SECCIONES EUROPEASCEIP CERVANTES MIGUEL ESTEBAN (TOLEDO)<br />CURSO 2008-2009<br />
Secciones europeas<br />CEIP CERVANTES<br />MIGUEL ESTEBAN (TOLEDO)<br />CURSO 2008-2009<br />
ESQUEMA<br />INTRODUCCIÓN<br />OBJETIVOS<br />COMPROMISO<br />METODOLOGÍA<br />MATERIAL<br />DISTRIBUCIÓN DE HORARIOS<br /...
1.-INTRODUCCIÓN<br />Nuestro colegio ha comenzado las Secciones Europeas en los niveles de Educación Infantil y Primer Cic...
2.- OBJETIVOS GENERALES<br />Elevar la calidad de la enseñanza, reforzar la dimensión europea y promover el aprendizaje de...
3.- OBJETIVOS CON LOS ALUMNOS<br /><ul><li>Potenciar la enseñanza del inglés a través de diferentes materias (Conocimiento...
Elevar el nivel de inglés del alumnado de tal modo que al acabar la Educación Primaria se exprese con desenvoltura y fluid...
Compromiso singular 2<br />Ajustar los agrupamientos, el horario escolar del profesorado, y el resto de aspectos relaciona...
Compromiso singular 3<br />Incluir en el programa actividades extra curriculares:emisiones y audiciones en inglés, asistir...
5.- Metodología<br />Es activa donde el alumno es el principal protagonista.<br />Lo que se pretende trabajar sobre todo e...
6.- material<br />Principalmente utilizamos material que preparamos los especialistas de inglés junto con el auxiliar de c...
7.- horario Sección europea<br />
8.-COORDINACIÓN del PROFESORADO<br />Los profesores especialistas de inglés que impartimos Secciones Europeas, nos reunimo...
9.-Formación del profesorado<br />Profesores con formación PALE con tres fases:<br />          1.-Actividades de formación...
10.-AUXILIAR DE CONVERSACIÓN<br />Procede de Texas. Es una componente más del Claustro.<br />Tiene media jornada (12 horas...
11.- ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS<br />                          HALLOWEEN<br />
THANKSGIVING  DAY 24TH NOVEMBER<br />
TEATRO HANSEL Y GRETEL4TH NOVEMBER<br />
CHRISTMAS 2008-09<br />
PEACE DAY            31ST JANUARY <br />
CARNIVAL<br />
CARTELES BILINGÜES<br />
MONUMENTS23ST APRIL<br />
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PresentacióN Secciones Europeas Cp Cervantes 2008 09

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PresentacióN Secciones Europeas Cp Cervantes 2008 09

  1. 1. SECCIONES EUROPEASCEIP CERVANTES MIGUEL ESTEBAN (TOLEDO)<br />CURSO 2008-2009<br />
  2. 2. Secciones europeas<br />CEIP CERVANTES<br />MIGUEL ESTEBAN (TOLEDO)<br />CURSO 2008-2009<br />
  3. 3. ESQUEMA<br />INTRODUCCIÓN<br />OBJETIVOS<br />COMPROMISO<br />METODOLOGÍA<br />MATERIAL<br />DISTRIBUCIÓN DE HORARIOS<br />PROFESORADO :COORDINACIÓN ,FUNCIONES Y FORMACIÓN<br />AUXILIAR DE CONVERSACIÓN<br />ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS<br />
  4. 4. 1.-INTRODUCCIÓN<br />Nuestro colegio ha comenzado las Secciones Europeas en los niveles de Educación Infantil y Primer Ciclo de Primaria. En este curso, la enseñanza del inglés se traduce en 150 minutos semanales para Infantil y 120 en Primaria en las áreas de Conocimiento medio y E. Artística , además del área de Inglés. <br />El Centro cuenta con ocho profesores especialistas en inglés. Todos ellos se encargan de las áreas lingüísticas y no lingüísticas junto con los tutores de E. Infantil y Primaria. <br />Todos los tutores se han implicado en dicho proyecto.<br />Pensamos que el aprendizaje del inglés puede ser básico, para nuestros alumnos en un futuro.<br />
  5. 5. 2.- OBJETIVOS GENERALES<br />Elevar la calidad de la enseñanza, reforzar la dimensión europea y promover el aprendizaje de idiomas.<br />Desarrollar una enseñanza bilingüeespañol-inglés que abarque todos los niveles de la Educación Infantil/primaria.<br />Formar al profesorado para capacitarle a impartir sus clases en inglés.<br />Coordinar el trabajo en lenguas extranjeras con el IESO de la localidad (mínimo dos al curso al comienzo y final de curso) para reforzar la enseñanza de las mismas en etapas sucesivas a la EDUCACIÓN INFANTIL y PRIMARIA.<br />Participar, a través de la Consejería de Educación, de las experiencias de los centros de Castilla-La Mancha pertenecientes a las Secciones Europeas.<br />
  6. 6. 3.- OBJETIVOS CON LOS ALUMNOS<br /><ul><li>Potenciar la enseñanza del inglés a través de diferentes materias (Conocimiento del Medio y Plástica).
  7. 7. Elevar el nivel de inglés del alumnado de tal modo que al acabar la Educación Primaria se exprese con desenvoltura y fluidez en dicha lengua. </li></li></ul><li>4.- COMPROMISO singular 1<br />Incorporar el plurilingüismo y la interculturalidad como principios del Proyecto Educativo.<br />Establecer una línea de continuidad con el IESO de la localidad(sección Europea),comenzando desde la Educ.Infantil hasta 6º de Educ. Primaria con el fin de facilitar el paso de una etapa a otra y favoreciendo la comunicación verbal desde edades tempranas.<br />Incorporar en la programación didáctica de las áreas lingüistícas las orientaciones delMarco Común Europeo de Referencia para lenguas y el uso del porfolio de las lenguas.<br />
  8. 8. Compromiso singular 2<br />Ajustar los agrupamientos, el horario escolar del profesorado, y el resto de aspectos relacionados con el programa, a la normativa propia de Secciones Europeas.<br />Que el profesorado del centro imparta, en castellano y en lengua extranjera, las siguientes áreas:Conoc. Medio y Plástica en 9 grupos de E. Infantil y 6 del I Ciclo de Primaria.<br />Programar actividades complementarias para generalizar el aprendizaje de la lengua inglesa:cuentacuentos,tarjetas Navidad, del día del padre,exposición de monumentos de Gran Bretaña…<br />
  9. 9. Compromiso singular 3<br />Incluir en el programa actividades extra curriculares:emisiones y audiciones en inglés, asistir a la representación de una obra de teatro,organización de unas jornadas gastronòmicas,talleres (AMPA) de inglés para padres y alumnos del centro.<br />Coordinación entre el profesorado especialista y asesor lingúístico1 h semanal para el intercambio y elaboración de materiales y unidades didácticas (viernes de 13,10 a 14,00.Auxiliar de conversación: lunes de 16,30 a 17,30 con frecuencia semanal.<br />Formación permanente del profesorado establecido por la Consejería.<br />Informar a la comunidad educativa mediante :Claustro de profesores, asambleas del AMPA, reunión general de padres, Consejo Escolar.<br />Nuestro centro participe en las actividades de intercambio de experiencias.<br />
  10. 10. 5.- Metodología<br />Es activa donde el alumno es el principal protagonista.<br />Lo que se pretende trabajar sobre todo es la expresión oral.<br />En Educación Infantil se trabajan las rutinas en inglès (Conoc Medio) al comenzar la jornada escolar durante media hora cada día. Se imparten con los especialistas de inglés o auxiliar de conversación junto con los tutores.<br />En 1er ciclo de Primaria se imparte además de las sesiones correspondientes de lengua inglesa,1sesión semanal de Conoc del medio y otra de plástica.Las imparten especialistas de inglés junto con los tutores. <br />
  11. 11. 6.- material<br />Principalmente utilizamos material que preparamos los especialistas de inglés junto con el auxiliar de conversación.<br />También utilizamos como referencia libros de texto en lengua inglesa coincidiendo con los temas que se están trabajando en español.<br />Riqueza de actividades en internet.<br />
  12. 12. 7.- horario Sección europea<br />
  13. 13. 8.-COORDINACIÓN del PROFESORADO<br />Los profesores especialistas de inglés que impartimos Secciones Europeas, nos reunimos sistemáticamente con una frecuencia semanal los viernes de 13,10 a 14,00 horas.<br />Todo el profesorado implicado en Secciones Europeas tanto especialistas como tutores de<br /> Educación Infantil y de 1er Ciclo, estamos realizando un seminario de conversación con la auxiliar los lunes de 16,30 a 17,30 y preparación de materiales.Hay dos grupos: iniciación y medio.<br />
  14. 14. 9.-Formación del profesorado<br />Profesores con formación PALE con tres fases:<br /> 1.-Actividades de formación en Daimiel (1 día) y en Alcázar de San Juan (3 días) para la mejora de la competencia lingüística del profesorado, grupos de trabajo y formación didáctica.<br /> 2.-Inmersión lingüística en pueblo inglés durante una semana.<br /> 3.- Estancia en centros educativos extranjeros (4 semanas).<br />_ Cursos de conversación del CPR (1h semanal):iniciación, medio y avanzado.<br />
  15. 15. 10.-AUXILIAR DE CONVERSACIÓN<br />Procede de Texas. Es una componente más del Claustro.<br />Tiene media jornada (12 horas) repartidas en tres días: lunes, martes y miércoles.<br />Se encarga de dar clases de conversación a los niños una hora semanal(1er ciclo) y media en Infantil compañada de los tutores/especialistas de inglés aunque a veces ha pasado por otros ciclos.<br />Nos ha introducido actividades complementarias como: acción de gracias(thanksgivinday), stpatrics, costumbres de su país,storytellers …<br />Su presencia es muy enriquecedora y postiva.<br />
  16. 16. 11.- ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS<br /> HALLOWEEN<br />
  17. 17. THANKSGIVING DAY 24TH NOVEMBER<br />
  18. 18. TEATRO HANSEL Y GRETEL4TH NOVEMBER<br />
  19. 19. CHRISTMAS 2008-09<br />
  20. 20. PEACE DAY 31ST JANUARY <br />
  21. 21. CARNIVAL<br />
  22. 22. CARTELES BILINGÜES<br />
  23. 23. MONUMENTS23ST APRIL<br />
  24. 24. ST PATRICKS DAY 17TH MARCH<br />
  25. 25. POSTERS<br />

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