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  • Transcript

    • 1. Herzlich Willkommen zum Mini-Workshop Kooperatives Lernen und Individuelle Förderung
    • 2. Wo sind SIE in diesem Bild?
    • 3. Regeln und Prinzipien Klare Regeln Klare Rollen Knappe Ressourcen Think - Zeit - Material Pair - Lehrer(in) Share 30 cm Stimme Signal
    • 4. Das erweiterte Namensschild Das beste Team, Die Person, von der ich am in dem ich war ... meisten gelernt habe ... Name Beispiel: Hier habe ich Mein liebstes Hobby... Unterstützung und Förderung erfahren...
    • 5. Think Pair Share
    • 6. Placemat
    • 7. Placemat I. Schreiben Sie in Ihr Textfeld: Was hat in der von Ihnen erinnerten Situation geholfen, individuelle Förderung und Unterstützung zu erfahren? Welche Kompetenzen in Ihnen haben Ihnen geholfen? Welches Verhalten der anderen war hilfreich? Welche Rahmenbedingungen der Situation haben Ihnen geholfen?
    • 8. Placemat II. Lesen Sie reihum, was Ihre Gruppenmitglieder geschrieben haben. III. Suchen Sie gemeinsam nach 3 Tipps, Anregungen, Hinweisen, zum Ausbau individueller Förderung in der Schule. Schreiben Sie sie in die Mitte.
    • 9. ? Wie lernt das
    • 10. Unser lernendes ist angewiesen auf Kooperation
    • 11. Die drei Säulen des kooperativen Lernens
    • 12. Das kooperative Lernen gestaltet eine sichere Lernatmosphäre
    • 13. sichere Lernatmosphäre Jeder Mensch hat das Bedürfnis nach   •Sicherheit •Geborgenheit •Zugehörigkeit •Identität •Möglichkeiten der Einflussnahme
    • 14. Das kooperative Lernen berücksichtigt insbesondere 5 Grundprinzipien:
    • 15. Das kooperative Lernen achtet auf die Gestaltung einer Positiven Abhängigkeit
    • 16. Das kooperative Lernen achtet auf die Durchsetzung Individueller Verantwortlichkeit
    • 17. Das kooperative Lernen achtet auf regelmäßige Reflexion des Arbeitsprozesses der Gruppe
    • 18. Das kooperative Lernen achtet auf das regelmäßige Training der wichtigen Sozialkompetenzen
    • 19. Das kooperative Lernen achtet auf das regelmäßige Angebot direkter Interaktion
    • 20. 5 Grundprinzipien Positive Abhängigkeit Individuelle Verantwortung Gruppenprozess-Reflektion Soziale Fertigkeiten Face to Face Interaktion
    • 21. Die drei Säulen des kooperativen Lernens
    • 22. Bleiben Sie, wie Sie sind! Wartezeit Text Think - Pair - Share sonst NICHTS!
    • 23. Weitere Informationen www.green-institut.de fortbildung@green-institut.de

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