Violência Doméstica Contra Crianças e Adolescentes: o que é e como combatê-laThiago de Almeida
Trabalho apresentado para os alunos do Isntituto Taquaritinguense do Ensino Superior (ITES) pelas alunas Andressa Nicoli Trindade e Maria das Graças de Souza sob a orientação do Prof. Mestre Thiago de Almeida
A violência contra as mulheres é problema de todos e todas. Os profissionais de saúde tem um importante papel na atenção, cuidado, prevenção e enfrentamento desse tipo de violência que atinge a vida de milhares de mulheres e meninas todos os dias.
É necessário promover espaços para que os profissionais de saúde possam trocar experiências e percepções, além de sensibilização e de capacitação continuada, desenvolvimento de processos de auto avaliação individual e da equipe, considerando os limites e potencialidades de cada um.
Material de 06 de março de 2018.
Disponível em: portaldeboaspraticas.iff.fiocruz.br
Eixo: Atenção às Mulheres
Aprofunde seus conhecimentos acessando artigos disponíveis na biblioteca do Portal.
Disponível em: http://portaldeboaspraticas.iff.fiocruz.br/
Fácil acesso. Diferentes recursos. As melhores evidências. Um olhar multidisciplinar.
Atendimento a Mulheres em Situação de ViolênciaPatricio Brito
Apostila da Secretaria Nacional de Segurança Pública (SENASP) com orientações e procedimentos no atendimento a mulheres em situação de violência, contendo aspectos doutrinários e embasamento jurídico.
Palestra violência contra a mulher proferida às mulheres do municipio de Cantanhede-MA. Origens, formas, consequencias da violência contra a mulher. Formas de denunciar
Violência Doméstica Contra Crianças e Adolescentes: o que é e como combatê-laThiago de Almeida
Trabalho apresentado para os alunos do Isntituto Taquaritinguense do Ensino Superior (ITES) pelas alunas Andressa Nicoli Trindade e Maria das Graças de Souza sob a orientação do Prof. Mestre Thiago de Almeida
A violência contra as mulheres é problema de todos e todas. Os profissionais de saúde tem um importante papel na atenção, cuidado, prevenção e enfrentamento desse tipo de violência que atinge a vida de milhares de mulheres e meninas todos os dias.
É necessário promover espaços para que os profissionais de saúde possam trocar experiências e percepções, além de sensibilização e de capacitação continuada, desenvolvimento de processos de auto avaliação individual e da equipe, considerando os limites e potencialidades de cada um.
Material de 06 de março de 2018.
Disponível em: portaldeboaspraticas.iff.fiocruz.br
Eixo: Atenção às Mulheres
Aprofunde seus conhecimentos acessando artigos disponíveis na biblioteca do Portal.
Disponível em: http://portaldeboaspraticas.iff.fiocruz.br/
Fácil acesso. Diferentes recursos. As melhores evidências. Um olhar multidisciplinar.
Atendimento a Mulheres em Situação de ViolênciaPatricio Brito
Apostila da Secretaria Nacional de Segurança Pública (SENASP) com orientações e procedimentos no atendimento a mulheres em situação de violência, contendo aspectos doutrinários e embasamento jurídico.
Palestra violência contra a mulher proferida às mulheres do municipio de Cantanhede-MA. Origens, formas, consequencias da violência contra a mulher. Formas de denunciar
Práticas e Alternativas para o Enfrentamento da Violência.pptxpsicologagleyce
Reflexões sobre a lei Maria da Penha, apresentação realizada em evento alusivo ao dia internacional da mulher. O enfoque foi repassar informações com vistas a empoderar as mulheres em relação ao seu direito.
Agosto lilás e prevenção à violência domésticaHugo Silva
Prevenção a violência contra o gênero feminino. Powerpoint desenvolvido para trabalhar a temática no Ensino Fundamental das Escolas Municipais e Estaduais. Espero que contribua para a conscientização de todos aqueles que lerem.
Slides utilizados na palestra sobre Diversidade, Culturas, Cidadania, Direitos, ministrada pela Prof. Maria Rita Medeiros Fontes, em 2015, para a turma de Matemática, da UEG, Câmpus Jussara. A discussão faz parte do GEFOPI - Grupo de Estudos em Formação de Professores e Interdisciplinaridade, coordenado pela Prof. Ms. Andréa Kochhann.
A construção histórica das desigualdades de gênero é a fonte de produção da violência contra a mulher em todas as suas formas, espaços, (públicos e privados) e dimensões.
Cursos disponíveis para escolas, ongs e grupos organizados:
* Educomunicação e Fotografia
* Cuidar, Educar e Conviver com a criança de 0 a 6
* Concepções de Educação e Práticas Pedagógicas
Tão urgente e necessária quanto a manifestação nos espaços públicos - expressão de descontentamento e de exigência do cumprimento dos ideais republicanos - é a nossa formação intelectual e crítica.
Convém, portanto, dedicarmos um tempo para compreender:
* como funciona o sistema
* saúde do trabalhador
* o estado e o pacto pela paz social
* ideias lixo
* movimentos sociais na américa latina
* quem somos nós, o povo brasileiro
Estes são alguns dos temas que o INSTITUTO GENS [desde 1988] vem trabalhando a fim de contribuir para a formação das pessoas.
Para você!
Imprima em folha A4 frente e verso. Corte o papel na horizontal
e dobre ao meio 2 vezes. Pronto!
Faça quantas cópias quiser e distribua aos amig@s!
A Educação no Brasil no Período da Segunda RepúblicaDonizete Soares
Pesquisa e apresentação realizadas pelos meus alunos (Paulo, Renato e Marcelo)do curso de Complementação Pedagógica, da Faculdade Oswaldo Cruz, em São Paulo, SP
Fotonovela realizada pelos meus alunos e alunas de Tecnologia Educacional, do Curso de Pedagogia da Faculdade Sumaré, unidade Imirim, fevereiro de 2008
A operária e as laranjas Tec N2 A Imirim 2008dDonizete Soares
Fotonovela realizada pelos meus alunos e alunas de Tecnologia Educacional, do Curso de Pedagogia da Faculdade Sumaré, unidade Imirim, fevereiro de 2008
Fotonovela realizada pelos meus alunos e alunas de Tecnologia Educacional, do Curso de Pedagogia da Faculdade Sumaré, unidade Tatuapé, fevereiro de 2008
Fotonovela realizada pelos meus alunos e alunas de Tecnologia Educacional, do Curso de Pedagogia da Faculdade Sumaré, unidade Imirim, fevereiro de 2008
Fotonovela realizada pelos meus alunos e alunas de Tecnologia Educacional, do Curso de Pedagogia da Faculdade Sumaré, unidade Imirim, fevereiro de 2008
Universitárias à beira de um ataque de nervosDonizete Soares
Fotonovela realizada pelos meus alunos e alunas de Tecnologia Educacional, do Curso de Pedagogia da Faculdade Sumaré, unidade Imirim, fevereiro de 2008
Fotonovela realizada pelos meus alunos e alunas de Tecnologia Educacional, do Curso de Pedagogia da Faculdade Sumaré, unidade Tatuapé, fevereiro de 2008
Fotonovela realizada pelos meus alunos e alunas de Tecnologia Educacional, do Curso de Pedagogia da Faculdade Sumaré, unidade Tatuapé, fevereiro de 2008
Fotonovela realizada pelos meus alunos e alunas de Tecnologia Educacional, do Curso de Pedagogia da Faculdade Sumaré, unidade Tatuapé, fevereiro de 2008
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
Projeto de articulação curricular:
"aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos" - Seleção de poemas da obra «Bicho em perigo», de Maria Teresa Maia Gonzalez
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Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
2. Diversas faces da violência
Sentir-se insegura na própria casa
Ter medo do seu companheiro
Ser humilhada
Não conseguir agir ou reagir por medo
Ser obrigada a manter relações sexuais
Chegar a pensar em suicídio
3. O drama da mulher
A violência da mulher
acontece em todas as
idades, classes sociais,
etnias, religiões ou
opções sexuais.
E pode ocorrer em
qualquer âmbito:
No trabalho:
desigualdade
salarial, assédio
sexual
No casamento:
agressão física,
ameaça, calunia,
estupro
Na sociedade: A
coisificação através
da exploração do
corpo pela mídia, o
atendimento
desumano nos
postos de saúde.
4. Se você convive com alguns desses
sintomas, você vive em situação de
violência e precisa de ajuda
5. Violência
Física
empurrões,
tapas,
pontapés,
mordidas,
cortes,
murros,
queimaduras,
espancamentos,
ser ameaças com
armas,
ficar trancafiada em
casa,
ser deixada sem
assistência quando
doente ou grávida
ser colocada em
situação de perigo
propositalmente
todas essas são expressões
de violência física
6. Cárcere
privado
A vitima é
privada de sua
liberdade, de
seu direito de ir
e vir, é impedida
de se
locomover,
sendo mantida
em cárcere
privado
7. Violência
sexual
Ser forçada a ter
relações sexuais
quando não quer,
quando está doente ou
colocando a saúde em
perigo.
Ser obrigada a praticar
atos sexuais
indesejados ou praticar
sexo com dor.
Ser criticada, a toda
hora, pelo desempenho
sexual.
Ser impedida usar
contraceptivos.
Ser forçada a ter
relações sexuais com
outras pessoas ou
presenciar outras
pessoas mantendo
relações sexuais .
Todas essas são expressões
9. Violência
Psicológica
-Ser ameaça de agressão física,
- Ser impedida de trabalhar fora,
-Ser impedida de ter amizade,
-De telefonar, de conversar com
outras pessoas,
-Ser acusada de ter amantes,
-Ser obrigada a ouvir sobre as
aventuras amorosas dele,
-Ser proibida de se arrumar,
Ser proibida de cortar o
cabelo e usar a roupa que
deseja,
Ser ameaçada de
separação e de perda da
guarda dos filhos,
Ser ameaçada de morte ou
suicídio ao querer se
separar
Essas são formas de violências
psicologia
10. Assédio Sexual
O assédio sexual é
caracterizado quando uma
pessoa em posição superior a
outra se aproveita dessa
condição para insinuar ou
fazer proposta sexual, através
de palavras ou gestos de
maneiras insistentes, sem a
concordância da outra pessoa.
Por exemplo, quando seu
chefe promete vantagens ou
promoções se você ceder a
suas investidas ou o contrário,
quando você sofre ameaças
relativas a seu empregos para
que aceite a suas investidas.
11. Quem foi Maria da
Penha
Maria da Penha Maia Fernandes
é uma biofarmacêutica brasileira
que lutou para que seu agressor
viesse a ser condenado. Com 60
anos e três filhas, hoje ela é líder
de movimentos de defesa dos
direitos das mulheres, vítima
emblemática da violência
doméstica.
Em 7 de agosto de 2006, foi
sancionada pelo presidente do
Brasil Luiz Inácio Lula da Silva a lei
Maria da Penha, na qual há
aumento no rigor das punições às
agressões contra a mulher, quando
ocorridas no âmbito doméstico ou
familiar.
12. Onde procurar ajuda
Delegacias da mulher
Associação de mulheres amigas de Jova rural
Casa de Isabel- Centro de apoio a mulher
Casa Eliana de Grammont
Casa da mulher Lilith
Casa da Sofia
Núcleo de Defesa e Convivência da mulher
13. Nomes do grupo
Trabalho realizado por:
Adriana Pedroso
Fabio Caputto
Fernanda Santos
Maria Jose Guerra
Marcela Santos