2. PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA
ORIGEN DE LA SITUACIÓN SIGNIFICATIVA: Me fui de paseo en el carro de mi papi
TEMA GENERADOR: Los Medios de Transporte Terrestre
PERFIL DE SALIDA: Interactúa con empatía y solidaridad con los otros en su entorno natural y social,
practicando normas para la convivencia armónica y respetando la diversidad cultural.
EJE: Descubrimiento del Medio Natural y Cultural.
ÁMBITO: Relaciones con el Medio Natural y Cultural.
OBJETIVO DE SUBNIVEL explorar y descubrir las características de los elementos y fenómenos mediante
procesos indagatorios que estimulen su curiosidad fomentando el respeto a la diversidad natural y cultural
FECHA: Julio del 2015 GRUPO DE EDAD: 3 AÑOS
3. OBJ. DE
APRENDIZAJE DESTREZA ESTRATEGIA METODOLÓGICA RECURSOS
INDICADOR
DE LOGRO
Practicar
acciones que
evidencien
actitudes de
cuidado del
medio
ambiente
apoyando a la
conservación
del mismo
Practicar
hábitos de
cuidado del
medio
ambiente
como botar
la basura
en su lugar,
no
desperdicia
r el agua
entre otras
cosas.
CLASE: JUEGO TRABAJO
Actividades de rutina: fecha, control de asistencia, estado de tiempo
MOMENTO DE PLANIFICACIÓN:
Dinámica: En el auto de papá
Diálogo docente, niños y niñas sobre los cuidados que debemos tener
al usar un medio de Transporte, iremos presentando los gráficos y
vamos detallando sus características.
MOMENTO DE DESARROLLO:
Jugar con carros de juguetes en el patio realizando los sonidos que
producen el carro, moto, bicicleta, tren.
Cuando hayamos terminado de jugar pediremos a los niños y niñas
que ordenen el material utilizado en sus respectivos lugares.
MOMENTO DE CIERRE:
Conversar sobre las actividades realizadas.
Despedida.
cd
grabadora
juguetes
Demuestra
entusiasmo e
interés en
conocer los
diferentes
medios de
transporte