A promoção da leitura nas bibliotecas públicas europeias. Lucía Cedeira Serantes Centro Internacional del Libro Infantil y Juvenil Salamanca. España II Encontro Oeiras a Ler Oeiras, 24 e 25 de Maio 2007 Promoción de la lectura en las bibliotecas españolas.

“ 25 Años de Animación a la Lectura”. Guadalajara Planificar, diseñar estrategias, emprender actuaciones secuenciadas. DE DÓNDE VENIMOS… Conclusiones: Cambio de modelo de biblioteca  El libro como eje de las propuestas. Aunar esfuerzos. Trabajo continuado, habitual y a largo plazo. La animación es un método, no un objetivo. Una sociedad lectora no se construye sólo con entusiasmo y abnegación. Lectura como habilidad ligada al desarrollo global del niño.

Aunar esfuerzos.

Trabajo continuado, habitual y a largo plazo.

La animación es un método, no un objetivo.

Una sociedad lectora no se construye sólo con entusiasmo y abnegación.

… DÓNDE ESTAMOS… Potencia editora pero poco lectora. Reacción institucional ante el pobre resultado en estudios internacionales sobre lectura. Para empezar: algunos datos sobre lectura En 2006: +76.000 novedades  55,5 % de lectores Perfil de lector estadísticamente. Mujer entre 14 y 34 años Crece el número de visitantes a bibliotecas y la biblioteca pública es la más visitada.

En 2006: +76.000 novedades  55,5 % de lectores

Plan de Fomento de la Lectura Servicio de Orientación Lectora (SOL): www.sol-e.com Planes de lectura autonómicos: … DÓNDE ESTAMOS… Plasmación: planes de lectura Refuerzo con otras líneas de actuación Se dirige a tres tipos de usuarios En 2004: + 4000 referencias para niños y jóvenes Selección: excelencia y amplitud Sección más visitada: la familia Madrid Castilla y León Galicia Extremadura Andalucía Renovación de colecciones Atención a la familia Bibliotecas públicas y pequeños municipios

Servicio de Orientación Lectora (SOL): www.sol-e.com

Refuerzo con otras líneas de actuación

Fundación Bertelsmann Biblioteca – Escuela: - Aumentar el hábito lector entre niños y jóvenes - Estructura de coordinación y cooperación - La biblioteca pública como espacio de formación, información y ocio … DÓNDE ESTAMOS… Plasmación: instituciones y bibliotecas Prácticas consolidadas: Cuentacuentos Clubes de lectura Visitas de autores Ampliación de colectivos: Bebés y trabajo con la familia Tercera edad Inmigrantes Bibliotecas por la Convivencia “ Nascuts per llegir” Narración oral Bibliotecas Multiculturales

Biblioteca – Escuela:

Cuentacuentos

Clubes de lectura

Visitas de autores

Bebés y trabajo con la familia

Tercera edad

Inmigrantes

… DÓNDE ESTAMOS… Plasmación: Fundación Germán Sánchez Ruipérez Fundación Germán Sánchez Ruipérez Institución privada e independiente y sin fines de lucro. Trabaja desde 1981 con el objetivo de crear, promocionar y desarrollar actividades culturales y educativas. Centro Internacional del Libro Infantil y Juvenil (CILIJ) 4 sedes: Salamanca (CILIJ), Madrid y Peñaranda (CDS y CITA) Familia Escuela Biblioteca Centro piloto. Promoción de la lectura: Salas de lectura Investigación Formación

Institución privada e independiente y sin fines de lucro.

Trabaja desde 1981 con el objetivo de crear, promocionar y desarrollar actividades culturales y educativas.

4 sedes: Salamanca (CILIJ), Madrid y Peñaranda (CDS y CITA)

Centro piloto.

Promoción de la lectura:

Salas de lectura

Investigación

Formación

… DÓNDE ESTAMOS… Centro Internacional del Libro Infantil y Juvenil (CILIJ) Plasmación: Fundación Germán Sánchez Ruipérez La escuela Arcones viajeros Lecturas de ida y vuelta La familia Punto de lectura Ronda de libros Otros proyectos: Welcome aboard Blog del club de lectura juvenil Leemos juntos

La escuela

La familia

Otros proyectos:

… Y ADÓNDE NOS DIRIGIMOS Neoanalfabetismo. Formación. Directorio de bibliotecas escolares: http :// www.fundaciongsr.es / bescolares / Mecanismos de superación: Fortalecer bibliotecas públicas y escolares. Promoción social de la lectura. Bibliotecas escolares: Proyecto de lectura para centros escolares: www.plec.es Elemento de innovación imprescindible para la promoción de hábitos de lectura sólidos. Formación convincente y continua.

Formación.

Directorio de bibliotecas escolares: http :// www.fundaciongsr.es / bescolares /

Fortalecer bibliotecas públicas y escolares.

Promoción social de la lectura.

Proyecto de lectura para centros escolares: www.plec.es

Elemento de innovación imprescindible para la promoción de hábitos de lectura sólidos.

… Y ADÓNDE NOS DIRIGIMOS Biblioteca pública y el entorno digital: Rincón del lector : http ://www.rmbm.org/rinconlector/ Exposición interactiva: http://unviatgepledeveus.gencat.cat/ Club de lectura de madres, padres, maestros: http :// www.nosotrasleemos.bitacoras.com / Clubes de lectura virtuales: http :// www.clubdelecturavirtual.net / http://ciberclub.blogsome.com/ Blogs en bibliotecas escolares gallegas: http://biblioblogs.googlepages.com/

Rincón del lector :

http ://www.rmbm.org/rinconlector/

Exposición interactiva: http://unviatgepledeveus.gencat.cat/

Club de lectura de madres, padres, maestros: http :// www.nosotrasleemos.bitacoras.com /

Clubes de lectura virtuales: http :// www.clubdelecturavirtual.net /

http://ciberclub.blogsome.com/

Blogs en bibliotecas escolares gallegas: http://biblioblogs.googlepages.com/

PARA REFLEXIONAR EN EL CAMINO Juan Mata ¿Pueden las instituciones públicas interceder en una decisión esencialmente íntima y libre? “ 25 Años de Animación a la Lectura” “ Nos vamos con algunas respuestas y, sobre todo, con muchas preguntas, con mucho entusiasmo. Se ha avanzado, pero queda mucho por hacer.”