio,al Triceratops y al Diplodocus, entre otros. Pero, a parte de estos gigantes del Jurásico y Cretácico, el MuseoNatural de Historia Americana cuenta con galerías enteras dedicadas a temas como la fauna y la flora delmundo (la réplica de la ballena azul a tamaño real es impresionante), el espacio o la antropología. Un museode visita obligada. Puedes comprar las entradas en su página web, el precio de salida para los niños es de 13$,para los mayores de edad y estudiantes es de 16$ y para los adultos de 20$.Benjamin Franklin (Boston, 1706 - Filadelfia, 1790) Político, científico e inventor estadounidense.Decimoquinto hermano de un total de diecisiete, Benjamin Franklin cursó únicamente estudios elementales,y éstos sólo hasta la edad de diez años. A los doce comenzó a trabajar como impresor en una empresapropiedad de uno de sus hermanos. Más tarde fundó el periódico La Gaceta de Pensilvania, que publicó entrelos años 1728 y 1748. Publicó además el Almanaque del pobre Richard (1732-1757) y fue responsable de laemisión de papel moneda en las colonias británicas de América (1727).El interés de Benjamin Franklin por los temas científicos comenzó a mediados de siglo y coincidió con elinicio de su actividad política, que se centró en diversos viajes a Londres, entre 1757 y 1775, con la misiónde defender los intereses de Pensilvania. Participó de forma muy activa en el proceso que conduciríafinalmente a la independencia de las colonias británicas de América, intervino en la redacción de laDeclaración de Independencia (1776) junto a Jefferson y J. Adams, y se desplazó a Francia en busca deayuda para proseguir la campaña contra las tropas británicas.Finalizada la guerra, Benjamin Franklin fue partícipe en las conversaciones para concluir el tratado de pazque pondría fin al conflicto y contribuyó a la redacción de la Constitución estadounidense.
  • 3. Por lo que respecta a su actividad científica, durante su estancia en Francia, en 1752, llevó a cabo el famosoexperimento de la cometa que le permitió demostrar que las nubes están cargadas de electricidad y que, porlo tanto, los rayos son esencialmente descargas de tipo eléctrico.Para la realización del experimento, no exento de riesgo, utilizó una cometa dotada de un alambre metálicounido a un hilo de seda que, de acuerdo con su suposición, debía cargarse con la electricidad captada por elalambre. Durante la tormenta, acercó la mano a una llave que pendía del hilo de seda, y observó que, lomismo que en los experimentos con botellas de Leyden que había realizado con anterioridad, saltabanchispas, lo cual demostraba la presencia de electricidad.Este descubrimiento le permitió inventar el pararrayos, cuya eficacia dio lugar a que ya en 1782, en laciudad de Filadelfia, se hubiesen instalado 400 de estos ingenios. Sus trabajos acerca de la electricidad lellevaron a formular conceptos tales como el de la electricidad negativa y positiva, a partir de la observacióndel comportamiento de las varillas de ámbar, o el de conductor eléctrico, entre otros.Hans Christian Oersted (Hans Christian Ørsted; Rudkobing, Dinamarca, 1777-Copenhague, 1851)Físico y químico danés que descubrió la acción magnética de las corrientes eléctricas. Estudió Física yFarmacia en la Universidad de Copenhague. Terminados sus estudios, en 1794 fue nombrado adjunto de laFacultad de Medicina.Durante el período de 1801 a 1803 viajó por Holanda, Alemania y Francia dando conferencias. En 1806 fuenombrado profesor de Física de la Universidad de Copenhague y posteriormente fue director del InstitutoPolitécnico de dicha ciudad. A comienzos de 1820, Oersted advirtió de forma casual,mientras realizaba observaciones sobre el fenómeno eléctrico con una pila análoga a la construidapor Volta en 1800, que la aguja de una brújula colocada en las proximidades de un hilo conductor por el quecirculaba una corriente eléctrica se desviaba. Repitió incesantemente estos experimento con pilas máspotentes y observó que la aguja oscilaba hasta formar un ángulo recto con el hilo y con la línea que unía labrújula y el hilo.Si se la desplazaba de forma continua en la dirección que señalaba la aguja, la brújula describía entonces uncírculo alrededor del hilo conductor. Invirtiendo el sentido de la corriente eléctrica, cambiaba asimismo elsentido de la aguja de la brújula. Los efectos persistían incluso cundo se interponían placas de vidrio, metalo madera entre el hilo conductor y la brújula.Oersted demostró poco después que el efecto era simétrico. No sólo el cable recorrido por una corrienteejercía fuerzas sobre un imán (la aguja de la brújula): también el imán desarrollaba una fuerza sobre labobina (carrete formado por hilo conductor) por donde circulaba una corriente eléctrica, actuando unextremo de la bobina como el polo norte de un imán y el otro como el polo sur. Se establecía así la conexiónentre los fenómenos eléctrico y magnético.
  • 4. DERECHO A LA EDUCACION (ONU)Había una vez una niña que vivía en una humilde casa y soñabacon ir a la escuela. Un día salió de su casa al ir al pueblo vio pasar a muchosniños porque era el primer día de clases. La niña muy triste agacho la cabeza y soltó una lágrima. Alvolverá su casa le pregunto a su padre ¡porque yo no puedo ir a laescuela! Su padre llorando se alejo sin decir nada. Porque nocontaba con el dinero para darle una buena educación a su hija. Después de cumplir los doce años la niña decidió seguir susueño y fue al estado de México a visitar a un pariente. Al llegar ahí vio a mucha gente y pensó que era un sueño hechorealidad. La niña le platico a su pariente sobre su gran sueño. Elpariente al ver a la niña emocionada y contenta decidió ayudarla yle conto sobre una organización internacional que ayuda a la gentea cumplir su mayor sueño que son concluir los estudios. Al cumplir los trece años de edad le otorgaron una beca por sbuen comportamiento y su magnificas calificaciones. Así pasaron los años y gracias a la ONU la niña pudo obtenerla beca para terminar sus estudios y así pudo lograr ser una granabogada. Ahora cuenta con dos hijos y un marido responsable y ellaquiere que sus hijos tengan un estudio adecuado para sostenersecuando estén grandes. Y gracias a la organización de las naciones unidas la niñapudo terminar sus estudios y gracias a eso ahora es una granabogada.
  • 5. Al cumplir sus treinta y ocho años de edad le otorgaron suprimer caso como abogada y por su buena preparación gano elcaso. Para festejarlo fue al pueblo donde vivía antes para visitar asu padre al llegar ahí se entero que su padre había fallecido lanoticia le afecto mucho pero gracias al apoyo de su familia pudosalir adelante y olvidar el problema. Así pasaron los meses y volvieron al estado de México paraseguir con su vida. Ahora vive feliz porque sabe que su padre aunque hayafallecido debe estar orgulloso de ella porque al fin aquella niñaemocionada y capaz de hacer las cosas por ella misma al fin avíalogrado lo que quería. FIN EJEMPLOS: "La educación y la cultura son la base del progreso y de la felicidad de los pueblos". "El secreto de la educación está en el respeto al discípulo"