Programa Mineiro de Empreendedorismo na Pós-Graduação

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O Programa Mineiro de Empreendedorismo na Pós-graduação é uma iniciativa da Secretaria de Ciência, Tecnologia e Ensino Superior (SECTES) viabilizado com recursos da FAPEMIG.
Com o objetivo de instigar alunos de mestrado e doutorado de cursos de ciências naturais, exatas e gerenciais. O Programa promete gerar novas oportunidades e capacitar nos temas empreendedorismo e inovação, centenas de alunos da rede pública.
Em sua primeira edição o programa terá como eixo central um grande concurso de planos de inovação. Entendemos que essa é uma boa oportunidade para empresas inovadoras associarem sua marca ao tema, levando-a ao mais alto nível do público acadêmico.Também é uma oportunidade para empresas inovadoras se colocarem como agentes do sistema de inovação ao interagir com as universidades e alunos, encontrando parceiros e talentos.

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Programa Mineiro de Empreendedorismo na Pós-Graduação

  1. 1. POR QUE A UNIVERSIDADE DEVE EMPREENDER?<br />
  2. 2. ProgramaMineiro de Empreendedorismo na Pós-graduaçãoBelo Horizonte, Fevereiro de 2010<br />
  3. 3. Resumo<br />O Programa Mineiro de Empreendedorismo na Pós-graduação é uma iniciativa da Secretaria de Ciência, Tecnologia e Ensino Superior (SECTES) viabilizado com recursos da FAPEMIG.<br />Com o objetivo de instigar alunos de mestrado e doutorado de cursos de ciências naturais, exatas e gerenciais. O Programa promete gerar novas oportunidades e capacitar nos temas empreendedorismo e inovação, centenas de alunos da rede pública.<br />Em sua primeira edição o programa terá como eixo central um grande concurso de planos de inovação.<br />Entendemos que essa é uma boa oportunidade para empresas inovadoras associarem sua marca ao tema, levando-a ao mais alto nível do público acadêmico.<br />Também é uma oportunidade para empresas inovadoras se colocarem como agentes do sistema de inovação ao interagir com as universidades e alunos, encontrando parceiros e talentos.<br />
  4. 4. Agenda<br />Introdução<br />O Programa<br />Proposta de parceria<br />
  5. 5. ContextoO Vale entre a Ciência e o Mercado<br />O Vale das Empresas<br />Pesquisa com CEOs<br />Percebe-se que existe uma grande dificuldade de interação entre a ciência brasileira e o mercado. Acreditamos que trabalhar a ponte entre esses agentes amplia o potencial de inovação do Estado.<br />O conhecimento científico de qualidade pode transformar-se em inovações tecnológicas e benefícios sociais.<br />O Vale das ICTs<br />% do Brasil com Relação ao Mundo<br />98%<br />2,6%<br />7%<br />0,2%<br />Artigos e Publicações Científicos<br />Patentes depositadas no USPTO<br />Estão satisfeitos com sua gestão da inovação <br />Consideram inovação estrategicamente importante<br />Fonte: Pesquisa Fundação Dom Cabral<br />Fonte: Ministério da Ciência e Tecnologia<br /> ~40% a 50% tornam-se pesquisadores em ICT´s ou Universidades públicas<br /><ul><li>250 cursos de pós-graduação Stricto Senso e o crescimento de 55% no número de mestres e doutores formados nos últimos 5 anos geram, em Minas, um cenário muito promissor para o desenvolvimento tecnológico.</li></ul>Mercado<br />O Grande Vale<br />Ciência<br /> ~30% trabalham como docentes em faculdades particulares <br /> ~20% a 30% trabalham no setor produtivo<br /><ul><li>Acreditamos que uma formação complementar em empreendedorismo e inovação poderá preparar melhor esses mestres e doutores para acessar o mercado trabalhando em empresas inovadoras ou conduzindo pesquisas com uma visão diferenciada</li></ul>Será que estão bem preparados para o setor produtivo?<br />
  6. 6. Benefícios<br />Novas tecnologias<br />Desenvolvimento de profissionais<br />Desenvolvimento de<br />parcerias.<br />Novas empresas de<br />base tecnológica.<br />
  7. 7. Agenda<br />Introdução<br />O Programa<br />Proposta de parceria<br />
  8. 8. O ProgramaObjetivos<br />Objetivos<br />Transformar CONHECIMENTO científico em INOVAÇÃO TECNOLÓGICA<br />Desenvolver em jovens pesquisadores atitudes empreendedoras para conduzir o processo de inovação<br />Inserir pesquisadores no contexto do setor empresarial<br />Como?<br /><ul><li>Promovendo seminários vivenciais sobre empreendedorismo e inovação em TODAS AS UNIVERSIDADES públicas do Estado de Minas Gerais
  9. 9. Promovendo um grande TORNEIO MINEIRO DE PLANOS DE INOVAÇÃO
  10. 10. Conduzindo visitas de jovens pesquisadores a empresas inovadoras</li></li></ul><li>O ProgramaEducação para Inovação e Torneio<br />Programa Mineiro de Empreendedorismo Tecnológico<br />Escolha do melhor projeto por EMBATE<br />Ampla divulgação e Inscrição dos mestres e doutores<br />Evento final com eleição do melhor projeto do estado<br />Grupo 3<br />Grupo 2<br />Grupo 1<br />Nível Seminário<br />Primeira competição<br />Projeto 1<br />Projeto 2<br />Projeto 3<br />Projeto 4<br />Projeto 5<br />Seleção do melhor projeto por universidade<br />Realização dos EMBATEs<br />3 por universidade<br />
  11. 11. O ProgramaDinamismo<br />Ferramentas e Ações Dinâmicas do Programa<br />Visitas a empresas da região que sejam referência em inovação.<br />A equipe vencedora do estado será levada a um Centro de Inovação Internacional <br />Site do Programa em web 2.0, integrado ao portal do Sistema Mineiro de Inovação (SIMI) <br />www.simi.org.br<br />O programa oferece um ambiente favorável para integração dos participantes, promovendo o encontro entre mestrandos, doutorandos, professores e empresários.<br />
  12. 12. O TorneioInstituições Participantes<br />
  13. 13. O Embate<br />O EMBATE® (Empreendedorismo de Base Tecnológica) é um seminário comportamental com um enfoque dinâmico e participativo, seu objetivo é despertar características empreendedoras para conduzir o processo de inovação.<br />“Gera uma nova visão da realidade”<br /> “O Ambiente que se cria traz à tona as características empreendedoras”<br /> “Intangível, ele é capaz de mudar visões, conceitos e quebrar paradigmas”<br /> <br />“Mostra a capacidade de cada um inserida em um grupo”<br />PROCESSO DE <br />INOVAÇÃO<br />COMPORTAMENTO EMPREENDEDOR<br />Geração e <br />Validação de Idéias<br />Parcerias para o desenvolvimento<br />Visão diferenciada<br />Rede de relacionamentos<br />Gerenciamento de projetos<br />Financiamento dos projetos<br />Liderança interna<br />Energia/ Entusiasmo<br />Desenvolvimento de Produtos<br />Convergência<br />Em 20 horas os participantes vivem as características de um empreendedor alinhado com o desenvolvimento de um projeto de inovação. <br />
  14. 14. Agenda<br />Introdução<br />O Programa<br />Proposta de parceria<br />
  15. 15. PrincipaisBenefícios<br />Associação da marca a Inovação e Educação;<br />Aproximação com o público acadêmico;<br />Veiculação da marca durante todo o programa (9 meses)<br />Acesso a novos conhecimentos e tecnologias<br />Geração de mídia espontânea por envolvimento em programa de alto interesse social<br />Oportunidades de negócio e acesso a recursos humanos de destaque<br />
  16. 16. O TorneioAbrangência<br />Público Alvo Aproximado<br />Alunos de Mestrado e Doutorado dos cursos contemplados<br />12.000<br />Público Indireto<br />Professores, orientadores e graduandos das universidades<br />140.000<br />Participantes do Embate<br />975<br />Número de Projetos Inovadores<br />195<br />Universidades Envolvidas<br />Todas as Universidades públicas do Estado<br />13<br />Cursos de Pós Graduação Contemplados<br />209<br />
  17. 17. O TorneioAbordagem – Meios de Divulgação<br />ON LINE<br />OFF LINE<br /><ul><li>TV SIMI –Show do Programa
  18. 18. Redes Sociais
  19. 19. Hot-site hospedado no SIMI;
  20. 20. Newsletter
  21. 21. Banners em sites parceiros e institucionais
  22. 22. Cartazes de divulgação;
  23. 23. Display Promocional
  24. 24. Folheto
  25. 25. Folder/ Mala direta
  26. 26. Banners de sinalização nos seminários
  27. 27. Material dos participantes (caneta, caderno, pasta)</li></ul>COMUNICAÇÃO INOVADORA<br /><ul><li>Intervenções de mobilização social:
  28. 28. Intervenções planejadas em cada universidade para gerar fatos, interesse e envolvimento do público alvo com o tema. O objetivo é intervir na dinâmica do local e gerar material para assessoria de imprensa.</li></ul>Ex. de mobilização: Expedição Manuelzão desce o Rio das Velhas<br />
  29. 29. O TorneioAbordagem – Meios de Divulgação<br />EVENTO FINAL<br /><ul><li>1500 Pessoas
  30. 30. Convite
  31. 31. Folder com programação
  32. 32. Sinalização
  33. 33. Vídeo de abertura
  34. 34. Espaço de interação</li></li></ul><li>O TorneioCronograma<br />Cronograma de Atividades do Programa Mineiro de Empreendedorismo Tecnológico<br />Outubro 2010<br />Setembro 2010<br />Agosto 2010<br />Março 2010<br />Abril 2010<br />Maio 2010<br />Junho 2010<br />Julho 2010<br /><ul><li>Os EMBATES serão realizados entre março e setembro de 2010. Adivulgação começa em fevereiro.
  35. 35. Nesse período também serão realizados os concursos por seminário e por universidade à medida que os EMBATES em cada instituição forem concluídos </li></ul>Concurso Estadual<br />
  36. 36. Cotas de Patrocínio<br />
  37. 37. Cotas de Patrocínio<br />Os patrocinadores e parceiros também receberão visitas de mestrandos e doutorandos em suas unidades, afim de apresentar suas áreas de inovação e processos. <br />
  38. 38. Cotas de Patrocínio<br />Apoio<br />Patrocínio<br />ILUSTRATIVO<br />MASTER<br />MASTER<br />SÊNIOR<br />SÊNIOR<br />SÊNIOR<br />SÊNIOR<br />SÊNIOR<br />SÊNIOR<br />Realização<br />
  39. 39. Anexos<br />
  40. 40. Volume do Material Impresso<br />
  41. 41. O EmbateMetodologia<br />Seminário de 20 horas que <br />aborda temas como: <br />Processo de Inovação<br />O Empreendedor e suas características<br />Percepção e identificação de oportunidades<br />Planejamento negócios inovadores<br />Negociação<br />Apresentação de projetos inovadores<br />Vivências empreendedoras <br />Os alunos serão envolvidos em um ambiente prático e vivencial que os levam a conhecer como levar um conhecimento científico para o mercado.<br />
  42. 42. Nosso contato:paulo@simi.org.brrenata.horta@institutoinovacao.com.br<br />

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