Construção de cenários Baseado no texto de  Maree   CONWAY Jorge Fernandes
Cenários versus Delphi <ul><li>Delphi </li></ul><ul><ul><li>Opiniao de especialistas </li></ul></ul><ul><li>Cenários </li>...
Tipos de futuro [Conway] <ul><li>Futuro possível </li></ul><ul><ul><li>É aquele que poderia acontecer </li></ul></ul><ul><...
Leque de possibilidades do futuro e alguns métodos de estudos
Eventos direcionadores do futuro
Introdução [Conway] <ul><li>Foresight </li></ul><ul><ul><li>Não é prever, mas sim indicar mais de um futuro plausível e po...
Entradas e saídas de um estudo de foresight [Conway]
Análise, Interpretação e Prospecção em estudos de Foresight
Um Processo de Construção de Cenários <ul><li>Identificar a questão focal </li></ul><ul><li>Analisar o sistema sobre as pe...
1. Definindo a questão focal [] <ul><li>A questão focal pode ser acerca de uma decisão ou questão crucial para a unidade o...
1. Definindo a questão focal <ul><li>Qual o perfil dos Docentes da UnB em 2030? </li></ul><ul><li>Aspectos a considerar </...
2.  Sistemas: perspectivas internas e externas <ul><li>Um pouco de teoria de sistemas </li></ul><ul><ul><li>Eventos, proce...
2.  Sistemas: perspectivas internas e externas <ul><li>Perspectivas e tendências internas </li></ul><ul><ul><li>Sobre o pr...
Um Sistema Tecnologgias: infra,predial, sistema de ti (hw,sw,bdados,documentos) Uma organização processos
Direcionadores de um sistema O que pode mover  esta organização? Deep drivers Uma organização processos
Direcionadores de mudança  Sociais? <ul><li>Como afetam o professor da UnB? </li></ul>
Direcionadores de mudança  Tecnológicas? <ul><li>Como afetam o professor da UnB? </li></ul>
Direcionadores de mudança  Econômicas? <ul><li>Como afetam o professor da UnB? </li></ul>
Direcionadores de mudança  Políticas?  <ul><li>Como afetam o professor da UnB? </li></ul>
Direcionadores de mudança  Ambientais? <ul><li>Como afetam o professor da UnB? </li></ul>
Direcionadores de mudança  Geológicas? <ul><li>Como afetam o professor da UnB? </li></ul>
3. Selecionando e ranqueando direcionadores de mudança Impacto Probabilidade Incerteza
Modelo Simplificado de Seleção de Direcionadores Qual o Impacto que provocará Sobre o a democratizacao do em na unb? Qual ...
4. Construindo a matriz de cenários <ul><li>Selecione os direcionadores baseados no impacto e probabilidade associados. </...
Matriz de Cenários Incertezas e Dimensões Opostas Direcionador Crítico de Cenários 1 Direcionador Crítico de Cenários 2
Matriz de Cenários Para o Professor da unB em 2030 Direcionador Crítico de Cenários 1 Direcionador Crítico de Cenários 2
5. Desenvolvendo cenários <ul><li>Definições </li></ul><ul><ul><li>Um cenário é um conjunto ordenado de interacção entre p...
5. Desenvolvendo cenários <ul><li>5.1 Preparação </li></ul><ul><ul><li>Suspenda as descrenças </li></ul></ul><ul><ul><li>A...
5.1 Preparação <ul><li>Suspenda as descrenças </li></ul><ul><li>Acredite na intuição </li></ul><ul><li>Observe plausibilid...
5.2 Desenvolvimento <ul><li>Grupos de 3 pessoas </li></ul><ul><li>Viaje para o futuro, </li></ul><ul><li>&quot;reflita&quo...
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  • Viabilidade oferta
  • Fale as coisas mais absurdas FALE SOBRE ASPECTOS IMPLAUSÍVEIS – ESCOLHA ALGUÉM QUE O ACHE PLAUSÍVEL PENSE EM COISAS SURPREENDENTES.
  • Construcao de cenarios(1)

    1. 1. Construção de cenários Baseado no texto de Maree CONWAY Jorge Fernandes
    2. 2. Cenários versus Delphi <ul><li>Delphi </li></ul><ul><ul><li>Opiniao de especialistas </li></ul></ul><ul><li>Cenários </li></ul><ul><ul><li>Pode usar o delphi </li></ul></ul><ul><ul><li>Usa uma base sistêmica – analítica </li></ul></ul><ul><ul><li>científico </li></ul></ul>
    3. 3. Tipos de futuro [Conway] <ul><li>Futuro possível </li></ul><ul><ul><li>É aquele que poderia acontecer </li></ul></ul><ul><li>Futuro plausível </li></ul><ul><ul><li>É aquele que pode acontecer </li></ul></ul><ul><li>Futuro provável </li></ul><ul><ul><li>É aquele que tem grande chance de acontecer </li></ul></ul><ul><li>Futuro preferível </li></ul><ul><ul><li>É aquele que gostaríamos que acontecesse </li></ul></ul>
    4. 4. Leque de possibilidades do futuro e alguns métodos de estudos
    5. 5. Eventos direcionadores do futuro
    6. 6. Introdução [Conway] <ul><li>Foresight </li></ul><ul><ul><li>Não é prever, mas sim indicar mais de um futuro plausível e possível </li></ul></ul><ul><ul><li>Não é planejamento estratégico. É pensamento estratrégico. </li></ul></ul><ul><ul><li>É oferta de entradas para o desenvolvimento de estratégias. </li></ul></ul><ul><ul><li>Aspectos do foresight: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Análise </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Interpretação </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Prospecção </li></ul></ul></ul>
    7. 7. Entradas e saídas de um estudo de foresight [Conway]
    8. 8. Análise, Interpretação e Prospecção em estudos de Foresight
    9. 9. Um Processo de Construção de Cenários <ul><li>Identificar a questão focal </li></ul><ul><li>Analisar o sistema sobre as perspectivas internas e externas </li></ul><ul><li>Selecionar e ranquear direcionadores de mudança </li></ul><ul><li>Construir a matriz de cenários </li></ul><ul><li>Desenvolver os cenários </li></ul><ul><li>Apresentar os cenários </li></ul><ul><li>Avaliar Implicações Estratégicas dos cenários construídos </li></ul>
    10. 10. 1. Definindo a questão focal [] <ul><li>A questão focal pode ser acerca de uma decisão ou questão crucial para a unidade organizacional onde você trabalha </li></ul><ul><li>Que pergunta você realmente faria a alguém que consegue “prever o futuro de fato”? </li></ul><ul><li>Escolha um cenário de pelo menos 10 anos a frente </li></ul>
    11. 11. 1. Definindo a questão focal <ul><li>Qual o perfil dos Docentes da UnB em 2030? </li></ul><ul><li>Aspectos a considerar </li></ul><ul><ul><li>Que atividades o professor realiza </li></ul></ul><ul><ul><li>Como ele se relaciona com os alunos, orientandos, colegas professores, coletas pesquisadores, colegas técnico-administrativos, chefia, coordenações de cursos, comissões, colegas de atividades de apoio, , família, esposa, filhos, unidade departamental, sociedade, governo, agências financiadoras, empresas privadas, mercado de trabalho, cidade, comunidades e associações científicas. </li></ul></ul>
    12. 12. 2. Sistemas: perspectivas internas e externas <ul><li>Um pouco de teoria de sistemas </li></ul><ul><ul><li>Eventos, processos, sistemas, modelos mentais, linguagem e sociedade </li></ul></ul><ul><ul><li>Cibernética: entrada, processamento, saída, feedback, </li></ul></ul><ul><ul><li>Dualidade Estrutura e comportamento/função </li></ul></ul><ul><ul><li>Dualidades e Oposições </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Yin e Yang </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Ordem e Caos </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Indivíduo e sociedade </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Cooperação e competição </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Quente e Frio </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Vida e Morte </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Adaptação e coevolução </li></ul></ul><ul><li>Análise de sistemas </li></ul>
    13. 13. 2. Sistemas: perspectivas internas e externas <ul><li>Perspectivas e tendências internas </li></ul><ul><ul><li>Sobre o professor da UnB </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Quem é? </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Como trabalha? </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>O que produz? </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Como e onde vive? </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Que atividades realiza? </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Quanto ganha? </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Como ganha? </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Que status possui? </li></ul></ul></ul><ul><li>Perspectivas e tendências externas </li></ul><ul><ul><li>Sociais? </li></ul></ul><ul><ul><li>Tecnológicas? </li></ul></ul><ul><ul><li>Econômicas? </li></ul></ul><ul><ul><li>Políticas? </li></ul></ul><ul><ul><li>Ambientais? </li></ul></ul><ul><ul><li>Geológicas? </li></ul></ul>
    14. 14. Um Sistema Tecnologgias: infra,predial, sistema de ti (hw,sw,bdados,documentos) Uma organização processos
    15. 15. Direcionadores de um sistema O que pode mover esta organização? Deep drivers Uma organização processos
    16. 16. Direcionadores de mudança Sociais? <ul><li>Como afetam o professor da UnB? </li></ul>
    17. 17. Direcionadores de mudança Tecnológicas? <ul><li>Como afetam o professor da UnB? </li></ul>
    18. 18. Direcionadores de mudança Econômicas? <ul><li>Como afetam o professor da UnB? </li></ul>
    19. 19. Direcionadores de mudança Políticas? <ul><li>Como afetam o professor da UnB? </li></ul>
    20. 20. Direcionadores de mudança Ambientais? <ul><li>Como afetam o professor da UnB? </li></ul>
    21. 21. Direcionadores de mudança Geológicas? <ul><li>Como afetam o professor da UnB? </li></ul>
    22. 22. 3. Selecionando e ranqueando direcionadores de mudança Impacto Probabilidade Incerteza
    23. 23. Modelo Simplificado de Seleção de Direcionadores Qual o Impacto que provocará Sobre o a democratizacao do em na unb? Qual a probabilidade de que este fator influencie o sistema no futuro? Baixa probabilidade Média probabilidade Alta probabilidade Baixo Impacto Média Impacto Alto Impacto Popularização Profissionalização do corpo docente Desenho dos fluxos curriculares Pesquisa saúde meio ambiente políticas públicas
    24. 24. 4. Construindo a matriz de cenários <ul><li>Selecione os direcionadores baseados no impacto e probabilidade associados. </li></ul><ul><li>São DIRECIONADORES CRÍTICOS DE PLANEJAMENTO </li></ul><ul><ul><li>Aqueles com alto impacto e baixa probabilidade </li></ul></ul><ul><ul><li>Devem estar presentes em todos os cenários </li></ul></ul><ul><li>São DIRECIONADORES CRÍTICOS DE CENÁRIOS </li></ul><ul><ul><li>Aqueles de alto impacto e alta probabilidade </li></ul></ul><ul><ul><li>Escolha os dois mais probaváveis e de maio impacto para construir a matriz </li></ul></ul><ul><li>São DIRECIONADORES DE CENÁRIOS IMPORTANTES </li></ul><ul><ul><li>Aqueles com alto impacto e probabilidade medianas, ou aqueles de alta probabilidade e impacto mediano </li></ul></ul><ul><ul><li>Escolha alguns se quiser </li></ul></ul><ul><li>WILD CARDS </li></ul><ul><ul><li>São aqueles de impacto muitíssimo alto e probabilidade muito baixa </li></ul></ul><ul><ul><li>Escolha alguns se quiser </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Impacto de asteróides, fenômenos geológicos, desastres naturais </li></ul></ul></ul>
    25. 25. Matriz de Cenários Incertezas e Dimensões Opostas Direcionador Crítico de Cenários 1 Direcionador Crítico de Cenários 2
    26. 26. Matriz de Cenários Para o Professor da unB em 2030 Direcionador Crítico de Cenários 1 Direcionador Crítico de Cenários 2
    27. 27. 5. Desenvolvendo cenários <ul><li>Definições </li></ul><ul><ul><li>Um cenário é um conjunto ordenado de interacção entre parceiros, normalmente entre um sistema e um conjunto de actores externos ao sistema. Pode consistir numa sequência concreta de passos de interacção (instância de cenário) ou num possível conjunto de passos de interacção (cenário tipo). Em engenharia de software </li></ul></ul>
    28. 28. 5. Desenvolvendo cenários <ul><li>5.1 Preparação </li></ul><ul><ul><li>Suspenda as descrenças </li></ul></ul><ul><ul><li>Acredite na intuição </li></ul></ul><ul><ul><li>Observe plausibilidades </li></ul></ul><ul><ul><li>Surpresas e novidades </li></ul></ul><ul><li>5.2 Desenvolvimento </li></ul><ul><ul><li>Viaje para o futuro, </li></ul></ul><ul><ul><li>&quot;reflita&quot; sobre os principais eventos que ocorreram no passado </li></ul></ul><ul><ul><li>Faça uma lista destes eventos. </li></ul></ul><ul><ul><li>Eventos mundiais nos anos 2011 a 2016, 2017 a 2021, 2022 a 2026, 2027 a 2031 e os correlacione com os direcionadores escolhidos </li></ul></ul><ul><ul><li>Reflita sobre as mudanças que tais eventos provocam no contexto. </li></ul></ul><ul><ul><li>Crie um título criativo para o cenário </li></ul></ul><ul><ul><li>Construa uma narrativa de alguns parágrafos. </li></ul></ul><ul><ul><li>Planeje e execute a apresentação do seu cenário </li></ul></ul><ul><ul><li>Grave o vídeo, deposite-o no youtube e mande o link </li></ul></ul>
    29. 29. 5.1 Preparação <ul><li>Suspenda as descrenças </li></ul><ul><li>Acredite na intuição </li></ul><ul><li>Observe plausibilidades </li></ul><ul><li>Aborde surpresas e novidades </li></ul>
    30. 30. 5.2 Desenvolvimento <ul><li>Grupos de 3 pessoas </li></ul><ul><li>Viaje para o futuro, </li></ul><ul><li>&quot;reflita&quot; sobre os principais eventos que ocorreram no passado </li></ul><ul><li>Faça uma lista destes eventos. </li></ul><ul><li>Eventos mundiais nos anos 2011 a 2016, 2017 a 2021, 2022 a 2026, 2027 a 2031 e os correlacione com os direcionadores escolhidos </li></ul><ul><li>Reflita sobre as mudanças que tais eventos provocam no contexto. </li></ul><ul><li>Crie um título criativo para o cenário </li></ul><ul><li>Construa uma narrativa de alguns parágrafos. </li></ul><ul><li>Planeje e execute a apresentação do seu cenário </li></ul><ul><li>Grave um vídeo com a sua apresentação, deposite-o no youtube e mande o link </li></ul>
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