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Presentación 1ºBachiller-CMC-"Nuevos problemas,nuevas soluciones"
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  • Eda de piedra,del hierro y del bronce:breve recorrido colocar imágenes por cada sociedad ejemplificada Revolucion industrial Modelo socioeconómico capitalista En la Prehistoria cada nuevo recurso y material que se descubría ,suponía un cambio en la forma de vida de los habitantes, una revolución social como para nosotros fue internet. Los materiales y sus usos fueron transformando inevitablemente el medio y la forma de vida. Edad de piedra: se descubre que golpeando dos piedras se fracturan dejando bordes afilados, con los que crearon utensilios para cazar, permitieron trabajar las pieles,los huesos,etcc.. Fuego: un gran descubrimiento que permitió iluminarse en la oscuridad,soportar temperaturas pequeñas,explorar túneles y cuevas en busca de otros recursos. Bronce: que permitió transformar los recursos descubiertos y combinarlos ,como fue la obtención del cobre metálico: cobre+quema carbón.El material resultando al fundirlo se podía construir piezas metálicas. Hierro: un material mucho más resistente: hierro forjado.se crearon armas,martillos,utensilios para la agricultura,herraduras de caballo.. Durante dos millones de años el s.h vivió de la caza y la recolección.Relación en equilibro con la naturaleza . El nacimiento de la agricultura marco una forma de vida totalmente distinta,comenzaron los asentamientos y una gran transformación del medio con la producción de cosechas y pastos para el ganado. Aumenta la población y la calidad de vida.Origen de grandes civilizaciones Con el desarrollo de nuevas técnicas artesanales de transformación de los recursos, de los materiales las sociedades van evolucionando y cambiando sus modelos económicos. Un momento importante que marco la interacción con el medio y dura hasta nuestros días fue la revolución industrial.el modelo socio economico q se basa en la explotación constante de los recursos,en un crecimiento constante,producir más y más.Exite la creencia que los recursos son ilimitados,y solo hay preocupación por una mejora técnica para mejroar el rendimiento de la producción. Este modelo da cuerpo a lo que hoy denominamos capitalismo y a la consiguiente crisis ecológica¿qué es para vosotros?
  • 1-Mayores desigualdades :Países por categorías Poseedores de recursos: brasil,áfrica Transfomadores de los recursos: china Consumidores: Europa,usa árticulo sobre la basura electrónica en áfria y la hamburguesa
  • Huella ecológica: Demanda humana de recursos y la capacidad de regeneración del la naturaleza
  • Contaminación: Basura generada Contaminantes ¿dónde van?
  • Hacer comentario sobre las imágenes del video. Debate-parte 4- Trabajo: -Evaluación de la necesidad de un objeto-coste de la necesidad
  • Transcript

    • 1. Nuevas necesidades , nuevos materiales
      • -Recursos Naturales
      • -Evolución del ser humano y su interacción sobre la naturaleza
      • -Impactos Ambientales
      • - Soluciones
    • 2. http://www.youtube.com/watch?v=v4pOZ6f6MCA&feature=related Video: Carta a la Tierra del 2070 1-¿Qué reflexiones os ha provocado la proyección? 2.-¿Cuál es el objetivo de la carta? 3.-¿Creéis que es posible llegar a esa situación?¿por qué?¿cómo se puede llegar a ella? 4.-¿Hay algún país está sufriendo esta situación? 5.-¿ Cómo podemos intentar no llegar a provocar tal daño?
    • 3. Los recursos naturales
      • Bienes materiales que proporciona la naturaleza que no han sufrido la alteración de ser humano.
      • Son muy valiosos para las sociedades humanas porque:
      • contribuyen a su bienestar y desarrollo de manera
      • -directa :materias primas, minerales, alimentos
      • -indirecta : servicios ecológicos indispensables para la continuidad de la vida en el planeta
    • 4.
      • Según su disponibilidad a lo largo del tiempo ,su tasa de regeneración y ritmo de consumo , se clasifican en:
      • 1.-Renovables
    • 5. 2.-Recursos no renovables: -La mayoría son de origen mineral: millones de años para formarse
    • 6.  
    • 7. Características -Priorizar el crecimiento económico -Fomentar la producción, distribución y consumo de bienes materiales -No se preocupa por la degradación medio ambiental.
    • 8. 1.-Mayores desigualdades: Países de primera, segunda y tercera. Poseedores de recursos , transformadores ,receptores de residuos y consumidores
    • 9.  
    • 10. 2.-Impactos ambientales Gases que lo provocan: CO2,CFCS,Óxido de azufre y nitrógeno
    • 11. Desertización Deforestación Sobreexplotación del suelo
    • 12. Contaminación de aguas subterráneas y acuíferos Mareas negras Sobreexplotación de los recursos hídricos Eutrofización
    • 13. Pérdida de la biodiversidad: Introducción de especies invasoras Destrucción del hábitat Sobreexplotación
    • 14. Todo en la Tierra está conectado: Bioacumulación
    • 15.  
    • 16. Modelo Sostenible: Un desarrollo que satisfaga las necesidades del presente sin poner en peligro la capacidad de las generaciones futuras para atender a sus propias necesidades 1.-Compatibilizar el crecimiento económico y social con la conservación a largo plazo de los recursos naturales 2.-Gestionar los recursos de forma racional y planificada, aumentando la eficiencia de los procesos productivos y moderando el consumo, para aprovechar al máximo los recursos no renovables y e impedir la sobreexplotación de los renovables. 3.- Considerar no solo los costes económicos de la fabricación de productos, sino también los costes de los impactos ambientales que producen. 4.-Distribuir los recursos de forma más equitativa y satisfacer las necesidades de la población sin llegar a los niveles de consumo de las sociedades industrializadas. 5.- Fomentar la concienciación de la población y el respeto al medio natural
    • 17. ¿Cómo alcanzarlo? Cambiando las pautas de consumo—consumir lo necesario Uso de energías limpias y renovables Gestión adecuada de los residuos Participación de los gobiernos y los ciudadanos---Ayuda humanitaria Respecto del medio ambiente
    • 18. Reciclado Reduce Reutiliza ¿Por dónde podemos empezar nosotros ?
    • 19.  

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