DBHko komunikazioak. Ingurugela

IRAES 21 sarea-Irakasleentzako bloga - Ikasleentzako bloga

FORMAZIOA DOKUMENTAZIOA Bilbo Gasteiz Donostia Legazpi EibarIKERKUNTZA AHOLKULARITZAKANPAINAK INFORMAZIOA

ESKOLAKO AGENDA 21• Ingurumen hezkuntzako programa iraunkorra, ikastetxe bateko hezkuntza komunitate batera zuzendua zentroaren ingurumenaren kalitatea hobetzeko, eta, beraz, hezkuntzakoa baita, udalerriaren jasangarritasunean txertatuta.

Garapen iraunkorraIngurumen saila Ingurugela- aholkularitza sortu CEIDA formazioa hobekuntza rdin koo azi oa emaitzak Diru koordinazioa ESKOLA laguntzakHezkuntza saila Sustatu eta laguntza Laguntza Eskolen orokorra teknikoa arteko koordinazioa kontratatu Udala Enpresa Garapen iraunkorra eta parte hartzea Berrikuntza pedagogikoa

Ingurumen hezkuntza

ESKOLAKO AGENDA 21 SAREA Zonaldeko koordinazioak edo sareak Ingurumen Saila eskolak UdaletxeakIngurumen hezkuntzako enpresak Hezkuntza Saila Eskola jasangarria

ESKOLA JASANGARRIA• Ikastetxearen funtzionamendua Eskolako Agenda 21 programaren filosofiarekin bat egiten duten ikastetxeei ematen zaien errekonozimendua da “Eskola Jasangarriaren Ziurtagiria”.

IRAES 21• ZER – Eskola Jasangarria agiria jaso duten IRAES eskolen sarea. 21 – Ingurugelak koordinatzen du, Eskola partaideek jasangarria erabakitzen dute.

Eskolako Agenda 21

IRAES 21• Asmoak: – Euskadiko ikastetxeetan iraunkortasuneko hezkuntza bultzatzea – Eskola Agenda 21 programaren kalitatea sendotzea – “Iraunkortasuneko eskola” agiria duten ikastetxeen arteko sinergiak bultzatzea. – Nazio baita nazioarte mailako iraunkortasuneko hezkuntzako sareekin harremantzea. – Hezkuntza komunitatearen ikaste prozesua bultzatzea kooperazioaren bidez

IRAES 21• Orain arte, besteak beste, egindakoa: – Praktika onen trukaketa – Ikastetxeen arteko Ingurumen Batzordeko bisitaldiak – Confint: ikasleentzako burututako nazioarte mailako konferentzien prozesu baten partehartzea. IRAES 21eko ordezkariak Brasileko Nazioarteko Konferentzian, Estatuko Konferentzia zein Europako Konferentzian egon dira… – Balorazioa oso-oso positiboa. – Komunikazioa: http://iraes21.blogspot.com/

IRAES 21• NOLA (proposamena): – EA21 proiektuaz EA21 koordinatzailea arduratzea – IRAES21 sareko ardura Talde Sustatzaileko beste pertsona batek eramatea: • IRAES21 ikasturteko bilerara joan (ikasturtean behin) • Lan eta eginkizun boluntarioak on-line jarraitu • IRAES21 Taldea (ikasleena) osatu, motibatu, jarraitu… – IRAES 21 sareak proposatzen duena guztiz boluntario da sareko ikastetxeentzako. – Blog honen bidez egingo dira proposamenak eta komunikazioak: http://iraes21.blogspot.com/

Blogaren mugimenduaZenbaki batzuk:• 5.400 bisita• 50 sarrera• 13 ikastetxek idatzi dute• 26 sarrera egiten: jarduerak, praktika onak, esperientzien trukea…

IRAES 21 IKASLEAK• IRAES 21 sareak ikasleentzako leku eta protagonismo berezi bat izateko txoko bat eraiki zuen: IRAES 21 IKASLEAK ( http://iraes21.blogspot.com/)• IRAES 21 IKASLEAK sareko ikastetxeen ikasleen ordezkariekin osatzen den beste sare bat da.• Honetan parte hartzeko ikastetxe bakoitzean ikaslez (3-5) osaturiko IRAES21 Taldea-k egin dira.• Ikasleek autonomoki (IRAES 21eko ikastetxearen ordezkariaren motibazioarekin eta laguntzarekin) IRAES 21 IKASLEAK sarean parte hartzen dute.

Blogaren mugimenduaZenbaki batzuk:• 19.500 bisita• 120 sarrera• 25 ikastetxek parte hartu dute• 105 sarrera eginez: ekimenak, esperientziak, kartelak, bandera erakusten, Brasileko Gutuna zabaltzen, Ikasleen Deia zabaltzen…• IKASLEEN DEIA: 2.300 SINADURA baino gehiago

Ikasleen lorpenak• Bere ikaste-prozesuaren protagonista izatea: autonomia, motibazioa, sozializazioa…• Ingurumenaren zaintzan ez daudela bakarrik ohartaraztea• Teknologia berriekin beste zentroetako ikasleekin harremantzea: esperientziak trukatzea, ikastetxearekiko identitatea sendotzea, egiten denari buruzko informazioa emateko motibazioa…• Izugarrizko konpromisoa Nazioarteko Konferentziarekiko• …

Irakasleen lorpenak• Beraien ikasleak ezagutu beste eremu ezberdinean, autonomian aritzean, arduraz…• Ikasleen konpetentziak neurtzeko tresna bat, batez ere, ikasketen funtzionalidadeari buruz.• Ikasleei autonomia ematea

Etorkizunari begira…• Site bat egin non uztartuko dira: – IRAES 21 – IRAES 21 Ikasleak – Confint: • Estatukoa • Europakoa • Nazioartekoa

Agur eta eskerrik asko zure arretagatik

DBHko komunikazioak. Ingurugela

by Berritzegune Nagusia on Jun 27, 2012

Accessibility

Categories

Upload Details

Usage Rights

1 Embed 4

Statistics

DBHko komunikazioak. Ingurugela Presentation Transcript