O documento apresenta um guia de leitura dividido em grupos para a leitura do livro "A Menina do Mar". Cada grupo recebe instruções sobre que parte do livro ler e questões a responder sobre a narrativa, personagens, locais e eventos descritos na parte atribuída. O objetivo é promover a compreensão dos estudantes através de diferentes atividades como descrições, ilustrações e discussões sobre o conteúdo lido.

1. - 2006/2007
Língua Portuguesa
© Edite Preto & Elsa Gouveia
A Menina do Mar
Guião de leitura
Nome: ____________________________________Ano_____Turma _____ N.º_____ Data: ___/___/ 200___
Proposta de actividades para toda a turma:
1- Leitura do conto para apreensão do sentido global
2- Ler ou reler a biografia da autora
3- Preenchimento da ficha de leitura do livro:
Título:
_____________________________________________________________
Autor: _____________________________________________________________
Ilustrador: __________________________________________________________
Editor: ____________________________________________________________
n.º edição: __________________________________________________________
GRUPO 1
1- Lê o livro de “Era uma vez uma casa branca…” (pág. 5) até “… e nadavam e riam.”( pág. 11)
2- Localiza este excerto do conto:
 tempo:____________________________________________________________________
 espaço____________________________________________________________________
3- Identifica as personagens e descreve-as.
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____________________________________________________________________________________.
4- Faz a descrição da casa e da praia
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5- Faz a descrição do temporal.
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2. 6- Faz a ilustração deste excerto do livro A Menina do Mar.
- 2006/2007
Língua Portuguesa
A Menina do Mar
© Edite Preto & Elsa Gouveia
Guião de leitura
Nome: ____________________________________Ano_____Turma _____ N.º_____ Data: ___/___/ 200___
Proposta de actividades para toda a turma:
4- Leitura do conto para apreensão do sentido global
5- Ler ou reler a biografia da autora
6- Preenchimento da ficha de leitura do livro:
Título:
_____________________________________________________________
Autor: _____________________________________________________________
Ilustrador: __________________________________________________________
Editor: ____________________________________________________________
n.º edição: __________________________________________________________
GRUPO 2
1- Lê o livro de “Com muito cuidado para não fazer barulho…” (pág. 11) até “É com ele que eu
brinco.” (pág. 18).
2- Retira do texto expressões que indiquem onde se passam os acontecimentos.
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3- Transcreve expressões que indiquem quando se passa esta parte da história.
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4- Faz o retrato físico do polvo, do caranguejo, do peixe e da menina.
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5- Indica as tarefas dos amigos da menina.
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6- Escreve frases de forma ordenadas sobre os principais acontecimentos deste excerto do conto.
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3. _____________________________________________________________________________________
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_____________________________________________________________________________________
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7- Faz a ilustração deste excerto do livro A Menina do Mar.
- 2006/2007
Língua Portuguesa
A Menina do Mar
© Edite Preto & Elsa Gouveia
Guião de leitura
Nome: ____________________________________Ano_____Turma _____ N.º_____ Data: ___/___/ 200___
Proposta de actividades para toda a turma:
8- Leitura do conto para apreensão do sentido global
9- Ler ou reler a biografia da autora
10- Preenchimento da ficha de leitura do livro:
Título:
_____________________________________________________________
Autor: _____________________________________________________________
Ilustrador: __________________________________________________________
Editor: ____________________________________________________________
n.º edição: __________________________________________________________
GRUPO 3
1- Lê o livro de “Então ela parou de gritar…” (pág. 17) até “…E assim ficou combinado” (pág. 24).
2- Retira do texto expressões que indiquem onde se passam os acontecimentos.
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_____________________________________________________________________________________
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3- Transcreve expressões que indiquem quando se passa esta parte da história.
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4- Enumera as personagens deste excerto do conto.
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5- Faz a caracterização da raia.
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6- Indica as tarefas de cada personagem
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4. _____________________________________________________________________________________
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7- Destaca os principais acontecimentos desta parte da história.
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8- Faz a ilustração deste excerto do livro A Menina do Mar.
- 2006/2007
Língua Portuguesa
A Menina do Mar
Guião de leitura
© Edite Preto & Elsa Gouveia
Nome: ____________________________________Ano_____Turma _____ N.º_____ Data: ___/___/ 200___
Proposta de actividades para toda a turma:
11- Leitura do conto para apreensão do sentido global
12- Ler ou reler a biografia da autora
13- Preenchimento da ficha de leitura do livro:
Título:
_____________________________________________________________
Autor: _____________________________________________________________
Ilustrador: __________________________________________________________
Editor: ____________________________________________________________
n.º edição: __________________________________________________________
GRUPO 4
1- Lê o livro de “No dia seguinte…” (pág. 24) até “…o mar subiu e o rapaz foi embora.” (pág. 33).
2- Indica os locais onde se passa esta parte da história.
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3- Transcreve expressões que indiquem quando se passa esta parte da história.
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4- Confirma com expressões do texto a expressão: “ A menina do Mar e os seus amigos confiavam no
rapazito”.
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5. 5- Destaca os principais acontecimentos desta parte da história.
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_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________.
6- Faz a ilustração deste excerto do livro A Menina do Mar.
- 2006/2007
Língua Portuguesa
A Menina do Mar
© Edite Preto & Elsa Gouveia
Guião de leitura
Nome: ____________________________________Ano_____Turma _____ N.º_____ Data: ___/___/ 200___
Proposta de actividades para toda a turma:
14- Leitura do conto para apreensão do sentido global
15- Ler ou reler a biografia da autora
16- Preenchimento da ficha de leitura do livro:
Título:
_____________________________________________________________
Autor: _____________________________________________________________
Ilustrador: __________________________________________________________
Editor: ____________________________________________________________
n.º edição: __________________________________________________________
GRUPO 5
1- Lê o livro de “No outro dia…” (pág. 33) até “…agarra-te à minha cauda.” (pág. 39).
2- Destaca expressões que indicam o espaço onde se desenrola a acção.
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3- Destaca expressões que localizam a acção ao longo do tempo.
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4- Enumera as personagens.
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6. 5- O que achas do comportamento dos búzios e dos polvos.
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6- Destaca os principais acontecimentos desta parte da história.
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_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
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7- Faz a ilustração deste excerto do livro A Menina do Mar.
- 2006/2007
Língua Portuguesa
A Menina do Mar
© Edite Preto & Elsa Gouveia
Guião de leitura
Nome: ____________________________________Ano_____Turma _____ N.º_____ Data: ___/___/ 200___
Proposta de actividades para toda a turma:
17- Leitura do conto para apreensão do sentido global
18- Ler ou reler a biografia da autora
19- Preenchimento da ficha de leitura do livro:
Título:
_____________________________________________________________
Autor: _____________________________________________________________
Ilustrador: __________________________________________________________
Editor: ____________________________________________________________
n.º edição: __________________________________________________________
GRUPO 6
1- Lê o livro de “Nadaram muitos dias…” (pág. 39) até “…flutuava nas águas.” (pág. 46).
2- Enumera todos os locais, desde o início ao fim da viagem.
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3- Destaca expressões que localizam a acção ao longo do tempo.
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____________________________________________________________________________________.
4- Enumera as personagens.
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7. _____________________________________________________________________________________
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5- O que achas do comportamento dos marinheiros, do golfinho e do rapazito.
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6- Destaca os principais acontecimentos desta parte da história.
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7- Imagina um final diferente para o conto.
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8- Faz a ilustração deste excerto do livro A Menina do Mar.
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