• Save
CSIM - Taller 3 - El proyecto oral de fin de curso
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

CSIM - Taller 3 - El proyecto oral de fin de curso

on

  • 343 views

El proyecto oral de fin de curso en el CSIM. Consejos, plantillas, consideraciones y más

El proyecto oral de fin de curso en el CSIM. Consejos, plantillas, consideraciones y más

Statistics

Views

Total Views
343
Views on SlideShare
249
Embed Views
94

Actions

Likes
0
Downloads
0
Comments
0

5 Embeds 94

http://profesorescsim.blogspot.com.es 88
http://www.profesorescsim.blogspot.com.es 3
http://profesorescsim.blogspot.com 1
http://www.slideee.com 1
http://profesorescsim.blogspot.co.uk 1

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

CC Attribution-NonCommercial LicenseCC Attribution-NonCommercial License

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

CSIM - Taller 3 - El proyecto oral de fin de curso CSIM - Taller 3 - El proyecto oral de fin de curso Presentation Transcript

  • CSIM–UCM Taller a cargo de Fabrizio Ruggeri 15 y 16 de enero de 2014 El proyecto oral de fin de curso Informaciones, ideas y propuestas
  • CSIM–UCM El proyecto oral de fin de curso - 15 y 16 de enero de 2014
  • CSIM–UCM El proyecto oral de fin de curso - 15 y 16 de enero de 2014 1. ¿En qué época del año presentas a tus estudiantes los proyectos orales? 2. ¿Los comentas en clase, envías un mail, lo presentas en el blog o de qué otra forma lo haces? 3. ¿Lo presentas en español o usas la lengua que están estudiando? 4. ¿Qué palabras clave usas cuándo presentas el proyecto? ¿Qué les dices a los estudiantes para motivarles?
  • CSIM–UCM El proyecto oral de fin de curso - 15 y 16 de enero de 2014 1. ¿Cuáles son las dudas más frecuentes que tienen los estudiantes a la hora de trabajar en los proyectos? 2. ¿Cuáles son las dificultades mayores que tienen tus estudiantes para hacer un buen proyecto oral?
  • CSIM–UCM El proyecto oral de fin de curso - 15 y 16 de enero de 2014 1. ¿Cómo ayudas a los estudiantes a preparar bien los proyectos? 2. ¿Les aconsejas vídeos sobre como hacer una presentación? 3. ¿Les das consejos? 4. ¿Les ofreces textos que hablan del tema?
  • CSIM–UCM El proyecto oral de fin de curso - 15 y 16 de enero de 2014 Plantillas para los proyectos Informaciones Preparación Autoreflexión estudiante Evaluación proyecto
  • CSIM–UCM El proyecto oral de fin de curso - 15 y 16 de enero de 2014 Algunas consideraciones más... - 1 Presentar el proyecto en clase, explicarlo, motivar a los estudiantes, decir que es una oportunidad inmejorable de... Repasar  Meter en práctica lo que han aprendido  Practicar la lengua meta  Divertirse aprendiendo  Preparar el examen final  Probar todos los aparatos la clase anterior, copia del power point, audio o fotos en dos USB diferentes
  • CSIM–UCM El proyecto oral de fin de curso - 15 y 16 de enero de 2014 Vas a ver un vídeo sobre “Cómo hacer una buena presentación de un trabajo”. Apunta, de todas las cosas que dice el relator, las tres que te parecen más importantes o útiles para aplicarlas al proyecto de fin de curso  De 02:35 → 13:27 Cómo hacer una buena presentación Jaume Josa i Fenés – Cómo hacer una buena presentación de un trabajo www.laescuelacoach.com 2012
  • CSIM–UCM El proyecto oral de fin de curso - 15 y 16 de enero de 2014 Resumiendo... 1 Motivar al proyecto, usar palabras clave 2 Ofrecer toda la documentación posible 3 Exigir que rellenen todas las plantillas 4 Aclarar dudas, ofrecer consejos, averiguar 5 Mostrar un vídeo sobre presentaciones
  • CSIM–UCM El proyecto oral de fin de curso - 15 y 16 de enero de 2014 Algunas consideraciones más... - 1 Presentar el proyecto en clase, explicarlo, motivar a los estudiantes, decir que es una oportunidad inmejorable de... Repasar  Meter en práctica lo que han aprendido  Practicar la lengua meta  Divertirse aprendiendo  Preparar el examen final  Probar todos los aparatos la clase anterior, copia del power point, audio o fotos en dos USB diferentes
  • CSIM–UCM El proyecto oral de fin de curso - 15 y 16 de enero de 2014 Algunas consideraciones más... - 2 Evaluar si es el caso, de trabajar en clase los últimos 15 minutos, en el último mes Consejo “must” para los estudiantes: Ensayar, ensayar y ensayar el proyecto Leer y comentar en clase las plantillas (informaciones, preparación, auto reflexión estudiante, evaluación proyecto): ¿rellenarlas en clase? Estrictos con los tiempos de entrega de los trabajos, con las informaciones contenidas en las plantillas, y sobre el tema de leer los proyectos orales, que es algo que no hay que hacer nunca
  • CSIM–UCM Taller a cargo de Fabrizio Ruggeri El proyecto oral de fin de curso - 15 y 16 de enero de 2014 Algunas consideraciones más... - 3 Evaluar, de un proyecto, también la cohesión y la coherencia, si el proyecto tiene un hilo lógico, si las diferentes partes están relacionadas entre ellas y premiarlas. Explicar a los estudiantes que un proyecto es como un cuento: tiene su inicio, su desarrollo y su conclusión, que tienen que estar relacionados entre ellos... Otras palabras clave en los proyectos orales: investigación, pronunciación, diversión, proceso