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     metodologia metodologia Document Transcript

    • 1-Explique por qué es importante una buena metodología en lainvestigación.La metodología se vuelve una práctica de vida, de cotidianidad, por ello esimportante que se lleve a las aulas desde la básica primaria y a través de todaslas áreas del conocimiento, aprovechando la enseñanza amigable de la misma.Cada vez se deben familiarizar más a los estudiantes con la investigación porcuanto ayuda a mejorar el estudio al permitir establecer contacto con larealidad, procurando su mejor conocimiento. Constituye un estímulo para laactividad intelectual creadora y ayuda a desarrollar una curiosidad crecienteacerca de la solución de problemas, además, contribuye al progreso de lalectura crítica.2-Escriba cinco aplicaciones de la metodología en tu diario accionary explique la utilidad.Comunicar: Predecir es anunciar con anticipación la realización de unfenómeno.Observar: El proceso de observar es fundamental en el aprendizaje de lasciencias y es la base de los demás procesos.Predecir: El objetivo de la experimentación es verificar las hipótesis formuladasfrente a un problema específico.Experimentación: La experimentación consiste básicamente en un conjunto deprocesos utilizados para verificar las hipótesis.Divulgue sus resultados. De ahora en adelante podremos guardar por algúntiempo trozos de manzana sin que se oscurezcan, gracias a susinvestigaciones.3-Establezca diferencia entre Método Deductivo e Inductivo.La diferencia fundamental entre el método deductivo y el método inductivo esque el primero aspira a demostrar, mediante la lógica pura, la conclusión en sutotalidad a partir de unas premisas, de manera que se garantiza la veracidad delas conclusiones, si no se invalida la lógica aplicada.Por el contrario, el método inductivo crea leyes a partir de la observación de loshechos, mediante la generalización del comportamiento observado; enrealidad, lo que realiza es una especie de generalización, sin que por medio dela lógica pueda conseguir una demostración de las citadas leyes o conjunto deconclusiones.
    • 4.- A su modo de ver cuál de los dos Métodos Inductivo o Deductivoconsidera, es más importante. Justifique su respuesta.A mi entender el más importante es el deductivo, ya que el método deductivoinfiere los hechos observados basándose en la ley general (a diferencia delinductivo, en el cual se formulan leyes a partir de hechos observados).5.-Explique la relación existente entre análisis y síntesis.El análisis y la síntesis son procedimientos lógicos que se complementan.Mientras el primero conduce a la automatización de las ideas, la segundaobliga a la integración de las partes en el todo.El análisis maneja juicios. La síntesis considera los objetos como un todo. Elmétodo que emplea el análisis y la síntesis consiste en separar el objeto deestudio en dos partes y, una vez comprendida su esencia, construir un todo.De esto podemos decir que en el análisis se descomponen o se desintegran lasideas y en la síntesis se unen y se integran las ideas favoreciendo a lacomprensión del texto.6-Investigue dos conceptos de Método Experimental y luegocompárelo con el que aparece en su libro de texto.1-Consiste en comprobar, medir las variaciones o efectos que sufre unasituación cuando ellas se introducen una nueva causa dejando las demáscausas en igual estudio.2- El método experimental ha sido uno de los que más resultados ha dado.Aplica la observación de fenómenos, que en un primer momento es sensorial.Con el pensamiento abstracto se elaboran las hipótesis y se diseña elexperimento, con el fin de reproducir el objeto de estudio, controlando elfenómeno para probar la validez de las hipótesis.7- ¿Qué es la dialéctica?La dialéctica es la ciencia de las leyes generales del movimiento y deldesarrollo de la naturaleza, de la sociedad humana y del pensamiento, laciencia de la concatenación universal de todos los fenómenos que existen en elmundo. Y precisamente por eso es opuesta a toda metafísica..."8.- ¿En qué consiste el Método Dialéctico?El método dialéctico es el que considera los fenómenos históricos y sociales encontinuo movimiento. Dio origen al materialismo histórico, el cual explica lasleyes que rigen las estructuras económicas y sociales, sus correspondientessuperestructuras y el desarrollo histórico de la humanidad. Aplicado a lainvestigación, afirma que todos los fenómenos se rigen por las leyes de ladialéctica, es decir que la realidad no es algo inmutable, sino que está sujeta acontradicciones y a una evolución y desarrollo perpetuo.
    • Por lo tanto propone que todos los fenómenos sean estudiados en susrelaciones con otros y en su estado de continuo cambio, ya que nada existecomo un objeto aislado.Este método describe la historia de lo que nos rodea, de la sociedad y delpensamiento, a través de una concepción de lucha de contrarios y nopuramente contemplativa, más bien de transformación.9- Dé un concepto de hipótesis.La hipótesis es una afirmación tentativa, más que definitiva. Debe serformulada de tal manera que pueda ser potencialmente aceptada o rechazadapor medio de los hallazgos. La teoría sirve de base a la hipótesis y a su vez esmodificada por ésta. La hipótesis requiere de la investigación, para lacomprobación de los postulados que contiene.10-¿Qué son variables?Son discusiones que pueden darse entre individuos y conjuntos. El términovariable significa características, aspecto, propiedad o dimensión de unfenómeno puede asumir distintos valores.Para operativizar variables, se requiere precisar su valor, traduciéndolas aconceptos susceptibles de medir, Por tanto, conviene considerar su definiciónnominal, real, operativa: lo que significa el término, la realidad y la práctica.11-Explique la relación entre Método y Técnica.La técnica es, como el método, una respuesta a un cómo. Tanto el métodocomo la técnica se refieren a procedimientos para hacer o lograr algo, es decir,son medios orientados hacia un fin. Tal es el sentido que recogen lasdefiniciones lexicográficas a partir de los usos más habituales: técnica es unconjunto de procedimientos de un arte o ciencia; método es el orden que sesigue en las ciencias para investigar y enseñar la verdad.12-Establezca diferencia entre Método y Técnica.La diferencia básica entre método y técnica: un método es un procedimientogeneral orientado hacia un fin, mientras que las técnicas son diferentesmaneras de aplicar el método y, por lo tanto, es un procedimiento másespecífico que un método. Por ejemplo: hay un método general para asar lacarne, aunque pueden usarse diferentes técnicas: a la parrilla, al horno, a lacacerola, con un horno de microondas.13-Establezca diferencia entre Investigación Documental y deCampo.La investigación de campo trata de la investigación aplicada paracomprender y resolver alguna situación, necesidad o problema en un contextodeterminado. Cuando se habla de estudios de campo, nos referimos a
    • investigaciones científicas, no experimentales dirigidas a descubrir relaciones einteracciones entre variables sociológicas, psicológicas y educativas enestructuras sociales reales y cotidianas.La investigación documental se define como parte esencial de un proceso deinvestigación científica, constituyéndose en una estrategia donde se observa yreflexiona sistemáticamente sobre realidades (teóricas o no) usando para ellodiferentes tipos de documentos. Indaga, interpreta, presenta datos einformaciones sobre un tema determinado de cualquier ciencia, utilizando paraello, una metódica de análisis; teniendo como finalidad obtener resultados quepudiesen ser base para el desarrollo de la creación científica.La documental estudia la realidad y lo histórico utilizando para ello diferentestipos de documentos ; y la de campo estudia más bien lo científico dirigida adescubrir, resolver y comprender los problemas entre las variables.14-Investigue en la Internet, los siguientes conceptos:a) Investigación Exploratoria.Los estudios exploratorios nos permiten aproximarnos a fenómenosdesconocidos, con el fin de aumentar el grado de familiaridad y contribuyen conideas respecto a la forma correcta de abordar una investigación en particular.Con el propósito de que estos estudios no se constituyan en pérdida de tiempoy recursos, es indispensable aproximarnos a ellos, con una adecuada revisiónde la literatura.En pocas ocasiones constituyen un fin en sí mismos, establecen el tono parainvestigaciones posteriores y se caracterizan por ser más flexibles en sumetodología, son más amplios y dispersos, implican un mayor riesgo yrequieren de paciencia, serenidad y receptividad por parte del investigador. Elestudio exploratorio se centra en descubrir.b) Investigación Correlacional.Los estudios correlaciónales pretender medir el grado de relación y la maneracómo interactúan dos o más variables entre sí. Estas relaciones se establecendentro de un mismo contexto, y a partir de los mismos sujetos en la mayoría delos casos. En caso de existir una correlación entre variables, se tiene que,cuando una de ellas varía, la otra también experimenta alguna forma de cambioa partir de una regularidad que permite anticipar la manera cómo secomportará una por medio de los cambios que sufra la otra.
    • c) Investigación Descriptiva.Los estudios descriptivos buscan desarrollar una imagen o fiel representación(descripción) del fenómeno estudiado a partir de sus características. Describiren este caso es sinónimo de medir. Miden variables o conceptos con el fin deespecificar las propiedades importantes de comunidades, personas, grupos ofenómeno bajo análisis. El énfasis está en el estudio independiente de cadacaracterística, es posible que de alguna manera se integren las mediciones dedos o más características con el fin de determinar cómo es o cómo semanifiesta el fenómeno. Pero en ningún momento se pretende establecer laforma de relación entre estas características. En algunos casos los resultadospueden ser usados para predecir.d) Investigación Explicativa.Los estudios explicativos pretenden conducir a un sentido de comprensión oentendimiento de un fenómeno. Apuntan a las causas de los eventos físicos osociales. Pretenden responder a preguntas como: ¿por qué ocurre? ¿En quécondiciones ocurre? Son más estructurados y en la mayoría de los casosrequieren del control y manipulación de las variables en un mayor o menorgrado.15-Mencione las cinco etapas del Proceso de Investigación.1) Selección del tema2) Planteamiento del problema3) Formulación y sistematización del problema de investigación4) Objetivos de la investigación5) Justificación6) Marco referencial