• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Onderwijs 3.0: Van kennisinstituut naar netwerk(organisatie)
 

Onderwijs 3.0: Van kennisinstituut naar netwerk(organisatie)

on

  • 1,030 views

Slides van presentatie, die ik op 1 november 2012 in Groningen gaf voor mensen uit onderwijs en bedrijfsleven.

Slides van presentatie, die ik op 1 november 2012 in Groningen gaf voor mensen uit onderwijs en bedrijfsleven.

Statistics

Views

Total Views
1,030
Views on SlideShare
965
Embed Views
65

Actions

Likes
1
Downloads
1
Comments
0

3 Embeds 65

http://www.scoop.it 39
https://twitter.com 14
http://www.linkedin.com 12

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Onderwijs 3.0: Van kennisinstituut naar netwerk(organisatie) Onderwijs 3.0: Van kennisinstituut naar netwerk(organisatie) Presentation Transcript

    • Van kennisinstituut naarnetwerk(organisatie) Gerard Duursma Online Marketeer gw.duursma@bonopoly.nl www.bonopoly.nl @bonopoly linkedin.com/in/bonopoly
    • Wat vindt men over u (als docent) online?
    • Deze presentatie wordt online gedeeld
    • “Ruim 20 jaar na de val van de Berlijnse muur, komen ook langzamerhandde “muren” van onderwijsinstellingen naar beneden”  Transparantie neemt toe  Toegevoegde waarde docent/opleiding wordt zichtbaarder  Kennis is voor iedereen toegankelijk  Kennis en ervaring binnen onderwijs is weinig vloeibaar  Lesprogramma’s zijn vaak te statisch  Studenten krijgen meer invloed  Huidig onderwijs steeds minder relevant  Waarde (school)diploma neemt af
    • Benut beide werelden Offline Online
    •  Transparantie neemt toe Toegevoegde waarde docent/opleiding wordt zichtbaarder Kennis is voor iedereen toegankelijk Kennis en ervaring binnen onderwijs is weinig vloeibaar Lesprogramma’s zijn vaak te statisch Studenten krijgen meer invloed Huidig onderwijs steeds minder relevant Waarde (school)diploma neemt af Ontschotting afdelingen/opleidingen Docenten zijn 24/7 online connected Docent leert ook van student Docent meer in rol van coach/inspirator Lesprogramma’s veel flexibeler “Buitenwereld” live in de les Schoolboeken maken plaats voor tablets/smartphones Lessen op basis van cocreatie Mobiel werken Plattere organisaties
    • Verbind verschillende generaties met elkaar
    • Veel ondersteuning nodig bij transitie Docenten, studenten, ondernemers, ouders, overheid etc. voegen waarde toe aan netwerk.En….. stap voor stap!
    • School en privé loopt door elkaarDus geen 8:30 tot 17:00 mentaliteit meer!
    • Bouw aan online netwerken http://inmaps.linkedinlabs.com/network
    • Werknemers worden zichtbaarder voor de buitenwereld
    • Zorg dat u er ook online netjes bij loopt
    • Studenten maar ook docenten zullen hun ware identiteit moeten leren kennen omvervolgens effectief op Social Media aan de slag te kunnen gaan. Wie ben ik? Wat zijn mijn kernkwaliteiten? Hoe draag ik die uit? etc.
    • Word een thought leader! Leer de online wereld kennen Zet diverse (online) kanalen in, die bij u en uw studenten passen Laat uw passie zien aan de wereld Deel uw kennis en kunde Bouw relevante netwerken (connecties, volgers, fans)
    • De school in de rol als uitgeverij
    • Tip van Gerard:“Zorg dat u verschillende Social Media en digitaleapparaten leert kennen door er mee te “spelen”. Dan pas zal u de ware potentie hiervan leren kennen, zodat u deze kan inzetten binnen het onderwijs.”ps. de student kan u hierbij ook een handje helpen
    • Virtueel FysiekBereid u voor op de nabije toekomst
    • Laat het los
    • Positief naar de toekomst! :-)
    • …is just the beginning… Deel met mij op Twitter: @bonopolywww.facebook.com/likebonopoly