El documento resume la experiencia de BOD en la adopción de BIM, desde un comienzo exitoso pero con problemas de aprendizaje, hasta una etapa de apertura y colaboración que llevó a mayores éxitos. Actualmente, BOD se enfoca en usar BIM para generar valor añadido mediante nuevos servicios que aprovechen su conocimiento, y continuará aprendiendo y colaborando para mantenerse relevante a medida que la industria evoluciona. El documento concluye que BIM es indispensable pero no suficiente, y que la transpare

1. EUBIM 2013
Implementación BIM: ¿éxito o fracaso?
Equipo BOD
jgd@bod.es
@bod_tech

2. Este “relato” resume las venturas y desventuras de
BOD en la adopción de BIM, y algunas conclusiones
sacadas de esta experiencia
Por ello, en ningún caso, puede tomarse como
ejemplo, mucho menos acertado, de
implementación BIM
“Si lo volviéramos hacer,
lo haríamos (muy) distinto”
Equipo BOD

3. Proyectos intern. Q2-2013Proyectos intern. hasta 2008
edificios que funcionan
Contexto

4. ¿Por qué?
 Diferenciación comercial
 Caos CAD (coordinación)
 Más calidad y menos coste
Un comienzo arrollador (2008)
¿Como?:
 Decisión de dirección
 ¿Qué software?  10 minutos
 CAD manager motivado y liberado al 80%
 Inmersión BIM: 2 x 8 personas x 3 semanas
 Arquitectura y MEP (cuasi simultáneos)
 Proyectos: en paralelo y “kamikazes”

5. Un comienzo ¿arrollador?
Problemas:
 Aprender, sin ayuda, es largo y con errores
 Formación “clásica” ineficaz:
• “Sólo es dibujar en 3D”
• “No sirve para proyectos de ejecución”
• “Será bueno cuando haya familias”
• Respuesta al cambio muy desigual
 Ciclotimia (depresiones y euforias)
 ++ Coste: formación, equipamiento, familias, …
 Al acabar, … vuelta al CAD

6. Un comienzo arrollador
Lo que quedó:
 “Difícil de enseñar, pero fácil de aprender”
 “Y esto ¿Quién lo va a pagar?” (cliente)
 Seguimos “creyendo”
 ¡Sin éxitos no se ganan aliados!

7. ¿Cómo lo arreglamos?
 Necesidad de éxitos
 Austeridad = sin gastos ni errores
Crisis  Maximizar austeridad
 Trabajos con retorno claro (sencillos y cortos)
 Solo las personas productivas (motivadas y capaces)
  Anteproyectos y visualizaciones conceptuales

8. Problemas:
 Solo anteproyectos: ni muy bueno, ni muy útil
 Menos proyectos = menos aprendizaje
 Todo nosotros  limitaciones
 “¿Vendedores de ingeniería o vendedores de software?”
Crisis  Maximizar ¿austeridad?

9. Lo que quedó:
 Aunque nosotros paremos, BIM no “para”
 Solos no avanzamos
 Gurú(s) BIM: conveniente, pero no suficiente
  Hay que seguir, ¡aún sin proyectos!
Crisis  Maximizar austeridad

10. No avanzamos con lo que tenemos (personas / proyectos)
 ¡Ayuda!
 ¿A qué (más) podemos aplicar BIM?
Apertura y productividad
 Aprender en época de escasez  Compartir
• El comité BIM
• “Comer y Aprender”
• Consultores e invitados
 Trabajo para proyectistas (cuando no hacen falta proyectos)

11. Objetivo: Compartir entre “frikis”
• Problemas de utilización
• Oportunidades
• Implicaciones globales
• Prioridades (formación, experimentación, …)
 Transversal, participación por conocimiento BIM
 Agenda fijada por el día a día
Apertura: Comité BIM
Resultado:
 Visión global BIM
 Comienzo de la trasversalidad
 La herramienta más importante de la implementación

12. Compartir con todos:
 No solo enfocado a BIM (pero ha sido BIM el 90%)
 Presentar “éxitos BIM” a los no avanzados
 BIM cercano, no es para “otros”
 Abierto a personal externo (amigos, clientes, proveedores)
Apertura: “Comer y aprender”
Experiencia:
 Facilita incorporación de escépticos y miedosos
 Hace más expertos a los “expertos”
 No hace milagros (no oyen los sordos, ni ven los ciegos)

13.  80% “que”, 20% “como”
 Corto, pero intenso (de una charla a 2 días)
 Tan importantes “invitados” como “consultores”
 Agenda fijada por Comité BIM
 ¡Oportunismo!
Apertura: Invitados / Consultores
Resultados:
 Nos sacaron de muchos atascos
 Más importante calidad que cantidad
 Más importante debatir que escuchar
 No son profesores:
• Dan indicaciones, no clases
• 80% de auto-aprendizaje

14.  Para todo el ciclo de vida del edificio:
• Proyecto
• Construcción
• Explotación
Apertura: BIM para todo (I)
Resultado:
 Más experiencia y más diversa
 Más éxitos
 Baja rentabilidad

15.  Todo cuesta tiempo y/o dinero
 Primeros proyectos ruinosos
• Especialmente en MEP
 Los inmovilistas siguieron sin moverse
 … aunque:
• los escépticos empezaron a sentir curiosidad
• el aprendizaje se disparó
• cogimos confianza
Apertura y ¿productividad?

16. Lecciones:
 Más grande que cualquier gurú
 Éxito pasa por colaborar
 Podemos aplicar BIM a ¡todo! (en edificación)
 Coste de compartir (orgullo, tolerancia, volver al “cole”)
 Mucho aprendizaje pero poco beneficio
Apertura y ¿productividad?

17.  Generalizar uso
 Énfasis en rentabilidad
 Aprender a ser productivos
Crecimiento y éxito
Acciones:
 Todo en BIM
 Colaboración y estándares
 Reutilización y herramientas
 Apreturas y apertura

18. Todo se puede hacer en BIM
 Todas las especialidades y actividades
• Diseño, mediciones, interferencias, visualización, …
• Incendios, sostenibilidad, seguridad, …
 Si no se puede, es que nos faltan conocimientos
 (Casi) siempre puede llegar a ser rentable
Crecimiento: todo BIM (II)
Resultados:
 Uso continuado, y diverso, lleva a la rentabilidad
 El mejor profesor es el compañero de al lado (y tu el suyo)
 “Los que más saben de mi edificio”
 Nuevos servicios rentables  más trabajo

19.  El caos BIM también existe:
• “El tercer decimal”
 … y, además, es muy probable:
 Varias especialidades
 Equipos más grandes (h. 8 personas) en un modelo
 Reutilización de familias
 Varios usos para un modelo
Crecimiento: estándares
Especificación BIMbod
• Libro de estilo
• Estándar de familias
• Plantilla
• Parámetros compartidos
• Keynotes (Presto)
 IFC para intercambiar archivos

20.  Familias: reinventado la puerta, … y la bomba, la válvula, …
 “largo, long., longitud, length”  bIm … y productividad
Crecimiento: reutilización y herramientas
 Familias BOD: 489 (arq) / 1133 (MEP)
 Familias generales: 15914 Autodesk / 1891 terceros
 Materiales (150 / 300)
 Plug-ins y software complementario:
 Medit, Tools4Revit
 Extensiones Autodesk, gestores (familias)
 Software propio
 ….

21.  BIM sigue creciendo y es indispensable
 Ahora, más que nunca, no podemos solos
 Apertura es más necesaria que nunca
 Ayudar, ser ayudados, competir, colaborar, … son compatibles
Crecimiento: apreturas y apertura
No hay oportunidad pequeña para colaborar:
 Participación en foros y eventos
 Relaciones con proveedores de herramientas
 Comidas, encuentros, twitter, blogs, amigos …
 EUBIM – ForoBIM - … BuildingSmart
¡Mejor fuera que en España!

22. Problemas:
 Mejora de productividad no compensa la caida de precios
 Todo el mundo sabe BIM (?)
 Los modelos se “regalan” (en España)
Crecimiento y ¿valor?

23. Lo que ha quedado:
 Volumen = + aprendizaje y productividad
• “Cantidad” BIM <> Valor (los m2 no dicen ¡nada!)
 Saber modelar ¿necesario?
 A más usos = mayor necesidad de estandarización
 De la vida ordenada al caos
• Diseño: como una obra real
• Formación: “te ayudo, … a buscarte la vida”
 BIM es un medio para crear valor, no un fin en si mismo
• Excepto para proveedores, formadores y consultores
Crecimiento y valor

24. Objetivo: BIM para generar valor
 Aprovechar nueva posición:
• BIM nos hace mejores profesionales
• Nadie sabe más de nuestros edificios que nosotros
 Nuevos servicios (de valor percibible)
 Soluciones: know how empaquetado
Valor (en curso)
Acciones:
 Dirigir aprendizaje por valor (no por productividad)
 Aplicar BIM a mejorar / visualizar know how
 Repensar posición y productos con BIM

25. Problemas:
 BIM se sigue moviendo  seguir invirtiendo
 BIM no es suficiente, hace falta know how (… y viceversa)
 Transparencia: “¿Qué hay de lo mío?”
 Herramientas:
• ¿Como hacer que saquen partido de BIM los clientes?
• ¿Estándares sin herramientas?
• ¿Conceptos sin herramientas?
Valor (¿en curso?)

26. (Seguimos) aprendiendo:
 Valor = BIM + Conocimiento + Colaboración
• BIM es parte de la solución, no la solución
• BIM facilita, y exige, colaboración
 BIM es holístico  más actores
 BIM = visibilidad de know-how … en todo el mundo
 BIM sigue creciendo:
 Más oportunidades de aportar valor
 Seleccionar donde invertir, … mirando el valor
Valor: ¡EN CURSO!

27. Conclusiones
• BIM es indispensable, pero no suficiente
• BIM para hacer BIM, es un medio, no el éxito
• BIM para hacer lo mismo, no es ningún éxito
• La transparencia de BIM obliga a ser mejores
• Si perdemos la oportunidad BIM, será un fracaso
• Sigue creciendo, colaboramos o fracasamos
¿Cuándo empezamos?  uBIM