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  • 1. © J. L. Sánchez GuillénIES Pando - Oviedo – Departamento de Biología y Geología 1
  • 2. ÍNDICE1 - Origen de la vida2 – Historia del microscopio3 – La teoría celular4 – La célula procariota5 – La célula eucariota6 – La división celular7 – La organización de los seres vivos8 – El mundo microscópico 2
  • 3. Hace unos 13 000 millones de años (m.a.) se originó elUniverso. Hace 4600 m.a. se originaron el Sistema Solar y la Tierra. Hace unos 3800 m.a. se consolidó la corteza sólida de laTierra y se formaron la atmósfera y los océanos y mares. Hace más de 3500 m.a. se originó la vida sobre la Tierra. 3
  • 4. La vida sobre la Tierrase originó hace más de3500 millones de años.Esto se sabe pues sehan descubierto fósilesde organismosprocariotas en rocascon esa antigüedad.Los seres primitivosque existían hace 3500m.a. eran similares alas bacterias másprimitivas actuales.En estos 3500 m.a. lavida se ha desarrolladoocupando todo elplaneta ydiversificándose unmuchos grupos yespecies. 4
  • 5. Existen muchas teorías científicas sobre el origen de la vidasobre la Tierra que se pueden resumir en dos: • Origen en este planeta por generación espontánea a partir de la materia inanimada (Teoría del origen abiótico de los seres vivos). • Origen en otro cuerpo celeste y llegada a éste a través de cometas, asteroides, etc. (Teoría de la panspermia). 5
  • 6. FRANCISCO DE REDI• Naturalista y fisiólogo italiano, nacido en Arezzo en 1626 y fallecido en Pisa en 1698.• Demostró que los insectos no nacen por generación espontánea. Realizó estudios sobre el veneno de las víboras, y escribió “Observaciones en torno a las víboras” (1664).• Fue también poeta y perteneció a la Academia de la Crusca, cultivando principalmente el género humorístico. http://www.profesorenlinea.cl/biografias/RediFco.ht m Portada obra de Francisco 6 Redi en 1664
  • 7. En tiempos de Redi (S. XVII) la gente creía que los seres vivos sepodían generar a partir de la materia inanimada: Teoría de lageneración espontánea. Redi puso en tres recipientes: 1, 2 y 3, un trozode carne. El primero lo dejó destapado, el segundo lo tapó con unpergamino y el tercero con una fina gasa. Después de varios díasobservó que sólo en el primero aparecían gusanos. 7
  • 8. LOUIS PASTEURPasteur, Louis (1822-1895),químico y biólogo francés. Hijo deun curtidor, nació en Dôle el 7 dediciembre de 1822, y creció en lapequeña ciudad de Arbois. En 1847obtuvo un doctorado en física yquímica por la École Normale deParís.Fundó la ciencia de la microbiología,demostró la teoría de los gérmenescomo causantes de enfermedades(patógenos), inventó el proceso quelleva su nombre y desarrollóvacunas contra variasenfermedades, incluida la rabia.http://www.geocities.com/CollegePark/Plaza/4692/pasteur.html Louis Pasteur 8
  • 9. Louis Pasteur (S. XIX) puso caldo de carne en una redoma (1). Lealargó el cuello dándole una forma acodada y lo calentó hasta laebullición (2). Observó que, después de enfriado, en el caldo de carneno se desarrollaban microorganismos y que se mantenía nocontaminado, incluso después de mucho tiempo. Si se rompía el cuello(3) o se inclinaba la redoma hasta que el caldo pasase de la zona 9acodada (4) este se contaminaba en poco tiempo.
  • 10. Los experimentos de Redi y de Pasteur parecierondemostrar que la generación espontánea no era posibley que la vida no se pudo originar por generaciónespontánea.Ahora bien, en el siglo XX, un científico ruso, Oparin,retomó las ideas de la generación espontánea y planteóuna “Teoría sobre el origen abiótico de los seres vivos”.Hoy se piensa que, efectivamente, la generaciónespontánea no es posible en la actualidad pero quehace más de 3600 m.a. se dieron unas condiciones quela hicieron posible. 10
  • 11. 11
  • 12. Oparin, Alexandr Ivánovich: Bioquímico ruso (1894 -1980),pionero en el desarrollo de teorías bioquímicas acerca del origen de lavida en la Tierra. Oparin se graduó en la Universidad de Moscú en1917, donde fue nombrado catedrático de bioquímica en 1927, y desde1946 hasta su muerte fue director del Instituto de Bioquímica A. N. Bakhde Moscú(Fuente:http://www.iespana.es/natureduca/biog_oparin.htm). 12
  • 13. 1) El punto de partida, hace 3800 m.a.La atmósfera primitiva estaba formada por: metano (CH4), amoníaco (NH3),hidrógeno (H2) y vapor de agua (H2O), era reductora y anaerobia. No obstanteen estas sustancias estaban los principales bioelementos que forman lamateria viva: carbono (C), nitrógeno (N), hidrógeno (H) y oxígeno (O). 13
  • 14. Los elementos químicos más abundantes en los seres vivos (en % en peso). Elementos Seres vivos (%)Oxígeno 63Carbono 20Hidrógeno 9,5Nitrógeno 3 14
  • 15. 2) ¿Cómo se formaron las biomoléculas?Las radiaciones solares y las descargas eléctricas proporcionaron la energíasuficiente para que los componentes de la atmósfera reaccionasen y seformasen las biomoléculas, compuestos orgánicos sencillos como los queahora forman los principales compuestos de los seres vivos. 15
  • 16. 3) ¿Cuáles fueron estas biomoléculas?Se formaron así, azúcares, grasas simples, aminoácidos y otras moléculassencillas que reaccionaron entre sí para dar lugar a moléculas máscomplejas. 16
  • 17. 4) ¿Cómo se formó el "caldo primitivo"Según Oparín, los compuestos orgánicos que se formaron en laatmósfera fueron arrastrados hacia los mares por las lluvias y allí, a lolargo de millones de años, se concentraron formando una disoluciónespesa de agua y moléculas orgánicas e inorgánicas que él llamo "caldoprimitivo" . 17
  • 18. 5) Los precursores de las bacterias En este "caldo primitivo" algunas moléculas formaron membranas, originándose unasestructuras esféricas llamadas coacervados. Algunos coacervados pudieronconcentrar en su interior enzimas con las que fabricar sus propias moléculas y obtenerenergía. Por último, algunos pudieron adquirir su propio material genético y así lacapacidad de replicarse (reproducirse). Se formaron así los primitivos procariotas. 18
  • 19. 10µm 19 Bacterias vistas al M.O.
  • 20. Stanley Miller (1930 -) anteuna reproducción delinstrumental con el que en1953 realizó su célebreexperimento simulando lascondiciones iniciales delorigen de la vida sobre latierra, cuando con 23 añosera becario de la Universidadde Chicago.Más información en:http://www.amc.unam.mx/Agencia_de_Noticias/Notas_Cientificas/np_asp22_miller.htmly enhttp://personales.com/mexico/guadalajara/RV1960/miller.htm 20
  • 21. EL EXPERIMENTO DE MILLER Electrodos En 1953 Miller hizo una experienciade gran importancia. Construyó undispositivo como el de la figura. Enél, el agua del matraz (1) se Entrada de gasescalentaba y los vapores circulabanpor el circuito. Por 2 introdujo una Gasesmezcla de gases como la que pudohaber en la primitiva atmósfera de latierra. En 3 las descargas eléctricasde los electrodos hicieron reaccionarla mezcla. Ésta era enfriada por elcondensador (4) y los compuestos Condensadorproducidos se disolvían en el aguadel matraz 1. Después de cierto Toma detiempo, a través de la llave (5) sacó muestrasparte del líquido para analizarlo ydescubrió que se habían formadomuchas biomoléculas: azúcaressencillos, aminoácidos, etc. de granimportancia en la constitución de losseres vivos.De esta manera Miller demostró que Calorlas primeras etapas de la teoría de 21Oparín eran posibles.
  • 22. ÍNDICE1 - Origen de la vida2 – Historia del microscopio3 – La teoría celular4 – La célula procariota5 – La célula eucariota6 – La división celular7 – La organización de los seres vivos8 – El mundo microscópico 22
  • 23. El microscopio fueinventado hacia losaños 1610, porGalileo, según lositalianos, o porZacharias Janssen,en opinión de losholandeses. Pero fueel holandés Antonievan Leeuwenhoek(1632-1723) nacidoen Delft, el quepopularizó el uso delinstrumento para laobservación de seresvivos. 23
  • 24. Antoni van Leeuwenhoek (1632-1723), fabricante holandés demicroscopios, pionero en descubrimientos sobre los protozoos, losglóbulos rojos de la sangre, el sistema de capilares y los ciclos vitalesde los insectos. Nacido en Delft, Leeuwenhoek recibió escasa formacióncientífica. Mientras trabajaba como comerciante y ayudante de cámarade los alguaciles de Delft, construyó como entretenimiento diminutaslentes biconvexas montadas sobre platinas de latón, que se sosteníanmuy cerca del ojo. A través de ellos podía observar objetos, quemontaba sobre la cabeza de un alfiler, ampliándolos hasta trescientasveces (potencia que excedía con mucho la de los primeros microscopiosde lentes múltiples). 24
  • 25. El primitivomicroscopio de Antonyvan Leeuwenhoek,que en realidad erandos lupas combinadascon las que llegó aalcanzar 260aumentos. Lo que lepermitió visualizaralgunos protozoos yotros microorganismosy estructurasmicroscópicas.(Mº. de Historia de lasCiencias Naturales.Leyden) . 25
  • 26. El microscopio deAntonyvan Leeuwenhoek 26
  • 27. El microscopio deAntonyvan Leeuwenhoek 27
  • 28. Detalle delmicroscopio deAntony lentevan Leeuwenhoek Aguja para colocar el objeto a observar. 28
  • 29. Esquemas demicroorganismosrealizados porAntonyvan Leeuwenhoek 1 µm 29
  • 30. Robert Hooke, nacido el18 de julio de 1635 enFreshwater, Inglaterra ,murió el 3 de marzo de1702, en Londres.En 1665, Robert Hooke, alobservar al microscopio,muy rudimentario en aquellaépoca, un fragmento decorcho, descubre que estácompuesto por una serie deestructuras parecidas a lasceldas de los panales de lasabejas, por lo que las llamócélulas. 30
  • 31. Microscopio deRobert Hooke yesquema decélulas del corchorealizado por él. Células de corcho Células de corcho 1 mm 31
  • 32. Esquema de unapulga realizado porRobert Hooke 32
  • 33. En los siglos XVIIIy XIX elmicroscopio seperfecciona cadavez más y más.(microscopio delsiglo XVIII) 33
  • 34. El desarrollo de lamicroscopía durantelos siglos XVIII y XIXpermitió que en 1838Scheleiden y en 1839Schwan, uno para losvegetales y el otropara los animales,planteasen ladenominada TEORÍACELULAR 34
  • 35. Precioso microscopio,siglo XX. 35
  • 36. Microscopio escolar,siglo XX.Los microscopiosópticos tienen unaumento máximo de1000. 36
  • 37. El microscopioelectrónico,desarrollado amediados del sigloXX, permite más de100 000 aumentos 37
  • 38. Fundamento del microscopio óptico y del microscopio electrónico imagen Cañón de electrones o c electrones b objeto objeto b visor c o luz imagen Microscopio electrónico Microscopio ópticoc) condensador; b) objetivo; o) ocular. interruptor 38
  • 39. Diferencias entre el microscopio óptico y del microscopio electrónico Microscopio óptico Microscopio electrónico Fuente de iluminación: La luz Fuente de iluminación: electrones Se pueden ver seres vivos No se pueden ver los seres vivos Poco aumento (X1000) Mucho aumento (X300 000) Se observa la estructura Se observa la ultraestructura Preparaciones sencillas Preparaciones complejas Aparato relativamente barato Instrumento muy caro 39
  • 40. Unidades de medida en microscopía1 micrometro*= 1 µm = 0,001 mm (milésima de milímetro)1 nanometro = 1 nm = 0,000 001 mm (millonésima de milímetro)1 amstrong = 1 Å = 0,1 nm (diez millonésima de milímetro)* También se llama micra Tamaños usuales en microscopíaátomo = 1 Åvirus = 25 nm a 300 nmbacteria =1 µCélula = 10 µm a 100 µm 40
  • 41. ÍNDICE1 - Origen de la vida2 – Historia del microscopio3 – La teoría celular4 – La célula procariota5 – La célula eucariota6 – La división celular7 – La organización de los seres vivos8 – El mundo microscópico 41
  • 42. Teoría celular1º Todos los organismos son células o estánconstituidos por células.2º Las unidades reproductoras: los gametos y esporas,son también células.3º Las células no se crean de nuevo, toda célulaproviene siempre de otra célula.4º Existen seres unicelulares y seres pluricelulares. 42
  • 43. Células vegetales vistas con el microscopio óptico Pared celular núcleo vacuola cloroplastos nucléolo 50µm 43
  • 44. núcleo nucléolos núcleo 20µmCélulas animales (células de los testículos productoras de espermatozoidesy de hormonas) vistas con el microscopio óptico. 44
  • 45. Espermatozoides óvuloEsporas de moho Granos de polen Célula del saco embrionario 45
  • 46. Según la TEORÍA CELULAR la célula es la unidadestructural o anatómica, fisiológica y reproductorade los seres vivos. UNIDAD ANATÓMICA: todo ser vivo está constituido por células. UNIDAD FISIOLÓGICA: su actividad es consecuencia de la actividad de sus células. UNIDAD REPRODUCTORA: se reproduce a través de ellas. 46
  • 47. UNICELULARES Y PLURICELULARESComo consecuencia del cuarto punto de lateoría celular, vamos a dividir los seresvivos en dos grandes grupos: Unicelulares: con una sola célula. Pluricelulares: con muchas células. 47
  • 48. Organismounicelular,ameba. 20µm 48
  • 49. Organismo unicelular,ciliado (paramecio sp). 40µm 49
  • 50. Organismo unicelular, ciliado (vorticelas sp).100µm 50
  • 51. Hoja de pino.El pino es unorganismopluricelular 100µm 51
  • 52. Tejido cartilaginoso.Los animales tambiénestán formados porcélulas 50µm 52
  • 53. No todos los seresvivos estánconstituidos porcélulas. Un claroejemplo son los virus,a estos organismosque no son células seles conoce comoacelulares. 20nm 53 Virus bacteriófago a gran aumento con el MET.
  • 54. EUCARIOTAS Y PROCARIOTASPor su estructura se distinguen dos tipos de células: procarióticas yeucarióticas:PROCARIÓTICAS. Muy primitivas (existen desde hace más de 3500 m.a.). Muy simples (apenas tienen estructuras en su interior). Sin núcleo. Un solo cromosoma.Son procariotas, entre otras, las bacterias y las cianofíceas.EUCARIÓTICAS: Más evolucionadas (aparecieron hace 1500 m.a.). Más complejas: con orgánulos. Núcleo. Varios cromosomas.Células características del resto de los organismos unicelulares ypluricelulares, animales y vegetales.* m. a. = millones de años 54
  • 55. ÍNDICE1 - Origen de la vida2 – Historia del microscopio3 – La teoría celular4 – La célula procariota5 – La célula eucariota6 – La división celular7 – La organización de los seres vivos8 – El mundo microscópico 55
  • 56. LA CÉLULA PROCARIOTA (recordemos) Muy primitivas (+ de 3500 m.a.). Muy pequeñas (2μm) Muy simples (apenas tienen estructuras en su interior). Sin núcleo. Un solo cromosoma.Son procariotas, entre otras, las bacterias y las cianofíceas. 56
  • 57. LAS BACTERIASSe trata de microorganismos unicelulares procariotas, cuyo tamaño oscila entre 1 y 10 micras, adaptadas a vivir en cualquier ambiente, terrestre o acuático, pues en las diferentes estirpes bacterianas pueden observarse todas las formas de nutrición conocidas. Las hay autótrofas y heterótrofas: saprófitas, simbióticas y parásitas. Esta notable diversidad de funciones convierte a las bacterias en organismos indispensables para el mantenimiento del equilibrio ecológico, ya que contribuyen al mantenimiento de los ciclos biogeoquímicos que permiten el reciclaje de la materia en la biosfera. Arqueobacteria: Eubacteria 57 Halobacterium salinarum Bacillus anthracis
  • 58. Clasificación de las bacterias por su forma: 1) Cocos; 2) Bacilos; 3) Vibrios; 4) Espirilos. 58
  • 59. ESTUCTURA DE UNA BACTERIA TIPO 2 1 3 5 4 1) Cápsula; 2) pared; 3) membrana; 4) flagelo; 5) ADN, cromosoma o genoma. 59
  • 60. Elementos estructurales de una bacteriaCápsula Se presenta en muchas bacterias, sobre todo patógenas (causantes de enfermedades). Es de naturaleza viscosa. Tiene función protectora de la desecación, de la fagocitosis o del ataque de anticuerpos.Pared Es una envoltura rígida que soporta las fuertes presiones a las que estábacteriana sometida la bacteria. Por la estructura de su pared distinguiremos las bacterias Gram+ y Gram-.Membrana Rodea y envuelve la bacteria. A través de ella se realizan los intercambiosplasmática de sustancias entre la bacteria y el exterior.Flagelos Órgano de movimiento. No todas las bacterias lo tienen.Cromosoma Cromosoma: Contiene los genes, la información necesaria para el funcionamiento del metabolismo de la bacteria.Fimbrias o Filamentos huecos largos y huecos con funciones relacionadas con elpili intercambio de material génico y la adherencia a sustratos. 60
  • 61. FUNCIONES DE NUTRICIÓN BACTERIANA Las autótrofas fotosintéticas al poseer pigmentos que absorben luz casi infrarroja, pueden realizar la fotosíntesis prácticamente sin luz visible.AUTÓTROFAS:Emplean compuestosinorgánicos para Las autótrofas quimiosintéticas, a diferencia de lassintetizar compuestos fotosintéticas, utilizan la energía que desprenden ciertosorgánicos. compuestos inorgánicos al oxidarse Las bacterias de vida libre suelen ser saprófitas, viven sobreHETERÓTROFAS: materia orgánica muerta.Emplean compuestosorgánicos para Muchas viven en relación estrecha con otros organismos. Desintetizar sus propios ellas, la mayoría son comensales y no causan daños ni aportancompuestos orgánicos. beneficios a su huésped; algunas son parásitas (producen enfermedades) y otras son simbiontes.Independientemente del tipo de nutrición, las bacterias pueden necesitar eloxígeno atmosférico (bacterias aerobias) o no (bacterias anaerobias).Para algunas bacterias anaerobias el oxígeno es un gas venenoso(anaerobias estrictas), otras lo utilizan cuando está presente, aunquepueden vivir sin él (anaerobias facultativas). 61
  • 62. FUNCIONES DE REPRODUCCION BACTERIANAReproducción Generalmente las bacterias se multiplican por bipartición o divisiónpor bipartición binaria; tras la replicación del cromosoma la pared bacteriana crece hasta formar un tabique transversal que separa las dos nuevas bacterias.Mecanismos Conjugación. Es un mecanismo mediante el cual una bacteriaparasexuales donadora transmite un fragmento de su ADN a otra bacteria receptora. De esta manera la bacteria receptora adquiere gene de la bacteria dadora. 62
  • 63. Reproducción por bipartición cromosoma mesosoma Replicación división 63
  • 64. Conjugación cromosoma cromosomapili cromosoma 64
  • 65. 10µm 65 Bacterias vistas al M.O.
  • 66. Bacterias 66
  • 67. 20µmAnabaena, organismo 67procariota (M.O.)
  • 68. Organismoprocariota: bacteria,Las bacterias son muypequeñas: 2 μm delongitud(foto a gran aumento). 1µm 68
  • 69. ÍNDICE1 - Origen de la vida2 – Historia del microscopio3 – La teoría celular4 – La célula procariota5 – La célula eucariota6 – La división celular7 – La organización de los seres vivos8 – El mundo microscópico 69
  • 70. LA CÉLULA EUCARIOTA (recordemos) Más evolucionadas (aparecieron hace 1500 m.a.) Más complejas: con orgánulos Núcleo Varios cromosomasSon eucariotas las células de muchos unicelulares (paramecio,ameba, vorticela) y de los pluricelulares, animales y vegetales. 70
  • 71. Para observar la ultraestructura de las células se necesitan los grandes aumentos del microscopio electrónico. Pues de otra manera no se pueden observar en detalle los diferentes orgánulos celulares, que apenas se aprecian con el microscopio óptico.Microscopio óptico 1000 X 71Microscopio electrónico 100 000 x
  • 72. Glóbulo blanco de Glóbulo blanco dela sangre visto con la sangre visto conel microscopio el microscopioóptico. electrónico. 72
  • 73. Célula eucariotavista con elmicroscopioelectrónico(20 000X) mpmp = membrana plasmáticacit = citoplasman = núcleo n cit 5µm 73
  • 74. Diferencias entre las células vegetales y animales Célula vegetal Tiene pared celular Tiene plastos mayor tamaño vacuolas mayores Célula animal no tiene pared celular no tiene plastos tiene centriolos menor tamaño vacuolas pequeñas 74
  • 75. Vacuolas: Almacenansustancias Aparato de Golgi: Empaqueta Membrana plasmática: sustancias. a través de ella se realizan los intercambios de sustancias entre la célula y el exterior. Núcleo: Contiene la Pared celular: información genética Protege la célula. en unas unidades llamadas genes que se encuentran en el ADN. Retículo endoplasmático granular: Síntesis de Cloroplastos: en ellos Mitocondrias: en ellas sustancias. se realiza la se produce la 75 fotosíntesis. respiración celular.
  • 76. Célula eucariotaanimal vista con elmicroscopioelectrónico. n(20 000 X)n = núcleo nunu = nucleolom = mitocondria mpmp = membrana plasmática m 5µm 76
  • 77. Célula vegetal vistacon el microscopioelectrónico10000X m nn = núcleonu = nucleolo nuvac = vacuola cpcp = cloroplasto vacpc = pared celulósica pc 77
  • 78. mitocondria envoltura nuclear cromatina núcleo nucleolo citoplasma 78
  • 79. Detalle del interior mide la célula vistocon elmicroscopioelectrónico:mitocondrias (mi),retículoendoplasmáticocon ribosomas(REG), núcleo (n) envolturay nucleolo (nu). nuclearEl núcleo contiene REGel ADN, moléculaque constituye loscromosomas y enlos que seencuentran losgenes, que nudeterminan todo el nfuncionamiento 79celular.
  • 80. ÍNDICE1 - Origen de la vida2 – Historia del microscopio3 – La teoría celular4 – La célula procariota5 – La célula eucariota6 – La división celular7 – La organización de los seres vivos8 – El mundo microscópico 80
  • 81. Fases y etapas del ciclo celular La vida de una célula consta de dos etapas diferentes: interfase y división La interfase es una etapa muy larga en la que tiene lugar el crecimiento de la célula y el desarrollo de las actividades metabólicas normales. La división es una etapa corta. El conjunto de ambas componen el ciclo celular. Telofase Interfase División 81
  • 82. Células en diversos estadios del ciclo celular en la raíz de ajo. 82
  • 83. Diversos aspectos del núcleo durante el ciclo celular Ciclo celular 83
  • 84. LA DIVISIÓN CELULARLa división celular es un proceso biológico que en los seres unicelulares permite sumultiplicación y en los pluricelulares el crecimiento, el desarrollo, la regeneraciónde órganos y tejidos y las funciones de reproducción.En una división celular, la célula inicial, célula madre, divide su núcleo en dos núcleoshijos con la misma información genética que, además, es la misma que tenía la célulamadre. El citoplasma y los diferentes orgánulos celulares quedan repartidos y durantela posterior interfase se producirán nuevos orgánulos a partir de los que cada célula hijaha recibido. En una división celular tendremos:-División del núcleo: cariocinesis o mitosis.-División del citoplasma: citocinesis o citodiéresis. 84
  • 85. la mitosis 85
  • 86. Células en diversos estadios de la división en el ápice de la raíz de cebolla. Telofase Anafase Interfase Metafase Profase 86
  • 87. La MitosisInterfase Profase Metafase Anafase Telofase 87
  • 88. Interfase:- Se observa elnucléolo.- La cromatinaaparece dispersa.- La envolturanuclear está intacta.- Sólo se observauna pareja decentriolos. 88
  • 89. Profase:- El nucléolo hadesaparecido.- La cromatina secondensa yaparecen unosfilamentos gruesosque darán lugar alos cromosomas.-La envolturanuclear vadesapareciendo- Los centriolos sedividen y aparece elhuso acromático. 89
  • 90. Metafase:-El huso acromáticoestá ya formado.- La envolturanuclear ya hadesaparecido.- Los cromosomasmetafásicos estánya constituídos.- Los cromosomasse ordenan en elplano ecuatorial. 90
  • 91. Anafase:- Las cromátidas seseparan a polosopuestos de lacélula arrastradaspor filamentos quesalen de loscromosomas y queinteraccionan conlos del husoacromático. 91
  • 92. Telofase:- Los cromosomasse desespiralizan yla cromatina seobserva dispersa.- La envolturanuclear sereconstruye a partirdel REG.-La célula se divideen dos.- Reaparece elnucléolo. 92
  • 93. Células en diversos estadios dela división del ápice de la raízde cebolla. Profase Metafase Anafase Telofase 93
  • 94. La Mitosisa) interfase.b, c y d) profasee) metafasef ) anafase a b cg y h) telofasei) interfase. d e f g h i 94
  • 95. CITOCINESIS:La división del citoplasma se inicia ya al final de la anafase y continúa a lo largode la telofase. Se produce de manera distinta en las células animales y en lasvegetales. En las células animales tiene lugar por simple estrangulación de lacélula a nivel del ecuador. 95
  • 96. Citocinesis enuna célulaanimal 96
  • 97. CITOCINESIS:En las células vegetales se forma un tabique de separación entre ambas célulashijas. 97
  • 98. Citocinesis en unacélula vegetal. 98
  • 99. ÍNDICE1 - Origen de la vida2 – Historia del microscopio3 – La teoría celular4 – La célula procariota5 – La célula eucariota6 – La división celular7 – La organización de los seres vivos8 – El mundo microscópico 99
  • 100. ACTIVIDAD: ¿Cuántas células tiene el cuerpo humano?Para averiguar esto hagamos los siguientes razonamientos y cálculos: Consideremos unapersona que pese 70 kg. Como la densidad del organismo es aproximadamente 1kg/dm3, suvolumen será de 70 dm3. Como 1dm3 tiene 1000 000 mm3, el cuerpo de esta personatendrá, 70 000 000 mm3. Como 1 mm3 son 1000 000 000 de µm3. El cuerpo de una personade 70 kg tendrá un volumen de 70 000 000 000 000 000 µm3. Una célula corporal tipo tieneunas 10 µm de largo. Si para simplificar la consideramos de forma cúbica, su volumen seráde 1000 µm3. Dividiendo los 70 000 000 000 000 000 de µm3, que tienen un cuerpo de 70Kg de peso, entre 1000 µm3, que es el volumen de una célula humana tipo, obtendremosque el número de células será de 70 000 000 000 000. Esto es, tendrá 70 billones decélulas. 70 Kg > 70 dm3 > 70 000 000 mm3 > 70 000 000 000 000 000 µm3 como una célula tiene (10x10x10) 1000 µm3 70 000 000 000 000 000 µm3 / 1000 µm3 = 70 000 000 000 000 de células 100
  • 101. células tejidos órganosaparatos sistemas organismo pluricelular 101
  • 102. tejidos Grupo de células similares que realizan la misma funciónTejido cartilaginoso. Tejido adiposo o graso. Tejido nervioso.Para ver más: http://www.webmedicaargentina.com.ar/MATERIAS/histologia.htm 102
  • 103. órganos Conjunto de tejidos cuyas células se asocian para realizar una función.Riñón Corazón Diente 103
  • 104. Sistema y aparato Conjunto de órganos cuyas funciones está relacionadasAparato Sistema Aparatodigestivo nervioso excretor 104
  • 105. Sistemas y aparatos del organismo humano Funciones Funciones Funciones de de de reproducción nutrición relaciónAparato digestivo Sistema nervioso Ap. reproductor masculinoAparato circulatorio Aparato locomotor Ap. reproductor femeninoAparato respiratorio Sistema hormonalAparato excretor 105
  • 106. ÍNDICE1 - Origen de la vida2 – Historia del microscopio3 – La teoría celular4 – La célula procariota5 – La célula eucariota6 – La división celular7 – La organización de los seres vivos8 – El mundo microscópico 106
  • 107. EL MICROSCOPIO Y SU MANEJO PRÁCTICA 107
  • 108. Unidades de medida en microscopía1 micrometro*= 1 µm = 0,001 mm (milésima de milímetro)1 nanometro = 1 nm = 0,000 001 mm (millonésima de milímetro)1 amstrong = 1 Å = 0,1 nm (diez millonésima de milímetro)* También se llama micra Tamaños usuales en microscopíaátomo = 1 Åvirus = 25 nm a 300 nmbacteria =1 µCélula = 10 µm a 100 µm 108
  • 109. ocular revolver objetivo pinzasmacrométrico platinamicrométrico Fuente de iluminación 109
  • 110. Partes del microscopio:Objetivos y ocular: son las lentes delmicroscopio.Diafragma: cortinilla que se puede cerrar ocularo abrir a voluntad mediante una palanca.Permite regular la cantidad de luz.El condensador: se trata de una lentecuya función es la de concentrar los rayosde luz sobre el objeto (los microscopiosescolares no suelen tener condensador). revolverMandos de enfoque: sirven para enfocarla preparación, acercar o separar las 10 objetivoslentes del objeto a observar hasta que laimagen se vea nítida. Normalmente, losmicroscopios disponen de dos mandos de platinaenfoque: el tornillo macrométrico o de macrométricoavance rápido y el tornillo micrométrico o diafragmade avance lento y más pequeño que el micrométrico lámparaanterior.Platina: superficie plana en la que secoloca la preparación sujeta mediante laspinzas.Fuente de luz: puede se una bombilla o unespejo orientable. 110
  • 111. imagen1) FUNDAMENTO del MICROSCOPIO oFunciona de la siguiente manera: Unafuente luminosa (l) envía rayos de luz auna primera lente (c), llamadacondensador, que concentra los rayos bde luz sobre el objeto a observar. objetoEstos rayos atraviesan el objeto y unalente denominada objetivo (b) da unaimagen aumentada de éste. Unasegunda lente, el ocular (o), vuelve aaumentar la imagen dada por el cobjetivo. Esta última imagen es la que lserá recibida por el observador. interruptor 111
  • 112. EL AUMENTO DEL MICROSCOPIO Tanto el objetivo como el ocular llevan marcados unos números, cada objetivo llevaun número diferente. Para saber con qué aumento (A) estamos observandodeberemos multiplicar ambos números. A = aumento del objetivo x aumento del ocular Por ejemplo: Si utilizamos un objetivo de 45 aumentos y un ocular de 10, elaumento al que estaremos observando será de: A = 45 x 10 = 450 Con este aumento un célula de 50 μm (50 micras = 50 milésimas de milímetro)tendrá un tamaño aparente de: 50 μm x 450 = 22500 μm = 225 mm* No olvidemos que 1000 µm = 1mm. 112
  • 113. Manejo del microscopio: Protocolo1) Se sacará el microscopio de su embalaje con sumo cuidado y se colocará frente al observador.2) Se efectuará una revisión para ver si tiene desperfectos. Si es así se avisará al profesor/a.3) Se enchufará el cable de alimentación a la red.4) Se girará el revolver hasta situar el objetivo de menor aumento (el más corto) en línea con el ocular.5) Accionando el tornillo macrométrico, se subirá la platina hasta el tope. No forzar nunca ninguno de los elementos mecánicos, si alguno no se puede accionar convenientemente, avisar al profesor/a.6) Colocar la preparación sobre la platina y sujetarla con las pinzas. Debe procurarse que el objeto a observar quede centrado.7) Encender la luz mediante el interruptor situado en la base.8) Mirando por el ocular, cerrar el diafragma lo más posible, accionando su palanca en sentido contrario a las agujas del reloj. Debe observarse el campo iluminado con una luz ni muy brillante ni demasiado tenue.9) Mirando por el ocular, accionar el mando de enfoque lentamente en el sentido de las agujas del reloj para hacer bajar la platina, alejando la preparación del objetivo, hasta que el objeto se observe. Ajustar el enfoque mediante el tornillo micrométrico.10) Moviendo la preparación, buscar una zona de observación adecuada.11) Para observar con un objetivo de mayor aumento, girar el revolver al objetivo siguiente. Para enfocar, normalmente, será necesario girar unas pocas vueltas el tornillo micrométrico en un sentido o en el otro. Si el campo se muestra muy oscuro, abrir algo el diafragma. 113
  • 114. Manejo del microscopio: Precauciones.Microscopio: No deberá desplazarse de su lugar de observación. Deberá emplearse el máximo cuidado al sacarse de su caja, guardarse de nuevo o transportarse de un lugar a otro del laboratorio.Objetivos y ocular. Las lentes no deben de tocarse con los dedos. Se procurará que el objetivo no choque contra el objeto a observar, pues podría romperse o romper la preparación. Para evitar esto, siempre se enfoca subiendo el tubo del microscopio y nunca al revés.Diafragma. En general deberá estar lo más cerrada posible, siempre y cuando la preparación tenga la suficiente claridad, pues en caso contrario, el exceso de luz hará que los objetos a observar no se vean o estén poco contrastados.Mandos de enfoque. Nunca se debe enfocar bajando el tubo del microscopio o subiendo la platina. Se comenzará enfocando con el macrométrico y cuando ya se observe la preparación se ajustará el enfoque con el tornillo micrométrico.Platina: Debe mantenerse lo más limpia posible. Se procurará que las pinzas no dañen la preparación. 114
  • 115. EL MICROSCOPIO Y SU MANEJO PRÁCTICA Haciendo esquemas de organismos microscópicosPara ver más: http://www.bioweb.uncc.edu/1110Lab/notes/notes1/labpics/lab1pics.htm 115
  • 116. Ejemplos de organismos microscópicos Los protozoos una clase especial de microorganismosF: http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/biotech/galerie/protozoaires/tableau/protozoaires.html . Stylonichia Ciliado sp. 116 Stentor (ciliado) Ameba
  • 117. Ejemplos de organismos microscópicos Fuente: http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/biotech/galerie/protozoaires/tableau/protozoaires.htmlParamecium bursaria Colpodo Vorticella Diatomea Diatomea Penicillium 117
  • 118. 1) Los parameciosLos paramecios sonorganismos unicelulares muypequeños (0,1 mm) que vivenen las charcas y entre lahojarasca húmeda,alimentándose de restosorgánicos y de organismosde menor tamaño que ellos(bacterias, por ejemplo).Se desplazan mediantecilios, pequeños pelillos querecubre toda su superficie yque actúan como remos. Para ver más: http://images.google.es/images?svnum=100&hl=es&lr=&q=paramecium 118
  • 119. 2) Las amebasLos amebas son organismosunicelulares muy pequeños(0,1 mm) que viven en lasaguas, en las charcas yentre la hojarasca húmeda.Se alimentándose de restosorgánicos y de organismosde menor tamaño que ellos(bacterias, por ejemplo) quecapturan englobándolosmediante seudópodos. Estoslos usan también paradesplazarse arrastrándose. Para ver más: http://images.google.es/images?q=amoeba&num=100&hl=es&lr=&sa=N&tab=wi 119
  • 120. 3) VorticelasLas vorticelas poseen uncuerpo celular en forma decopa del que sobresale unacorona de cilios. Con elloscrean remolinos con los queatrapan los organismos delos que se alimentan.Viven sobre sustratos a losque se fijan mediante un pie(pedúnculo).Se las puede observar comoa los paramecios y lasamebas cuando se haceninfusiones de hojas secas enagua que se dejan en reposodurante varios días. Para ver más: http://images.google.es/images?svnum=100&hl=es&lr=&q=vorticella 120
  • 121. 4) DiatomeasAlgas de unicelulares queviven tanto en el mar comoen agua dulce.Poseen un caparazón desílice (frústula) constituidopor dos piezas que encajancomo una caja y su tapadera.Se desplazan abriendo ycerrando el caparazón yexpulsando agua a través deunas perforaciones que hayen él. Para ver más: http://images.google.es/images?q=diatom&svnum=100&hl=es&lr=&start=0&sa=N 121
  • 122. 5) Los mohosEl mucor es un moho, hongo,que se desarrolla sobre panhúmedo en la oscuridad.Al principio, aparece sobreel pan húmedo una pelusamuy blanca, son losfilamentos del hongo que senutren del pan.Con el tiempo, en el interiorde unas estructuras deforma redondeada, sedesarrollan las esporas y elmoho se vuelve negro. Para ver más: http://images.google.es/images?q=mucor&svnum=100&hl=es&lr=&start=0&sa=N 122
  • 123. Otros enlaces para la observación de tejidos y organismos microscópicos:Organismos microscópicos:http://www.microbeworld.org/htm/aboutmicro/gallery/gallery_01_lamp.htmhttp://www2.ac-lyon.fr/enseigne/biotech/galerie/galerie.htmlhttp://www.biologie.uni-regensburg.de/Biochemie/Sumper/startseite.htmlhttp://ebiomedia.com/gall/classics/Paramecium/paramecium3.htmlhttp://www.ruhr.de/home/mcm/micro/bilder/bilder_ciliaten1.htmEstructuras de la célula:http://www.joseacortes.com/galeriaimag/citologia/index.htmhttp://www.xtec.es/~jgurrera/index.htmTejidos:http://www.joseacortes.com/galeriaimag/histovegetal/http://escuela.med.puc.cl/paginas/Cursos/segundo/histologia/HistologiaWeb/indiceGeneral.htmlhttp://www.kumc.edu/instruction/medicine/anatomy/histoweb/http://www.webmedicaargentina.com.ar/MATERIAS/histologia.htm 123
  • 124. ÍNDICE1 - Origen de la vida2 – Historia del microscopio3 – La teoría celular4 – La célula procariota5 – La célula eucariota6 – La división celular7 – La organización de los seres vivos8 – El mundo microscópico 124
  • 125. 125

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