Planeacion administracion y finanzas
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  • 1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO LOGO DEL SECRETARÍA DE DOCENCIA PLANTEL DIRECCIÓN DE ESTUDIOS DE NIVEL MEDIO SUPERIOR NOMBRE DEL PLANTEL DE LA ESCUELA PREPARATORIA PLANEACIÓN DIDÁCTICA Dimensión de Formación: Crítico Intelectual Campo de Formación: Matemáticas Ámbito disciplinar: Matemáticas Academia Innovación Emprendedora y Finanzas ASIGNATURA: Administración y Finanzas Semestre: Quinto Horas teóricas 1 Créditos: Cinco Horas prácticas 2 Tipo de curso Optativo Total de horas 3 ELABORÓVO. BO. VALIDACIÓN VIGENCIA Semestre 2012 A Nombre, firma y sello del Subdirector Académico Nombre y firma del Presidente del H. Consejo Académico 1
  • 2. MÓDULO I Las empresas y la administración SESIONES PREVISTAS: 6Propósito: Distingue las características que identifican a la empresa y reconoce la importancia que tiene la administración dentro de la misma. DOMINIOS DE LOS APRENDIZAJES PERFIL DE EGRESO TEMÁTICA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL COMPETENCIA DE LA DIMENSIÓN COMPETENCIA DISCIPLINARIA COMPETENCIA GENÉRICA Explica el concepto, Compara los diferentes tipos Reconoce la utilidad de los Piensa de manera flexible, analítica y 5. Analiza las relaciones entre dos o 6. Sustenta una postura personal sobreConcepto de empresa características y tipos de de empresas que existen en diferentes tipos de crítica al definir estrategias para la más variables de un proceso social o temas de interés y relevancia general, empresa. su entorno. empresa que existen en su solución creativa de problemas, la toma natural para determinar o estimar su considerando otros puntos de vista deCaracterísticas entorno de acuerdo con su de decisiones y el análisis de la realidad comportamiento. manera crítica y reflexiva.Entorno internoEntorno externo naturaleza.Tamaño -Reconoce los propios prejuicios, modificaPequeña, Mediana, Grande sus puntos de vista al conocer nuevas evidencias, e integra nuevos conocimientosTipos y perspectivas al acervo con el que cuenta.Pública, privada, industrial, comercialo de servicios.Responsabilidad social en las Describe el concepto de Determina el tipo de Valora la importancia, deempresas responsabilidad social. responsabilidad social que la responsabilidad social, sustenta cada empresa de en una empresa. acuerdo a su naturaleza¿Qué es la Administración? Enuncia el concepto de Relaciona el concepto de Asume una actitud crítica y Administración y describe los administración y sus ámbitos reflexiva acerca de laÁmbitos de aplicación (personal, ámbitos de aplicación de aplicación con su entorno. importancia de lafamiliar y empresarial. (personal, familiar, administración. organizaciones públicas y privadas )ACTIVIDAD INTEGRADORA: VALORACIÓN INSTRUMENTOS CRITERIOSelección y estudio de una microempresa Matriz de valoración Contenido:Entregar por escrito un reporte utilizando un procesador de textos ( mínimo media cuartilla , máximo una) los siguientes puntos Descripción completa de la empresa ( características y enfoque de responsabilidad )Describir sus características principales (entorno interno, externo, tamaño, tipos, régimen legal etc.) Uso de fuentes de información Limpieza, ortografía entrega completa yIdentificar el enfoque de responsabilidad que sustenta de acuerdo a su naturaleza oportunaMencionar de qué manera se aplica la administración en el negocio 2
  • 3. MÓDULO II La administración a través del tiempo SESIONES PREVISTAS: 8Propósito: Identifica las aportaciones de los diferentes enfoques de la administración e identifica alguno en una empresa. DOMINIOS DE LOS APRENDIZAJES PERFIL DE EGRESO TEMÁTICA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL COMPETENCIA DE LA DIMENSIÓN COMPETENCIA DISCIPLINARIA COMPETENCIA GENÉRICAEnfoques tradicionales: Reconoce los enfoques Analiza las características del Asume una actitud reflexiva Piensa de manera flexible, analítica y 5. Analiza las relaciones entre 5. Desarrolla innovaciones y propone tradicionales de la enfoque tradicional de la sobre los enfoques crítica al definir estrategias para la dos o más variables de un soluciones a problemas a partir deTeoría de la Administración Científica (F. W. administración, sus administración y relaciona tradicionales de la solución creativa de problemas, la proceso social o natural para métodos establecidos.Taylor) características y principios alguno de estos con una administración. toma de decisiones y el análisis de la determinar o estimar su básicos. empresa. realidad. comportamiento. -Utiliza las tecnologías de la información yTeoría del proceso Administrativo (H. Fayol) comunicación para procesar e interpretarTeoría del comportamiento humano (E. Aplica conscientemente diferentes información.Mayo) formas de razonamiento al reconocer un problema y lo; al hacer una 6. Sustenta una postura personal sobre reflexión crítica a partir de las temas de interés y relevancia general,Enfoques actuales: Identifica los enfoques Compara las características Emite un juicio personal preguntas que se plantea; al poner a considerando otros puntos de vista de actuales de la de los enfoques actuales de sobre los enfoques actuales prueba sus ideas, juicios, conceptos o manera crítica y reflexiva.Desarrollo Organizacional (DO) administración, sus la administración y relaciona de la administración. respuestas; al desarrollar diversas características y principios alguno de estos con una estrategias para investigar, -Reconoce los propios prejuicios, modificaAdministración Japonesa (teoría Z) básicos. empresa. sistematizar, Representar, sus puntos de vista al conocer nuevas comprender, analizar y aplicar evidencias, e integra nuevos información y al controlar y evaluar el conocimientos y perspectivas al acervo proceso seguido. con el que cuenta. 8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. -Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos. ACTIVIDAD INTEGRADORA: VALORACIÓN INSTRUMENTOS CRITERIO Estudio de una microempresa Contenido : Matriz de Valoración Entregar por escrito un reporte utilizando un procesador de textos ( mínimo media cuartilla, máximo una) los siguientes puntos Organización Orden Elaborar una línea de tiempo, para ubicar el contexto histórico donde surgen las diferentes teorías de la administración Estructura Analizar el enfoque de administración que es utilizado por la empresa, citando algunas situaciones concretas que reflejen dicho enfoque. Detalles relevantes. Uso de fuentes de información Limpieza, ortografía entrega completa y oportuna. 3
  • 4. MÓDULO III Proceso Administrativo: Fase Mecánica SESIONES PREVISTAS: 11Propósito: Analiza la forma de aplicación del proceso de planeación y organización en casos específicos. DOMINIOS DE LOS APRENDIZAJES PERFIL DE EGRESO TEMÁTICA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL COMPETENCIA DE LA DIMENSIÓN COMPETENCIA DISCIPLINARIA COMPETENCIA GENÉRICADefinición de proceso administrativo Define el proceso Diseña la visión, misión y Asume una postura Piensa de manera flexible, analítica y 5. Analiza las relaciones entre 5. Desarrolla innovaciones y propone administrativo. objetivos de una empresa reflexiva acerca de crítica al definir estrategias para la dos o más variables de un soluciones a problemas a partir de métodos Planeación: Enuncia el concepto de relacionándolos con la aquellas empresas que no solución creativa de problemas, la proceso social o natural para establecidos.Planeación estratégica, táctica y Planeación y los elementos planeación cuentan con un proceso toma de decisiones y el análisis de la determinar o estimar su -Utiliza las tecnologías de la información yoperativa. Misión, visión, valores objetivos y áreas que la conforman. Crea la estructura administrativo. realidad comportamiento. comunicación para procesar e interpretarfuncionales organizacional de una información. Explica el concepto de empresa. 6. Sustenta una postura personal sobre organización y los elementos temas de interés y relevancia general,Organización: que la conforman. considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.Concepto e importancia. Organigramas y -Reconoce los propios prejuicios, modificasu clasificación.Descripción de áreas funcionales de la sus puntos de vista al conocer nuevasempresa. evidencias, e integra nuevos conocimientos y perspectivas al acervo con el que cuenta. 8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. -Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos. ACTIVIDAD INTEGRADORA: VALORACIÓN INSTRUMENTOS CRITERIO Estudio de una microempresa Contenido: Entregar por escrito un reporte utilizando un procesador de textos ( mínimo una cuartilla , máximo tres) los siguientes puntos: Matriz de Valoración Orden Analiza el tipo de planeación que se utiliza y señale dos ejemplos de su aplicación en situaciones concretas. Estructura Investigar o elaborar la misión, visión, objetivos y políticas del negocio Claridad en la descripción de la misión , visión, objetivos y políticas), Diseña el organigrama, señalando sus características y propone áreas de responsabilidad. Organigrama Explica que es el proceso administrativo, y argumenta con base en situaciones observadas si la fase mecánica es aplicada, por la Destaca las áreas importantes empresa que se estudia Uso de fuentes de información confiables, Comprensión y dominio del tema Limpieza, ortografía, entrega completa y puntual 4
  • 5. MÓDULO IV Proceso Administrativo Fase Dinámica SESIONES PREVISTAS: 15Propósito: Analizará en qué circunstancias se requiere la aplicación del proceso de dirección y control. DOMINIOS DE LOS APRENDIZAJES PERFIL DE EGRESO TEMÁTICA COMPETENCIA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL COMPETENCIA DE LA DIMENSIÓN COMPETENCIA GENÉRICA DISCIPLINARIADirección: Comprende los elementos Compara los elementos básicos Aprecia de manera Piensa de manera flexible, analítica 5. Analiza las 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones aToma de decisiones básicos de la dirección. de la dirección con la situación responsable y critica el y crítica al definir estrategias para relaciones entre problemas a partir de métodos establecidos.Integración actual de una empresa. proceso de dirección y la solución creativa de problemas, dos o másMotivación Reconoce los elementos control en una la toma de decisiones y el análisis variables de un -Utiliza las tecnologías de la información y comunicaciónComunicación básicos del control. Contrasta los factores del situación real. de la realidad. proceso social o para procesar e interpretar información.Supervisión control con las situaciones natural paraControl: particulares de una empresa. Aplica conscientemente diferentes determinar o 6. Sustenta una postura personal sobre temas de interésIdentificación del estándar. formas de razonamiento al estimar su y relevancia general, considerando otros puntos de vistaMedición de resultados. reconocer un problema y definirlo; comportamiento. de manera crítica y reflexiva.Comparación al hacer una reflexión crítica aDetección de desviaciones partir de las preguntas que se -Reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos deCorrección plantea; al poner a prueba sus vista al conocer nuevas evidencias, e integra nuevosRetroalimentación ideas, juicios, conceptos o conocimientos y perspectivas al acervo con el que respuestas; al desarrollar diversas cuenta. estrategias para investigar, sistematizar, Representar, 8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos comprender, analizar y aplicar diversos. información y al controlar y -Propone maneras de solucionar un problema o evaluar el proceso seguido. desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos. ACTIVIDAD INTEGRADORA: VALORACIÓN Entregar por escrito un reporte utilizando un procesador de textos ( mínimo tres cuartillas, máximo seis) los siguientes puntos: INSTRUMENTOS CRITERIO Descripción de las funciones que realiza el gerente o dueño, así como las principales decisiones que toma en su actividad diaria, tipo de liderazgo, comunicación, motivación, y Contenido: controles (Se puede elaborar un cuestionario). Matriz de Valoración Orden Argumenta con base en situaciones observadas si la fase dinámica es aplicada, por la empresa que se estudia Estructura Enlista tres anomalías o deficiencias detectadas en la administración del negocio Claridad en la descripción Diseña dos formatos de control señalando su utilidad y finalidad Ideas coherentes Elabora tres propuestas para mejorar la administración del negocio. Propuestas adecuadas Señala la importancia que tiene la administración en las empresas, estableciendo una comparación con su hogar y vida personal Elabora tres propuestas para mejorar la administración del negocio. Uso de fuentes de información confiables, Indica en que situaciones debe utilizarse la dirección y control Comprensión y dominio del tema Limpieza, ortografía, entrega completa y puntual Señala la importancia que tiene la administración en las empresas, estableciendo una comparación con su hogar y vida personal 5