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Problemas de sobrevivência
Evolução dos Vegetais
Divisão do reino
Caracterização dos grupos
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Slide 1
.1 .; 20/03/2008

A vida surgiu na água e assim se
manteve por milhares de anos.
Por que as plantas foram as primeiros organismos
complexos que conseguiram sobreviver no ambiente
terrestre?
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Alterações
ambientais
Variabilidade Intra- específica
Sobrevivência
Dos mais aptos
Evolução
Resultado:
A Biodiversidade que temos hoje !
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A água é vital para qualquer
célula, por isso todos os seres
vivos precisam
Manter
Obter
Distribuir
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Problemas para Vantagens da
sobrevivência vida na água
1 - ÀGUA NAS CÉLULAS ABSORÇÃO
(Sais e Gases
Respiratórios dissolvidos) DISTRIBUIÇÃO
RETENÇÃO
2- SUSTENTAÇÃO EMPUXO DA ÁGUA
3- REPRODUÇÃO ENCONTRO DOS GAMETAS
SOBREVIVÊNCIA DO ZIGOTO
SOBREVIVÊNCIA DO EMBRIÃO
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Dificuldades x característica vegetal selecionada
Sistema radicular /
especialização de
Obter tecidos endomicorrizas -
água simbiose
Distribuir Vasos condutores
água Traqueofitas
Reter Cutícula ou súber –
água camada de
impermeabilização
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Pelos radiculares
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Dificuldade ambiental x característica selecionada
Trocas gasosas
CO2 e O2
Estômatos
Sustentação Lignina ,
para substância rígida
crescer em
busca de luz
Propagação
vegetativa
Reprodução (Assexuada )
Reprodução
sexuada
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Estômatos :
controle da
perda de
água.
Trocas
gasosas
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Problema Solução selecionada
Sobrevivência
dos gametas Flor
até a
fecundação
(-) Criptógamas (+ ) Fanerógamas
Pteridófitas Gimnospermas
Ex:Samambaia (EX: Pinheiro)
Briofitas Angiospermas
Ex: Musgo (EX: Bananeira)
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Problema X
Solução
selecionada
Sobrevivência
do zigoto e do Semente
embrião ( Esperma fitas)
Dispersão (- )Gimnosperma
Proteção e Fruto
nutrição do (+)Angiosperma
embrião
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Gimnospermas
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Atividade de Biologia para o 3 bimestre
 Taxonomia Vegetal
 Amostras diferentes de cada grupo vegetal , identificando as estruturas típicas de
cada grupo:
 2Briófitas / 2Pteridófitas / 2Gimnospermas/ 8 Angiospermas (4 Monocotiledôneas e 4
Dicotiledôneas )
 Morfologia Vegetal:
 1 flor com indicação de todas as estruturas florais. 2 frutos , 2 pseudofrutos,
2 caules e 2 raízes com especializações diferentes,
uma folha , um caule e uma flor de monocotiledônea e uma de dicotiledônea-
justificar a classificação.
 Opções de apresentação ( escolher uma):
A)Apresentar em formato ppt com fotos tiradas pelo grupo e identificadas por objeto
( sempre o mesmo) .Uma imagem por slide com as indicações e na ordem pedida.
Nomes do grupo no primeiro slide.Não serão consideradas fotos sem a identificação
do grupo ,ESCANEADAS OU CAPTURADAS NA INTERNET.
B) Apresentar as amostras ao vivo, identificadas, com as indicações em legenda
digitada em letra arial 12, fixa á amostra. Montar exposição na escola.(*)
 Grupos de quatro alunos. Data de entrega:
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