Macromedia Captivate

14,063 views
14,040 views

Published on

สร้างสรรค์บทเรียนออนไลน์ด้วย Macromedia Captivate

3 Comments
11 Likes
Statistics
Notes
  • ขอบคุณมากๆ เลยนะคะ ^^
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • ดีมากเลยค่ะ ขอบคุณค่ะ
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • thank
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
No Downloads
Views
Total views
14,063
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3,808
Actions
Shares
0
Downloads
524
Comments
3
Likes
11
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Macromedia Captivate

  1. 1. สรางสื่อเรียนรูอยางงายดวย Macromedia Captivate โดย บุญเลิศ อรุณพิบูลย และบุญเกียรติ เจตจํานงนุช ศูนยเทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกสและคอมพิวเตอรแหงชาติ (เนคเทค) วันที่ 16 ธันวาคม 2549
  2. 2. สารบัญ เทคโนโลยีการเรียนการสอนดวยสื่ออิเล็กทรอนิกส ..................................................................1 CAI ........................................................................................................................................1 WBI .......................................................................................................................................2 WBI/WBL/WBT................................................................................................................2 คุณสมบัติของ WBI............................................................................................................3 e-Learning..............................................................................................................................4 ระบบบริหารจัดการการเรียนรู (LMS: Learning Management System)................................6 ระบบการจัดการขอมูลเว็บไซต (CMS: Content Management System)................................8 Open Source e-Learning System: LearnSquare.....................................................................9 สวนประกอบของระบบ LearnSquare ...............................................................................9 การติดตั้ง LearnSquare.....................................................................................................10 การสรางเนื้อหาวิชา..........................................................................................................11 จุดเดนของโปรแกรม ...............................................................................................................16 ความตองการระบบ..............................................................................................................17 การเรียกใช ...........................................................................................................................17 เริ่มตนสรางผลงานใหม........................................................................................................18 จอภาพการทํางาน ................................................................................................................20 ทํางานกับไฟล Movie ..............................................................................................................22 สรางไฟลใหม ......................................................................................................................22 เปดไฟล................................................................................................................................22 ปดไฟล .................................................................................................................................22 การบันทึกไฟล .....................................................................................................................23 สรางงานจากการ Capture จอภาพ ...........................................................................................23 การสราง Text Animation ....................................................................................................29 การนําเขาไฟล ......................................................................................................................31 การสงออกไฟล (Publish)........................................................................................................33 การสรางสื่อ e-Learning ตอบโตกับผูเรียน ..............................................................................35 กําหนดหัวขอหรือวิชาในการที่จะสราง ...............................................................................35 ขั้นตอนการออกแบบ .......................................................................................................35
  3. 3. แยกชินงานตามไฟลที่กําหนด..........................................................................................35 ้ การเตรียมตัวเบื้องตน .......................................................................................................36 สรางชิ้นงานของหนาตอนรับ และวัตถุประสงค ..................................................................36 สรางชิ้นงานวัตถุประสงค ....................................................................................................41 สรางชิ้นงาน Menu...............................................................................................................46 สรางชิ้นงานแบบทดสอบกอนเรียน และหลังเรียน..............................................................50 จัดการกับไฟล posttest.....................................................................................................54 จัดการกับไฟล pretest.......................................................................................................56 สรางชิ้นงานเนื้อหา ..............................................................................................................58 สรางชิ้นงานสรุป..................................................................................................................59 ทดสอบการแสดงผล............................................................................................................60 บทสรุป ................................................................................................................................60 ภาคผนวก.................................................................................................................................61
  4. 4. Macromedia Captivate 1 เทคโนโลยีการเรียนการสอนดวยสื่ออิเล็กทรอนิกส การพัฒนาสื่อเพื่อใชในการเรียนการสอนมีพัฒนาการมายาวนาน เนื่องจากสื่อเปนตัวกลางในการ ถายทอดความรู ความเขาใจ ทักษะตางๆ จากผูสอนไปยังผูเรียนไดเปนอยางดี เปรียบเสมือนสะพานเชื่อมความคิด ระหวางกันและกัน หากสื่อไดรับการออกแบบ พัฒนาอยางดี ก็จะสามารถสรางความเขาใจในประเด็นที่ตองการ นําเสนอไดอยางถูกตองดวย กระแสสังคมเทคโนโลยีสารสนเทศ (Information Society) นับวาเปนกระแสที่มาแรงมาก ประเทศ สวนมากในโลกทั้งที่พัฒนาแลว และกําลังพัฒนา ตางก็กาวเขาสูการเปลี่ยนแปลงที่มีการนําเอาเทคโนโลยี สารสนเทศมารวมพัฒนากิจกรรมตางๆ ของประเทศ การศึกษานับเปนกิจกรรมหนึ่งที่มีการนําเทคโนโลยี สารสนเทศมารวมผสมผสาน นับตั้งแตการนําคอมพิวเตอรมาใชเปนสื่ออุปกรณในการเรียนการสอน การจัดทํา หลักสูตรวิชาคอมพิวเตอร จนกาวสูการใชคอมพิวเตอรพัฒนาสื่อชวยเสริมการเรียนการสอน ที่เรียกวา “สื่อคอมพิวเตอรชวยสอน” หรือที่รูจักกันดีในชื่อ CAI – Computer Aided Instruction เมื่อเทคโนโลยี คอมพิวเตอรและเทคโนโลยีสารสนเทศพัฒนามาถึงยุคโลกไรพรมแดน ดวยเครือขายอินเทอรเน็ต (Internet) การ เรียนการสอนก็ไดปรับเปลี่ยนรูปแบบไปอยางมาก โดยมีการนําบริการตางๆ ของอินเทอรเน็ตมาพัฒนาเปนสื่อ ถายทอดวิชาการความรูสาขาตางๆ เขาสูระบบ เพิ่มชองทางในการติดตอสื่อสารระหวางผูสอนและผูเรียน CAI ประเทศไทยไดมีการนําคอมพิวเตอร มาใชเปนเครื่องมือในการสรางสื่อการเรียน การถายทอดความรู เปนระยะเวลานานพอสมควร โดยอาจจะนับไดวา จุดเริ่มตนตั้งแตการใชคอมพิวเตอร เปนเครื่องมือในการเรียน การสอน วิชาคอมพิวเตอร จากนั้นก็มีการสรางสื่อการเรียนการสอนรูปแบบใหม แทนที่เอกสารหนังสือ ที่เรียกวา สื่อคอมพิวเตอรชวยสอน หรือ CAI (Computer Aided Instruction) ซึ่งมีซอฟตแวรที่เปนเครื่องมือใหเลือกใชงาน ไดหลากหลาย ทั้งที่ทํางานบนระบบปฏิบัติการดอส เชน โปรแกรมจุฬาซีเอไอ (Chula CAI) พัฒนาโดยแพทยจาก คณะแพทยศาสตร จุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย โปรแกรม ThaiTas ที่ไดรับการสนับสนุนจากศูนยเทคโนโลยีเล็ก ทรอนิกสและคอมพิวเตอรแหงชาติ รวมถึงซอฟตแวรสําเร็จรูปจากตางประเทศ เชน ShowPartner F/X, ToolBook, Macromedia Authorware รูปที่ 1 โปรแกรมสรางบทเรียนภาษาไทย ไทยทัศน
  5. 5. Macromedia Captivate 2 WBI ในปจจุบันเทคโนโลยีคอมพิวเตอร และอินเทอรเน็ตไดพัฒนาเติบโตอยางรวดเร็ว และไดกาวมาเปน เครื่องมือชิ้นสําคัญที่เปลี่ยนแปลงรูปแบบการเรียนการสอน การฝกอบรม รวมทั้งการถายทอดความรู โดยพัฒนา CAI เดิมๆ ใหเปนสื่อการเรียนการสอนที่อยูบนฐานของเทคโนโลยีเว็บ หรือ WBI (Web Based Instruction) สงผล ใหการพัฒนาสื่อการเรียนการสอนไดรับความนิยมอยางสูง สามารถเผยแพรไดรวดเร็ว และกวางไกลกวาสื่อ CAI ปกติ ดวยประเด็นสําคัญ 3 ประการไดแก • สามารถประหยัดเงินที่ตองลงทุนในการจัดหาซอฟตแวรสรางสื่อ (Authoring Tools) ไมจําเปนตอง ซื้อโปรแกรมราคาแพงๆ มาใชเปนเครื่องมือในการสรางสื่อการเรียนการสอน เพราะสามารถใช NotePad ที่มาพรอมกับ Microsoft Windows ทุกรุน หรือ Text Editor ใดๆ ก็ไดลงคําสั่งภาษา HTML (HyperText Markup Language) สรางเอกสาร HTML ที่มีลักษณะการถายทอดความรูดาน การศึกษา • คุณสมบัติของเอกสารเว็บที่สามารถนําเสนอขอมูลไดทั้งขอความ ภาพนิ่ง ภาพเคลื่อนไหว เสียง วีดิ ทัศน และสามารถสรางจุดเชื่อมโยง (Links) ไปตําแหนงตางๆ ไดตามความตองการของผูพัฒนา • บริการตางๆ ในเครือขายอินเทอรเน็ต ทําใหเกิดชองทางการสื่อสารระหวางผูเรียนกับผูสอนใน ระบบ 7 × 24 และไมจํากัดดวยสถานที่ WBI/WBL/WBT สื่อการเรียนการสอนที่อยูบนฐานของเทคโนโลยีเว็บ มีการเรียกดวยคําตางๆ เชน WBI (Web Based Instruction) หรือ WBL (Web Based Learning) หรือ WBT (Web Based Training) คงมีหลายทานสงสัยวาแตละ คํามีความหมายเหมือน หรือแตกตางกันอยางไร จากการศึกษาเอกสารตางๆ และประสบการณของผูเขียน พบวา ทั้ง 3 คําคือการเรียนการสอนดวยสื่ออิเล็กทรอนิกส ผานเครือขายอินเทอรเน็ตเชนเดียวกัน โดยมีจุดเดนที่ชัดเจน คือ การสงขอมูลระหวางคอมพิวเตอรจะใชโปรโตคอล TCP/IP และ HTTP และรูปแบบการเรียนการสอนก็ เปนไปไดทั้งแบบประสานเวลา (Synchronous: ตัวอยางการพูดคุยดวย IRC) และแบบไมประสานเวลา (Asynchronous: ตัวอยางการใชอีเมลในการติดตอสื่อสาร) แตเหตุผลที่มีการใชคําเรียกแตกตางกันอันเนื่องจากรูปแบบการนําไปประยุกตใช ทั้งนี้จะพบวา หนวยงาน องคกรตางๆ ที่ตองการพัฒนาระบบฝกอบรมพนักงานดวยสื่ออิเล็กทรอนิกสผานเครือขายเว็บ มักจะใช คําวา WBT ในขณะที่สถานศึกษาตางๆ จะใชคําวา WBI สวน WBL จะหมายถึงสื่อการเรียนการสอนอิเล็กทรอ นิสกผานเครือขายเว็บ ที่ผูพัฒนาจะเปนใครก็ได ผูเรียนเปนใครก็ได จึงเนนไปที่การเรียนรูดวยตนเองตลอดชีวิต นั่นเอง (อยางไรก็ตามเอกสารเลมนี้จะใชคําวา WBI เปนหลัก เพื่อใหสอดคลองกับพัฒนาการจาก CAI นั่นเอง) ทั้งนี้ WBI นับเปนรูปแบบเริ่มตนของการพัฒนาสื่อการเรียนการสอนผานเครือขายอินเทอรเน็ต มีทั้งรูปแบบงายๆ นําเสนอเนื้อหาวิชาการ ความรูเฉพาะดาน จนถึงระบบที่มีการสมัครสมาชิก ใหบริการเฉพาะสมาชิก เนื้อหา นําเสนอทั้งขอความ ภาพนิ่ง ภาพเคลื่อนไหว หรือการจําลองสถานการณผานระบบเครือขายก็ได
  6. 6. Macromedia Captivate 3 คุณสมบัตของ WBI ิ WBI เปนระบบการพัฒนาสื่อการเรียนการสอนที่ประยุกตใชคุณสมบัติและทรัพยากรของเวิลด ไวด เว็บ และคุณสมบัติของสื่อหลายมิติ (Hyper media) ในการจัดการสภาพแวดลอมที่สงเสริมและสนับสนุนการเรียนการ สอน ในมิติที่ไมมีขอบเขตจํากัดดวยระยะทางและเวลาที่แตกตางกันของผูเรียนโดยอาจเปนบางสวนหรือทั้งหมด ของกระบวนการเรียนการสอนก็ได การใชคุณสมบัติของเครือขายเวิลด ไวด เว็บ หมายถึง การเปดโอกาสใหผูเรียนสามารถปฏิสัมพันธกับ ผูสอนหรือผูเรียนอื่นเพื่อการเรียนรู โดยไมจําเปนตองอยูในเวลาเดียวกัน หรือ ณ สถานที่เดียวกัน เชน ผูเรียนนัด หมายเวลา และเปดหัวขอการสนทนาผานโปรแกรมประเภท Synchronous Conferencing System ดวยโปรแกรม ยอดนิยมเชน MSN, YahooMessenger หรือผูเรียนสามารถเรียนตามหัวขอและรวมการสนทนาในเวลาที่ตนเอง สะดวก ผานโปรแกรมประเภท Asynchronous Conferencing System เชน e-Mail หรือกระดานสนทนา (Webboard) การปฏิสัมพันธเชนนี้เปนไปไดทั้งลักษณะบุคคลตอบุคคล ผูเรียนกับกลุม หรือกลุมตอกลุม สวนการใชคุณสมบัติของสื่อหลายมิติในการเรียนการสอนผานเครือขาย หมายถึง การสนับสนุน ศักยภาพการเรียนดวยตนเอง คือ ผูเรียนสามารถเลือกสรรเนื้อหาบทเรียนที่นําเสนออยูในรูปแบบสื่อหลายมิติ ซึ่ง เปนเทคนิคการเชื่อมโยงเนื้อหาหลัก ดวยเนื้อหาอื่นที่เกี่ยวของ รูปแบบการเชื่อมโยงนี้เปนไดทั้งการเชื่อมโยง ขอความไปสูเนื้อหาที่มีความเกี่ยวของ หรือสื่อภาพ และเสียง การเชื่อมโยงดังกลาวจึงเปนการเปดโอกาสให ผูเรียนสามารถควบคุมการเรียนดวยตนเอง โดยเลือกลําดับเนื้อหาบทเรียนตามความตองการ และเรียนตาม กําหนดเวลาที่เหมาะสมและสะดวกของตนเอง รูปที่ 2 แสดงเว็บไซต WBI ของศูนยเทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกสและคอมพิวเตอรแหงชาติ
  7. 7. Macromedia Captivate 4 นอกจากนี้ WBI ยังมีจุดเดนเหนือ CAI หลายประการที่ชวยสงเสริมให WBI กาวเขามาแทนที่ CAI จน เกือบเต็มระบบแลวก็วาได ดังนี้ ตารางที่ 1 เปรียบเทียบจุดเดนของ CAI และ WBI CAI WBI การเผยแพร ทํางานแบบ Stand alone หรือเครือขาย ทํางานบนเครือขายอินเทอรเน็ต LAN ระบบสื่อสาร ระบบสื่อสารระหวางการเรียนเปนแบบ มีระบบสื่อสารระหวางการเรียนแบบออนไลน Manual โดยอาจจะใชชองทางสื่อสารของอินเทอรเน็ต หรือพัฒนาในระบบก็ได เครื่องมือพัฒนา ซอฟตแวรมีราคาแพง มีซอฟตแวรฟรีใหเลือกใชงานมากมาย ความสัมพันธ เปนการเรียนสวนตัว เปนการเรียนที่สามารถติดตอพบปะกับบุคคล ตางๆ ได ทั้งผูเรียนดวยกัน ผูสอน ผูทรงวุฒิ หรือบุคคลอื่นๆ ภายในเครือขายอินเทอรเน็ต ระบบติดตามผล ติดตามผลการเรียนไดยาก และตอง ติดตามผลการเรียนไดทันที โดยไมจํากัด การเรียน กําหนดสถานที่การเรียนใหชัดเจนเพื่อ สถานที่ และเวลา การติดตามผล การทํากิจกรรม ทํากิจกรรมไดยาก ทํากิจกรรมไดงาย ในลักษณะ Virtual Classroom e-Learning สื่อการเรียนการสอนในรูปแบบ e-Learning สามารถกลาวไดวาเปนรูปแบบที่พัฒนาตอเนื่องมาจาก WBI โดยมีจุดเริ่มตนจากแผนเทคโนโลยีเพื่อการศึกษาของชาติ สหรัฐอเมริกา (The National Educational Technology Plan’1996) ของกระทรวงศึกษาธิการสหรัฐอเมริกา ที่ตองการพัฒนารูปแบบการเรียนของนักเรียนให เขากับศตวรรษที่ 21 การพัฒนาระบบการเรียนรูจึงมีการนําเทคโนโลยีอินเทอรเน็ตมาชวยเสริมอยางเปนจริงเปน จัง ดังนั้นสามารถกลาวไดวา e-Learning คือ การนําเทคโนโลยีอินเทอรเน็ต โดยเฉพาะบริการดานเว็บเพจเขามา ชวยในการเรียนการสอน การถายทอดความรู และการอบรม อยางไรก็ตามความหมายของ e-Learning ก็ยังไมสามารถสรุปแนชัดลงไปได ผูเขียนจึงขอยกคําจํากัด ความจากแหลงอื่นๆ มาประกอบ เพื่อเปนแนวทางในการตีความหมายตอไป เว็บไซต http://www.capella.edu/elearning ไดใหความหมายวา “นวัตกรรมทางการศึกษาที่เปลี่ยนแปลง วิธีเรียนที่เปนอยูเดิม เปนการเรียนที่ใชเทคโนโลยีที่กาวหนา เชน อินเทอรเน็ต อินทราเน็ต เอ็กซทราเน็ต ดาวเทียม วีดิโอเทป แผนซีดี ฯลฯ ดังนั้นจึงหมายรวมถึงการเรียนทางไกล การเรียนผานเว็บ หองเรียนเสมือนจริง ซึ่งมี จุดเชื่อมโยงคือ เทคโนโลยีการสื่อสารเปนสื่อกลางของการเรียนรู”
  8. 8. Macromedia Captivate 5 ผศ.ดร.ถนอมพร (ตันพิพัฒน) เลาหจรัสแสง จากมหาวิทยาลัยเชียงใหม ไดใหคําจํากัดความไว 2 ลักษณะ คือ e-Learning หมายถึง การเรียนเนื้อหา หรือสารสนเทศสําหรับการสอน หรือการอบรม ซึ่งใชการนําเสนอ ดวยตัวอักษร ภาพนิ่ง ผสมผสานกับการใชภาพเคลื่อนไหว วีดิทัศนและเสียง โดยอาศัยเทคโนโลยีของเว็บ (Web Technology) ในการถายทอดเนื้อหา รวมทั้งใชเทคโนโลยีการจัดการหลักสูตร (Course Management System) ใน การบริหารจัดการงานสอนตางๆ • e-Learning คือ การเรียนในลักษณะใดก็ได ซึ่งใชการถายทอดเนื้อหาผานทางอุปกรณ อิเล็กทรอนิกส ไมวาจะเปนคอมพิวเตอร เครือขายอินเทอรเน็ต อินทราเน็ต เอ็กซทราเน็ต หรือสัญญาณโทรทัศน สัญญาณดาวเทียม ดร. สุรสิทธิ์ วรรณไกรโรจน ผูอํานวยการโครงการการเรียนรูแบบออนไลนแหง สวทช. (http://www.thai2learn.com) ไดใหคําจํากัดความของ e-Learning ดังนี้ “การเรียนรูแบบออนไลน หรือ e-Learning การศึกษา เรียนรูผานเครือขายคอมพิวเตอรอินเทอรเน็ต (Internet) หรืออินทราเน็ต (Intranet) เปนการเรียนรูดวย ตัวเอง ผูเรียนจะไดเรียนตามความสามารถและความสนใจของตน โดยเนื้อหาของบทเรียนซึ่งประกอบดวย ขอความ รูปภาพ เสียง วีดิทัศนและมัลติมีเดียอื่นๆ จะถูกสงไปยังผูเรียนผานเว็บเบราวเซอร โดยผูเรียน ผูสอน และเพื่อนรวมชั้นเรียนทุกคน สามารถติดตอ ปรึกษา แลกเปลี่ยนความคิดเห็นระหวางกันไดเชนเดียวกับการเรียน ในชั้นเรียนปกติ โดยอาศัยเครื่องมือการติดตอสื่อสารที่ทันสมัย (e-Mail, web-board, chat) จึงเปนการเรียนสําหรับ ทุกคน, เรียนไดทุกเวลา และทุกสถานที่ (Learn for all : anyone, anywhere and anytime)” จากความเห็นขางตนจะพบวา e-Learning มี 2 แนวคิด คือ • กลุมหนึ่งหมายถึงการจัดระบบการเรียนรู ที่อาศัยเครื่องมืออิเล็กทรอนิกสทุกรูปแบบ ดังนั้น การเรียนดวยสื่อโทรทัศน วิทยุ ก็ถือวาเปน e-Learning • กลุมหนึ่งใหนิยามอิงเทคโนโลยีสารสนเทศและเทคโนโลยีอินเทอรเน็ต จึงหมายถึง การ จัดระบบการเรียนรูผานเครือขายอินเทอรเน็ตเปนหลัก ทั้งนี้ผูเขียนขอเสนอความหมายกวางๆ ดังนี้ “การใชทรัพยากรตางๆ ในระบบอินเทอรเน็ต มาออกแบบและจัดระบบ เพื่อสรางระบบการเรียนการ สอน โดยการสนับสนุนและสงเสริมใหเกิดการเรียนรูอยางมีความหมาย ตรงกับความตองการของผูสอนและ ผูเรียน เชื่อมโยงระบบเปนเครือขายที่สามารถเรียนรูไดทุกที่ ทุกเวลา และทุกคน สามารถประเมิน ติดตาม พฤติกรรมผูเรียนไดเสมือนการเรียนในหองเรียนจริง” โดยสามารถพิจารณาไดจากคุณลักษณะ ดังนี้ • เว็บไซตที่เกี่ยวของกับการศึกษา เกี่ยวของกับเนื้อหารายวิชาใด วิชาหนึ่งเปนอยางนอย หรือ การศึกษาตามอัธยาศัย • ผูเรียนสามารถเรียนรูไดดวยตนเอง จากทุกที่ทุกเวลาโดยอิสระ • ผูเรียนมีอิสระในการเรียน การบรรลุจุดประสงคการเรียนรูแตละเนื้อหา ไมจําเปนตองเหมือนกับ หรือพรอมกับผูเรียนรายอื่น • มีระบบปฏิสัมพันธกับผูเรียน และสามารถเรียนรูรวมกันได
  9. 9. Macromedia Captivate 6 • มีเครื่องมือที่วัดผลการเรียนได • มีการออกแบบการเรียนการสอนอยางมีระบบ • ผูสอนมีสภาพเปนผูชวยเหลือผูเรียน ในการคนหา การประเมิน การใชประโยชนจากเนื้อหา จากสื่อ รูปแบบตางๆ ที่มีใหบริการ • มีระบบบริหารจัดการการเรียนรู (Learning Management System: LMS) • มีระบบบริหารจัดการเนื้อหา/หลักสูตร (Content Management System: CMS) รูปที่ 3 แสดงระบบ e-Learning ระบบบริหารจัดการการเรียนรู (LMS: Learning Management System) ระบบบริหารจัดการการเรียนรูทําหนาที่บริหารจัดการการเรียนการสอนผานเว็บ ประกอบดวยเครื่องมือ อํานวยความสะดวกใหแกผูสอน ผูเรียน ผูดูแลระบบ เชนระบบสมาชิกสําหรับการสมัครเรียน ตรวจสอบการเขา เรียน ชื่อผูที่เขาเรียน ความกาวหนาในการเรียน บทที่เรียน เวลาที่เรียน ชื่อผูที่ลงทะเบียนเรียน นอกจากนี้ยังมี องคประกอบที่สําคัญ คือ การเก็บบันทึกขอมูล กิจกรรมการเรียนของผูเรียนไวบนระบบเพื่อผูสอนสามารถนําไป วิเคราะห ติดตามและประเมินผลการเรียนการสอนในรายวิชานั้นอยางมีประสิทธิภาพ ซอฟตแวรที่ทํางานใน ลักษณะ LMS เชน ATutor, PHPNuke, PostNuke, Moodle, LearnSquare
  10. 10. Macromedia Captivate 7 รูปแสดงหนาเว็บไซตระบบ e-Learning: LearnSquare สวนสําคัญไดแกสวนสมาชิก (User Organization) ที่ใชควบคุมการเขาสูระบบ รูปแสดงระบบบริหารจัดการผูเรียน แสดงถึงขอมูลตางๆ เกี่ยวกับผูเรียน เชน ชื่อ เนื้อหาวิชาที่กําลังเรียน หรือเรียนผานไปแลว วัน/เวลาเริ่มและสิ้นสุดการเรียน สถานภาพการเรียน ตลอดจนประวัติการเขาเรียนอยาง ละเอียด ดังนี้ ทั้งนี้ระบบ e-Learning แตละระบบอาจจะมีฟงกชันแตกตางกันออกไป แลวแตลักษณะการพัฒนาหรือ ความตองการของแตละหนวยงานที่ตองการใชงาน
  11. 11. Macromedia Captivate 8 ระบบการจัดการขอมูลเว็บไซต (CMS: Content Management System) ระบบที่พัฒนาคิดคนขึ้นมา เพื่อชวยลดทรัพยากรในการพัฒนาและบริหารจัดการเนื้อหาของเว็บไซต เนนระบบจัดการผานเว็บ (Web Interface) เชน การนําเสนอบทความ (Articles) เผยแพรขาวสารตางๆ (News) การ จัดการไฟลในสวนดาวนโหลด (Downloads) แบบสอบถาม (Polls) ขอมูลสถิติตางๆ (Statistics) ที่สามารถ เพิ่มเติม ดัดแปลง แกไข แลวประยุกตนํามาใชงานใหเหมาะสมตามแตรูปแบบและประเภทของเว็บไซตนั้นๆ ซอฟตแวรที่ทํางานในลักษณะ CMS เชน ATutor, PHPNuke, PostNuke, Moodle, LearnSquare ในสวน CMS รูปแสดงฟงกชันบริหารจัดการเนื้อหา ที่ผูสรางเนื้อหาสามารถเลือกไดวาจะปอนเนื้อหาในลักษณะ Authoring หรือการลงรหัส HTML ตัวอยางสวนเริ่มตนการสรางเนื้อหาที่อํานวยความสะดวกในการปอนรายการ ตางๆ ดังนี้
  12. 12. Macromedia Captivate 9 รวมทั้งระบบสรางและบริหารคลังขอสอบออนไลน Open Source e-Learning System: LearnSquare การไฟฟาฝายผลิตแหงประเทศไทย และศูนยเทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกสและคอมพิวเตอรแหงชาติได พัฒนาระบบบริหารจัดการเรียนการสอนอิเล็กทรอนิกสในรูปแบบ Open Source Software แบบ GNU General Public License (GNU GPL) ออกมา ภายใตชื่อเรียก “LearnSquare” ผูสนใจทุกทานสามารถนําไปใชงานไดโดย ไมตองซื้อ และสามารถดัดแปลง แกไขโปรแกรมตนฉบับ (Source Code) ไดตามที่ตองการ การดาวนโหลดโปรแกรม สามารถเขาสูเว็บไซต http://elearning.nectec.or.th แลวคลิกเลือกไอคอน LearnSquare จากหมวด “Download” จากนั้นจึงสมัครสมาชิก แลวใชบัญชีและรหัสผานที่ระบุล็อกอินเขาสูระบบ เพื่อดาวนโหลดโปรแกรม คูมือการใชงาน พรอมทั้งตัวอยางบทเรียน สวนประกอบของระบบ LearnSquare ระบบ LearnSquare แบงไดเปน 3 กลุมใหญๆ คือ การจัดการกับสมาชิก การจัดการเกี่ยวกับหลักสูตร และระบบสนับสนุนการเรียน การจัดการกับสมาชิก LearnSquare ไดแบงกลุมสมาชิกเปน 4 กลุมประกอบดวย คือ ผูเรียน ผูสอน ผูดูแลระบบ และผูชวยสอน
  13. 13. Macromedia Captivate 10 การจัดการหลักสูตร ระบบจะแบงวิชาที่เปดสอนออกเปนกลุมของวิชา (Schools) มีผูสอนและผูดูแล ระบบเปนผูสรางหลักสูตร โดยเนื้อหาการสอน และขอสอบของแตละวิชาจะถูกเก็บไวในระบบสรางหลักสู ตร และกําหนดชวงเวลาเรียนของวิชานั้น ผูเรียนจะเขามาลงทะเบียนและเขาเรียนไดตามตองการ ระบบสนัสนุนการเรียน ไดแก เครื่องมือตางๆ ที่ใชในการติดตอสื่อสารระหวางสมาชิก ไดแก หอง สนทนา กระดานขาว การรับ-สงขอความ สมุดบันทึก และตารางนัดหมาย โดยทุกเครื่องมือจะเปดบริการเฉพาะ สมาชิกเทานั้น จึงมั่นใจในความปลอดภัยของระบบ การติดตั้ง LearnSquare ระบบ LearnSquare สามารถใชงานไดแบบ Online และ Offline รวมทั้งใชไดทั้งในระบบปฏิบัติการ Windows และ Unix/Linux ทั้งนี้การใชระบบ Offline กับเครื่องพีซีในระบบปฏิบัติการ Windows จําเปนตอง จําลองเครื่องคอมพิวเตอรที่ใชใหเปน Web Server ที่สามารถทํางานกับตัวแปลภาษา PHP และระบบฐานขอมูล MySQL โดยการติดตั้ง AppServe หรือ IIS (Internet Information Server) หรือ PWS (Personal Web Servier) หรือ Omni Httpd จากนั้นใหคัดลอกไฟลตางๆ ของโปรแกรม LearnSquare ซึ่งประกอบดวยโฟลเดอรและไฟลตาม โครงสรางดังนี้ ไปไวใน Web Server เชน กรณีที่ติดตั้ง AppServ บนเครื่องพีซี ก็คัดลอกไปไวในโฟลเดอร c:appservwwwชื่อโฟลเดอรที่จะใชงาน เชนระบุโฟลเดอรชื่อ biology ก็จะเปน c:appservwwwbiology โครงสรางไฟลและโฟลเดอรของ LearnSquare จากนั้นเรียกใชงานโปรแกรมเว็บเบราวเซอร ที่บรรทัด Address ใหพิมพคําสั่งติดตั้ง เชน http://127.0.0.1/biology/install.php (เปลี่ยนคา 127.0.0.1/biology ใหตรงกับระบบที่ใชจริง) จากนั้นจะเขาสู จอภาพการติดตั้งโปรแกรมที่ทํางานงาย ดวยคําอธิบายภาษาไทยแตละจอ ปฏิบัติตามขั้นตอนที่กําหนด ก็จะได เว็บไซต e-Learing ที่พรอมใชงานไดทันที หมายเหตุ ศึกษาวิธีการติดตั้งอยางละเอียดจากเว็บไซต http://elearning.nectec.or.th
  14. 14. Macromedia Captivate 11 การสรางเนื้อหาวิชา LearnSquare มีระบบบริหารจัดการเนื้อหาวิชา ที่อํานวยความสะดวกใหครู และผูดูแลระบบสราง หรือ นําเขาเนื้อหาวิชาไดงาย ทั้งจากเครื่องมือสรางที่โปรแกรมจัดเตรียมให การนําเขาเนื้อหาวิชาตามมาตรฐาน SCORM (Sharble Content Object Reference Model) การลิงกไปหาเนื้อหาวิชาในฟอรแมตมาตรฐาน เชน HTML, PDF, Windows Movie Format (.wmv) และ Flash Movie (.swf), PowerPoint slide (.mht) การสรางเนื้อหาวิชาจากเครื่องมือของระบบ การสรางเนื้อหาวิชาจากเครื่องมือของระบบ หรือ Content Authoring ทําไดโดยการล็อกอินเขาสูระบบ (อาจจะเปนครู หรือผูดูแลระบบก็ได) จากนั้นเลือกเมนู “จัดการระบบ” แลวเลือกไอคอน Courses เมื่อคลิกเลือกไอคอน Courses จะปรากฏจอภาพการสรางหลักสูตรคลิกปุม Create เพื่อเริ่มเขาสูการ สรางเนื้อหา โดยจะตองเลือกกลุมวิชา (สามารถปรับแกไขกลุมวิชา ไดจากไอคอน School จากจอภาพจัดการ ระบบ) แลวระบุรหัสวิชา, ชื่อหลักสูตร และเนื้อหาโดยยอของหลักสูตร (จําเปนตองปอนใหครบทุกรายการ) สําหรับรายการอื่นๆ สามารถเลือกปอนไดตามความเหมาะสม
  15. 15. Macromedia Captivate 12 เมื่อปอนรายการตางๆ แลวจะมีตัวเลือก 2 ตัวเลือกดานลาง คือ “เรียนไดตลอดเวลา (ไมตองลงทะเบียน” สําหรับการกําหนดใหเนื้อหาวิชานี้เปดเรียนไดฟรี หรือเฉพาะสมาชิกเทานั้นที่จะเรียนได ถาตองการใหเฉพาะ สมาชิกเทานั้นที่เขามาเรียนได ไมตองคลิกเลือกรายการนี้ อีกรายการคือ “เปดใชงาน” บางครั้งอาจจะตองใชเวลา ในการสรางเนื้อหาวิชานาน ยังไมพรอมเปดใหเรียน เมื่อพัฒนาเรียบรอยแลวจึงจะเปดเรียน ก็คอยคลิกเลือก “เปด ใชงาน” จากนั้นใหคลิกปุม “สรางหลักสูตร” ก็จะปรากฏจอภาพการสรางเนื้อหาวิชาแตละบทเรียน ดังนี้ คลิกปุม “เพิ่มบทเรียน” เพื่อเริ่มสรางเนื้อหาแตละบท ปอนรายละเอียดเกี่ยวกับเนื้อหาวิชาตามจอภาพ ทั้งนี้โปรแกรมจะสรางไฟล HTML พรอมกําหนดชื่อ ไฟล และโฟลเดอรใหอัตโนมัติเมื่อคลิกปุม “เพิ่มบทเรียน” บทเรียนที่เพิ่มแลวสามารถใสเนื้อหาไดโดยเลื่อนเมาส มาชี้ที่ชื่อบทเรียนที่ตองการ แลวเลือกคําสั่ง “สราง/แกไขบทเรียน” รายการคําสั่งควบคุม การบริหารบทเรียน
  16. 16. Macromedia Captivate 13 เมื่อเลือกรายการ “สราง/แกไขบทเรียน” จะปรากฏเครื่องมือสรางเนื้อหา (Content Authoring) ดังนี้ การใชงานเครื่องมือสรางเนื้อหา ใหยึดหลักการพิมพงานสรางงานดวย Microsoft Word ที่ทานคุนเคย ทั้งนี้จะพบวาเครื่องมือตางๆ มีลักษณะคลายคลึงกับเครื่องมือใน Microsoft Word นั่นเอง เมื่อสรางเนื้อหาตางๆ แลวจึงคลิกปุม Save เพื่อบันทึกเนื้อหา จุดเดนของเครื่องมือสรางเนื้อหา LearnSquare คือสามารถคัดลอกเนื้อหาจากโปรแกรมอื่นๆ ที่ใชอยู เชน Microsoft Word แลวนํามาวาง (Paste) ไดทันที รวมทั้งสามารถแบงเนื้อหาเปนหนาจอยอยๆ โดยการพิมพ คําสั่งบังคับ คือ {PAGE} คั่นเนื้อหาที่ตองการแบงจอภาพ คําสั่ง {PAGE} เปน คําบังคับใชแสดงผล หนาใหม เมื่อนําเสนอเนื้อหาผานเว็บเบราวเซอร จะปรากฏแถบเมนูแสดงจํานวนหนาเอกสาร พรอมปุมเลื่อนดู เนื้อหาโดยอัตโนมัติ
  17. 17. Macromedia Captivate 14 การสรางเนื้อหาวิชาจากไฟลภายนอก ไฟลเนื้อหาในรูปแบบ HTML, PDF, Windows Movie Format (.wmv) และ Flash Movie (.swf), PowerPoint slide (.mht) สามารถนําเขาสูบทเรียนไดงาย สะดวก และรวดเร็ว โดยไมตองมาเสียเวลาลงรหัส HTML เพียงแตเตรียมไฟลตางๆ ใหพรอม จากนั้นเขาสูโหมดการสรางเนื้อหาวิชา เลือกบัตรรายการ “จัดการไฟล” เลือกไฟลที่ตองการแลวโอนเขาสูระบบดวยปุม Upload จากนั้นกลับมาที่บัตรรายการ “บทเรียน” สรางบทเรียนใหม (หรือจะนําบทเรียนเดิมมาแกไขก็ได)
  18. 18. Macromedia Captivate 15 เมื่อสรางบทเรียนใหม โดยการเลื่อนเมาสไปชี้ที่บทเรียนที่มีอยูเดิม เลือกคําสั่ง “เพิ่มบทเรียน” ใหปอน รายละเอียดเนื้อหาบทเรียน เฉพาะรายการไฟลบทเรียน ใหคลิกเลือกหาไฟลเนื้อหาวิชาที่ได Upload ไปกอนหนา (ตัวอยางเลือกไฟลชื่อ 012search.swf ซึ่งเปน Flash Movie) เพียงไมกี่ขั้นตอน ก็จะไดบทเรียนที่เชื่อมโยงกับไฟลเนื้อหาวิชาในฟอรแมตตางๆ ตามตองการ
  19. 19. Macromedia Captivate 16 Macromedia Captivate สื่อ e-Learning นั้นจะเปนสื่อที่เผยแพรอยูบนอินเทอรเน็ตมากมาก เพียงแคเราอยากที่จะรูเรื่องอะไรก็เขา ไปคนหา ก็จะเจอเรื่องที่เราตอง เปรียบเสมือนการแลกเปลี่ยนขอมูลกัน โดยขอมูลที่ไดมานั้นคนอื่นเปนผูสราง ขึ้นมา แตถาเราอยากจะสรางบางละจะทําไดหรือเปลา คําตอบคือทําไดครับ ซึ่งจะมีวิธีการสรางอยูในบทความ เรื่องนี้ อยางเปนขั้นเปนตอนสามารถที่จะทําตามไปไดเลย แตกอนอื่นตองกลาวถึงรูปแบบของสื่อที่เปน e- Learning กอน การสรางสื่อ e-Learning เพื่อเผยแพรบนอินเทอรเน็ตนั้น มีขอที่ตองคํานึงหลายขอดวยกัน ดังนั้น ขอจํากัดแตละขอจะกลาวถึงโดยอธิบายอยูในเนื้อหาเลย ในการสรางสื่อเอกสารชุดนี้นั้นจะใชโปรแกรม Macromedia Flash, และ Macromedia Captivate ในการสรางเปนหลัก และใชโปรแกรม Macromedia Firework ในการแกไขภาพ การสรางสื่อใหรวดเร็วนั้น ควรที่จะหาเครื่องมือมาชวยในการสรางเพราะการที่จะสรางดวยโปรแกรม เพียงโปรแกรมเดียวนั้นคงตองใชเวลานานบางครั้งอาจจะตองลงมือเขียนโปรแกรมเองหรือใส Script ซึ่งบางคน อาจจะตองไปศึกษาภาษา Script ในการเขียนทําใหตองใชเวลาในการศึกษาอีก จึงทําใหงานที่จะสรางนั้นตองยืด ออกไปอีก แตถามีเครื่องมือที่มาชวยสรางและไมตองไปศึกษาภาษา Script ก็จะดีมากและจะทําใหงานออกมาได เร็วยิ่งขึ้น โปรแกรม Macromedia Captivate เปนโปรแกรมที่ใชในการสรางสื่อในรูปแบบของ e-learning โดยเฉพาะ เนื่องจากเปนโปรแกรมที่ถูกพัฒนาขึ้นมาโดยเฉพาะ อีกทั้งยังสามารถเปนสื่อที่ใชเรียนรูได ทั้ง ออนไลนและออฟไลน ที่เรียกวา Rich Text Media ที่อยูในรูปแบบของ CD ROM ไดเปนอยางดี เพราะเมื่อ เทียบกับโปรแกรมในลักษณะเดียวกัน ไมวาจะเปน Lotus Screencam, WinCam2000 Professional หรือ Techsmith Camtasia แลว Macromedia Captivate มีขอดีกวาหลายอยาง เพราะนอกจากจะจับภาพการสาธิต หนาจอคอมพิวเตอรไดเหมือนโปรแกรมทั่วๆ ไปแลว ยังมีความสามารถในเรื่องของการสรางคําถามในรูปแบบ ตางๆ ไดอยางครอบคลุม และหลากหลาย รวมถึงสามารถใชงานรวมกับเว็บแอปพลิเคชันแบบ e-Learning ใน ระบบ LMS อยาง Blackboard หรือกับโปรแกรมสําหรับสรางบทเรียนคอมพิวเตอรชวนสอน (CAI) อยาง Macromedia Authoreware, Asymetrix Toolbook ที่ไดรับความนิยมอยางมากไดเปนอยางดี จุดเดนของโปรแกรม • สรางสื่อการเรียนรูหรือสื่อนําเสนอมัลติมีเดียไดอยางงายดาย • ตัดตอวิดีโอไดทั้งภาพนิ่งและภาพเคลื่อนไหว • สรางสื่อการเรียนรูโดยการจัดภาพหนาจอ (Screen capture movie) ประกอบเสียงบรรยาย เหมาะ สําหรับการนําไปใชเปนสื่อการเรียนการสอน • สรางแบบทดสอบไดหลายประเภททั้งปรนัย จับคู ไดอยางงาย • นําเขาไฟลจากแหลงตางๆ ไดหลายฟอรเมต ไฟลรูปภาพ (Image) เชน JPG,BMP,GIF
  20. 20. Macromedia Captivate 17 ไฟลเสียง (Sound) เชน MP3, WAV เสียงบรรยายผานไมโครโฟน ไฟลวิดีโอ (Video) เชน AVI สไลดจากโปรแกรม Microsoft PowerPoint • สงออกไฟลไดหลายรูปแบบ Flash movie File (.swf) ลักษณะเชนเดียวกับโปรแกรม Macromedia Flash HTML File (.html) สําหรับการนําไปใชกับเว็บไซต EXE File (.exe) สําหรับการนําไปใชแบบ Stand alone คือการแสดงผลโดยไมตองติดตั้ง โปรแกรมเพื่อแสดงผล ความตองการระบบ การใชงานโปรแกรม Macromedia Captivate ควรมีคอมพิวเตอรคุณสมบัติขั้นต่ําดังนี้ • Microsoft Windows 2000 หรือ Windows XP • Computer Intel Pentium III processor 600-MHz หรือ เทียบเทา o 128 MB of RAM (แนะนํา 256 MB) o พื้นที่วางฮารดดิสก 100 MB o จอภาพความละเอียด 800 × 600 จุดตอนิ้ว (แนะนํา 1024 × 768 จุดตอนิ้ว) การเรียกใช • คลิกปุม • เลือกรายการ Program, Macromedia, Macromedia Captivate รอสักครูจะปรากฏหนาตางการ ทํางาน • จากจอภาพดังกลาว มีโหมดการทํางานใหเลือกไดหลายลักษณะ
  21. 21. Macromedia Captivate 18 1) Open a recent movie แสดงไฟลลาสุดที่เคยบันทึกไวในโปรแกรม และสามารถเปด ไฟลในรายการนี้ได 2) Record new movie สําหรับสราง movie 3) Other movie types สําหรับนําเขา Movie, สราง Movie จากแมแบบ, สรางเมนู) 4) Getting started movies แนะนําวิธีการสรางงานดวย Macromedia Captivate โดยมี เนื้อหาดังตอไปนี้ • การสรางชิ้นงาน • การแกไขชิ้นงาน • การสงออกชิ้นงาน • การนําไฟลเสียงเขามารวมกับชิ้นงานที่ไดทํา • การสรางสวนตอบโต หรือ Interactivity • การใสลูกเลนตางๆ เพื่อเพิ่มความนาสนใจใหกับชิ้นงาน เริ่มตนสรางผลงานใหม • คลิกที่ Record of create a new movie จะปรากฏหนาตาง New movie options • เลือกรูปแบบการสรางงาน o Application การ Capture Movie ทั้งหนาจอ o Custom size การ Capture Movie แบบกําหนดหนาจอดวยตนเอง o Full screen การ Capture Movie ทั้งหนาจอ o Blank movie การสราง Movie ในการกําหนดรูปแบบของตนเองทั้งหมด o Image movie การสราง Movie ดวยรูปภาพที่เตรียมไว • เลือก Blank movie เพื่อกําหนดรูปแบบการสรางในแบบที่ตองการ
  22. 22. Macromedia Captivate 19 • User defined (custom) กําหนดขนาดของจอภาพที่ตองการบันทึกโดยระบุความกวาง และความสูงเอง • Preset size กําหนดขนาดของจอภาพที่ตองการบันทึก โดยเลือกขนาดที่ โปรแกรมมีมาให • เมื่อรูปแบบที่ตองการไดแลว คลิกปุม OK จะไดหนาตางงานขึ้นมา
  23. 23. Macromedia Captivate 20 จอภาพการทํางาน จอภาพการทํางานของโปแกรม ประกอบดวยสวนตางๆ ดังนี้ Main Toolbar Layer Time Line Document Tab Stage & Workspace Object Tools Alignment Tools • แถบเครื่องมือหลัก (Main Toolbar) แถบเครื่องมือควบคุมการทํางานหลักของโปรแกรม เชน การบันทึกไฟล การแสดงผล การสงออก ไฟล เปนตน โดยสามารถควบคุมโดยคลิกเลือกคําสั่ง View, Main Toolbar • Document Tab สวนควบคุมเอกสาร สามารถคลิกเพื่อสลับเปลี่ยนจอภาพเอกสาร Storyboard แท็บรูปแบบของชิ้นงานที่แสดงชิ้นงานทั้งหมดเปนแบบสไลด (Frame) Edit แท็ลรูปแบบของชิ้นงานที่แสดงเปน Timeline สามารถแกไขชิ้นงานที่ละสไลดโดย เลือกสไลดที่ตองการจะแกไข
  24. 24. Macromedia Captivate 21 • Timeline Timeline เปนสวนหนึ่งที่สามารถแกไขได หรือปรับเปลี่ยนชวงเวลาได แตตองเปลี่ยนสวนควบคุม เอกสารเปนสวนของ Editที่ทําหนาตางควบคุมการนําเสนอผลงาน สามารถเปด/ปดดวยคําสั่ง View, Show Timeline • Stage & Workspace Stage และ Workspace เปนพื้นที่สวนใหญของหนาตางโปรแกรม มีลักษณะการทํางานคลายๆ กับ เวทีการแสดง • Object Tools เปนเครื่องมือสําหรับการสรางวัตถุ เมื่อคลิกเพิ่มจะปรากฎบน Time line เหมือนเปน Layer • Alignment Tools เปนเครื่องมือในการจัดตําแหนงวัตถุใน Work Area • Layer สวนควบคุมการสรางชั้นงาน เพื่อใหชิ้นงานแตละชิ้นมีอิสระ และสะดวกตอการแกไข ปรับแตง
  25. 25. Macromedia Captivate 22 ทํางานกับไฟล Movie ไฟลของ Captivate เรียกวา Movie มีสองฟอรแมตหลัก คือไฟลตนฉบับ ซึ่งมีสวนขยายเปน .cp และ ไฟลที่พรอมนําไปใชงาน ซึ่งมีสวนขยายเปน .swf การสราง/เปดแกไขจะทํางานกับไฟลตนฉบับ นอกจากนี้ยังมี ไฟลใชงานฟอรแมต zip ที่ zip ไฟลงานทั้งหมดใหโดยอัตโนมัติ และสรางไฟล html ใหเรียบรอยใชสําหรับการ เรียกใชงานผานเบราวเซอรไดอีกดวย สรางไฟลใหม การสรางไฟลใหมของ Captivate มีวิธีการเรียกใชงานหลายลักษณะ เชน จากจอภาพ Start Page สามารถ เลือกการสรางไฟลใหมได 2 ลักษณะคือ • Record new movie กรณีที่ตองการสราง Movie โดยการเริ่มตนดวยตนเองทั้งหมด • Other movie types กรณีที่ตองการสราง Movie จากแมแบบที่ Captivate เตรียมไวให นอกจากนี้ยังสามารถเลือกคําสั่งไดจากเมนูคําสั่ง File, Record or create a new movie... เปดไฟล ไฟลที่สรางไวแลวเปดขึ้นมาแสดงผลไดดวยคําสั่ง File, Open... หรือใชคียลัด Co ไฟลตัวอยางของ Captivate เปดผาน C:My DocumentsMy Captivate Projectes Samples ปดไฟล ไฟลที่สราง หรือเปดอยู หากตองการปดไฟล สามารถใชคําสั่ง File, Close ทั้งนี้ไฟลที่ยังไมไดผานการ บันทึก โปรแกรมจะแสดงกรอบเตือน ถาตองการบันทึกไฟลกอนปด ก็คลิกปุม Yes เพื่อเขาสูโหมดการบันทึก ไฟล แตถาตองการปดไฟลโดยไมบันทึกก็คลิกปุม No หรือคลิกปุม Cancel เพื่อยกเลิกการปดไฟล กลับสูจอภาพ สรางงานตามปกติ
  26. 26. Macromedia Captivate 23 การบันทึกไฟล Movie ที่สรางแลว หรือปรับแตงแกไขแลว ควรบันทึกไฟล จะไดสวนขยายเปน .cp การบันทึกไฟล สามารถใชคําสั่ง File, Save… หรือกดปุม Cs หรือคลิกปุม จาก Main Toolbar ซึ่งจะปรากฏ จอภาพการบันทึกไฟล ดังนี้ เลือกไดรฟ และโฟลเดอร ตั้งชื่อไฟล แลวคลิกปุม Save จุดสังเกตวาไฟลไดผานการบันทึกแลวหรือไม ก็ดูไดจากชื่อไฟลใน Title Bar หากมีเครื่องหมาย * แสดงวายังไมผานการบันทึก สรางงานจากการ Capture จอภาพ ฟงกชันหนึ่งของโปรแกรม Captivate เปนลักษณะการทํางานที่ใชความสามารถ Capture หนาจอเปน ภาพ เหมือนการถายภาพใหตอเนื่องกันเปนเฟรม สามารถแสดงผลเปนแบบภาพเคลื่อนไหวหรือที่เรียกวาสื่อ มัลติมีเดียนั่นเอง ซึ่งมีขั้นตอนการสรางงานดังนี้ 1. เปดโปรแกรม Macromedia Captivate โดยไปที่ Start, Program, Macromedia, Macromedia Captivate 2. เลือกรายการ Record or create a new movie 3. ในที่นี้จะสรางสรรคงานดวยรูปแบบที่กําหนดเองและกระดาษเปลา โดยเลือก Blank movie แลว คลิก OK
  27. 27. Macromedia Captivate 24 4. กําหนดขนาดของหนาจอการทํางาน เชนกําหนดเองเปน 800 × 600 pxs 5. เมื่อกําหนดขนาดไดแลวคลิก OK จะปรากฏหนาตางดังนี้
  28. 28. Macromedia Captivate 25 6. เริ่มการทํางานของโปรแกรมโดยคลิก Record ที่อยูบน Main Toolbar 7. คลิกปุม OK ในหนาตางนี้แลวจะไดกรอบสีแดงที่มีขนาด 800 × 600 ที่ไดกําหนดไวในตอนแรก เมื่อไดกรอบสีแดงกับเครื่องมือที่ควบคุมการบันทึก เมื่อไดเครื่องมือทั้งสองอยางแลวใหยอ โปรแกรมที่ ตองการบันทึกไวในกรอบนี้ เนื่องจากโปรแกรมจะบันทึกหรือ Capture ภาพ เฉพาะที่อยูในกรอบสีแดงทานั้น 8. ไดหนาตางที่มีปุมในการบันทึก เหมือนการบันทึกวีดีโอ • Record specific window เปนการเลือกโปรแกรมหรืองานที่จะบันทึก • Record narration เปนการบันทึกเสียงบรรยายพรอมๆ กับการ Screen capture movie • Recording size ขนาดของ Capture movie • Options… เปนการปรับแตงเพิ่มเติม • Record เริ่มบันทึกการ Capture movie หนาจอ
  29. 29. Macromedia Captivate 26 9. คลิกปุม Record เพื่อเริ่มการบันทึกหรือ Capture movie หนาจอ โดยโปรแกรมจะบันทึกตอเมื่อมี การคลิกเมาส หนึ่งครั้งตอหนึ่งสไลด เมื่อบันทึกเสร็จแลวหรือตองการหยุดใหกดปุม <End> เพื่อ ยุติการบันทึก โปรแกรมจะโหลดภาพหรือสไลดที่ได Capture ขึ้นมา 10. ตองการแกไขสไลดสามารถทําไดโดยคลิกที่ Document Tab มาที่แท็บ Edit จะปรากฏ Timeline ของแตละสไลด ปรับแตง Timeline โปรแกรมจะสรางขอความใหเมื่อ มีการคลิกเครื่องมือตางๆ สามารถ แกไขไดดวยการดับเบิลคลิก 11. การปรับแตง Timeline • โดยปกติเวลาของสไลดจะอยูที่ 4 วินาทีถาไมมีการคลิกเมาสหรือหยุดไว 10 วินาที หลังจาก คลิกสไลดที่ 2 ใน Timeline จะตองมีระยะเวลาหางกัน 10 วินาที แตโปรแกรมนี้จะไมเอา 10 วินาทีนั้นมาจะปรับเปน 4 วินาทีแทน โดยถาคลิกเมาสเร็วกวานั้นก็จะบันทึกไดเร็วกวา 4 วินาทีเวลาในการแสดงผลนั้นขึ้นอยูกับการคลิกเมาสของผูบันทึก สามารถปรับขยายหรือลด เวลาไดอยางอิสระ • วัตถุที่วางบนสไลดจะวางเรียงกันเปนเลเยอร (Layer) ถาตองการปรับแตง layer ไหนก็คลิก ลาก layer นั้นได • สามารถเพิ่ม Timeline ไดดวยเครื่องมือ Object Tools และ Alignment Tools
  30. 30. Macromedia Captivate 27 • เมื่อคลิกเครื่องมือใดเครื่องมือหนึ่งจะปรากฏหนาตางคุณสมบัติของเครื่องมือนั้นสามารถ ปรับแตงไดหรือปรับที่หลังก็ได โดยเครื่องมือนั้นจะไปแสดงผลในหนา Stage และบน Timline Layer 4 Layer 3 Layer 2 Layer 4 Play Sound Play Timeline Stop Timeline 12. การแกไขขอความในสไลด การแกไขขอความสามารถทําไดโดยการดับเบิลคลิกที่กรอบขอความนั้น ดับเบิลคลิกเพื่อแกไข หนาตางปรับแกไขขอความ ปรับแกไข รูปแบบ ขนาด และ สี ของฟอนต ขอความที่ตองการแกไข 13. การลบสไลดที่ไมตองการ ทําไดโดยการคลิกเลือกสไลด แลวกดปุม <Delete> หรือคลิกขวาที่ สไลดนั้นเลือก Delete ไดเหมือนกันโดยโปรแกรมจะมีขอความขึ้นมาถามเพื่อยืนยันการลบอีกครั้ง
  31. 31. Macromedia Captivate 28 14. การเพิ่มสไลดหรือแทรกสไลด นั้นสามารถเพิ่มสไลดในสวนไหนก็ได ไมวาจะเปนในตอนแรก, ตอนกลาง, ตอนทาย ของงานชิ้นนี้ มีความเปนอิสระตอกัน และในการเพิ่มสไลดหรืองานนั้น โปรแกรมไดเตรียมฟงกชั่นในสวนนี้มาให โดยสามารถเพิ่ม สไลดเปลา นํารูปมาเปนสไลด เพิ่ม คําถามคําตอบ นําสไลดจาก Microsoft PowerPoint มาเพิ่มในโปรแกรม Captivate หรือจะนําไฟลอ นิเมชั่นมาเพิ่มก็สามารถทําได ในสวนนี้จะอธิบายแคการเพิ่ม สไลดเปลา ในสวนอื่นจะขออธิบาย ในหัวขอตอไป ในการเพิ่มทําไดโดย คลิกที่เมนู Insert, Blank Slide เมื่อไดเพิ่มสไลดแลวก็สราง Text animation หรือเพิ่มขอความในรูปแบบของตนเองได อีกทั้งยังเพิ่มสไลดที่เปนรูปภาพเพียง เลือก Image Slide แทนก็ได 15. ปรับแตงสไลดใหนาสนใจมากขึ้น เลือกสไลดที่ตองการปรับแตง คลิกขวาที่พื้นที่ stage เลือก Properties ปรับสีพื้นหลังของสไลด - Label ใสชื่อใหกับสไลดนี้ - Display Time การแสดงผลของสไลดนี้จะอยูที 3 วินาทีถาตองการมากขึ้นก็ใสตัวเองที่ ตองการ - Transitionใส Effect ใหกับสไลดนี้
  32. 32. Macromedia Captivate 29 - Qualityเลือกคุณภาพของสีอยูในระดับไหน - Colorปรับสีพื้นหลังใหกับสไลด 16. ใสเสียงหรือนําเขาเสียงใหกับสไลด ในการใสเสียงใหกับชิ้นงานเพื่อการเปนสื่อการเรียนการรูโดยการคลิก ขวาที่ Stage เลือก Properties คลิกที่บัตรรายการ Audio Record newการใสเสียงใหกับสไลด Import การนําเขาไฟลเสียง Layer ไฟลเสียงที่บันทึกหรือนําเขา เมื่อไดบันทึกเสียงหรือนําเขาไฟลเสียงแลวจะปรากฎ layer ที่ Timeline 17. แสดง Movie เมื่อมีการปรับแตงชิ้นงาน เปนที่เรียบรอยมาถึงขั้นตอนนี้ก็จะเปนการแสดงผลงานที่ ไดสรางขึ้นมาก วิธีการดูทําไดหลายวิธีตั้งแตไปที่เมนู File, Preview, หรือคลิกที่ Main Toolbar จะมีรายการขึ้นมาใหเลือกดังนี้ Play this slide แสดงผลสไลดปจจุบันเทานั้นหรือที่เลือก Movie แสดงผลสไลดทั้งหมด From this slide แสดงผลสไลดจากปจจุบันจนจบ Next 5 slides แสดงผลสไลดถัดไป 5 สไลดเทานั้นตั้งแตสไลดที่เลือกหรือสไลดปจจุบัน ถึงจะมีมากกวาก็จะไมแสดงผล In Web Browser ใชเบราวเซอรในการแสดงผล การสราง Text Animation ในการสราง Text Animation นั้นจะเปนการสรางเพื่อนําเสนองานใหนาสนใจ หรือเพิ่มลูกเลนใหกับ งาน • คลิกที่ Object Tools ที่ชื่อ Text Animation
  33. 33. Macromedia Captivate 30 ขอความที่ตองการ - Animation บัตรรายการ Text Effect เลือกรูปแบบการแสดงผลขอความ Text พิมพขอความที่ตองการ Chang font… เปลี่ยนรูปแบบ ขนาดหรือสีของตัวอักษร - บัตรรายการ Options Timing กําหนดเวลาการแสดงผลของ Movie Loop คลิกเลือกเพื่อใหแสดงซ้ํา Transition กําหนด Effect ในการเปลี่ยนฉากแตละสไลด (Frame)
  34. 34. Macromedia Captivate 31 - บัตรรายการ Audio Record new… บันทึกเสียงใหม Import นําเขาไฟลเสียง Audio library… เลือกไฟลเสียงที่เคยมีการใชงานมากอนหนานี้ การนําเขาไฟล ในการนําเขาไฟลนั้นโปรแกรม Captivate รองรับไฟลประเภทตางๆ พอสมควร โดยแบงเปน 3 ประเภท ดังนี้ 1. ไฟลรูปภาพ Picture File ไดแกไฟล - JPEG Images (*.jpg, *.jpeg) - GIF Images (*.gif) - Portable Network Graphics (*.png) - Bitmaps (*.bmp) - Icons (*.ico) - Enhanced Metafiles (*.emf) - Metafiles (*.wmf) สรางสไลดขึ้นมาหนึ่งสไลด หรือจะนําสไลดที่มีอยูแลวก็ได คลิกเมนู Insert, Image… หรือคลิกที่แถบ เครื่องมือ Object Tools ใชคียลัดไดดวยการกดปุม <Shift + Ctrl + M> โปรแกรมจะเปดหนาตาง ขึ้นมาใหม เพื่อใหเลือกไฟลรูปที่ตองการ
  35. 35. Macromedia Captivate 32 ตองการใหรูปโปรงใสหรือเปลา สามารถเพิ่มคาหรือลดคาได รูปที่เลือกมา 2. ไฟลเสียง Audio File ไดแกไฟล - Wave Files (*.wav) - MP3 Files (*.mp3) ในการนําไฟลเสียงที่มีอยูแลวนั้นสามารถจะนําเขามาไดตอเมื่อวัตถุนั้นๆ มีบัตรรายการ Audio มาให ถา มีบัตรรายการนี้เมื่อไหรก็สามารถที่จะนําไฟลเสียงเขามาประกอบการแสดงผลได 3. ภาพเคลื่อนไหว Animation Files ไดแกไฟล - Macromedia SWF Files (*.swf) - Compuserver Animated GIF Files (*.gif) - Windows AVI Files (*.avi) - FLA Projectes (*.fla) ในการนําภาพเคลื่อนไหว หรือ Animation สามารถนําเขามาไวในสไลดไดเลยโดยคลิกที่เมนู Insert, Animation… คลิกที่แถบเครื่องมือ Object Tools ใชคียลัดไดดวยการกดปุม <Shift + Ctrl + A> โปรแกรม จะเปดหนาตางขึ้นมาใหม เพื่อใหเลือกไฟลรูปที่ตองการ

×