Sociologia

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Sociologia

  1. 1. SOCIOLOGIA  SOCIOLOGIA  ÁREA: CIENCIAS HUMANAS ESUAS TECNOLOGIAS  ETAPA DA EDUCAÇÃO BÁSICA – ENSINO MÉDIO  1º SÉRIE – 1º BIMESTRE  EIXO TEMÁTICO I: TEORIA  COMPETÊNCIAS  HABILIDADES  CONTEÚDOS BÁSICOS/MÍNIMOS ­ Ser capaz de compreender as especificidades do  ­  Compreender  o  objeto  de  estudo  da  A  conjuntura  social  da  Europa  no  século  XIX  e  o conhecimento  científico  elaborado  a  partir  de  sociologia  e  das  concepções  de  seus  Surgimento da Sociologia pressupostos teóricos e metodológicos com vistas  pensadores  clássicos,  bem  como  daquelas ao entendimento da sociologia.  relacionadas  ao  questionamento  que  se  Os quatro tipos de conhecimento:  torna  possível  quando  da  iniciação  à  ­ O conhecimento popular (mito e senso comum)  pesquisa de perspectiva sociológica.  ­ O conhecimento filosófico  ­ O conhecimento religioso  ­  Diferenciar  os  quatro  tipos  de  ­ O conhecimento científico  conhecimentos  utilizados  para  a  explicação  dos  fenômenos  relacionados  à  vida  em  sociedade.  1ª SÉRIE – 2º BIMESTRE  EIXO TEMÁTICO I: TEORIA  COMPETÊNCIAS  HABILIDADES  CONTEÚDOS BÁSICOS/MÍNIMOS ­ Ser capaz de compreender as especificidades do  ­  Compreender  o  objeto  de  estudo  da  Augusto Comte e o Positivismo conhecimento  científico  elaborado  a  partir  de  sociologia  e  das  concepções  de  seus pressupostos teóricos e metodológicos com vistas  pensadores  clássicos,  bem  como  daquelas  Karl Marx e a Sociologia Crítica: ao entendimento da sociologia.  relacionadas  ao  questionamento  que  se  ­  Classes  sociais,  proletariado,  burguesia,  forças  torna  possível  quando  da  iniciação  à  produtivas, mais valia e relações de produção  pesquisa de perspectiva sociológica.  Mobilidade e estratificação social  ­  Diferenciar  os  quatro  tipos  de  conhecimentos  utilizados  para  a  explicação  Estamentos e Castas dos  fenômenos  relacionados  à  vida  em  sociedade 
  2. 2. 1ª SÉRIE – 3º BIMESTRE  EIXO TEMÁTICO I: TEORIA  COMPETÊNCIAS  HABILIDADES  CONTEÚDOS BÁSICOS/MÍNIMOS ­  Ser  capaz  de  compreender  as  especificidades  ­ Compreender os pressupostos básicos das  Émile Durkheim e os fatos sociais do  conhecimento  científico  elaborado  a  partir  de  correntes  sociológicas  e  entender  suas pressupostos  teóricos  e  metodológicos  com  diferenças.  A Sociologia funcionalista vistas ao entendimento da sociologia.  A divisão social do trabalho  Max Weber e a ação Social:  ­ A Sociologia compreensiva  ­  As  relações  recíprocas  entre  condições  econômicas,  posições sociais e convicções religiosas  ­ A importância dos valores na constituição da vida social  Os três tipos de ação social:  ­ A racional, a afetiva ou emocional e a tradicional  1ª SÉRIE – 4º BIMESTRE  EIXO TEMÁTICO I: TEORIA  COMPETÊNCIAS  HABILIDADES  CONTEÚDOS BÁSICOS/MÍNIMOS ­  Ser  capaz  de  compreender  as  especificidades  ­  Conhecer  os  principais  marcos  da  A Sociologia no Brasil do  conhecimento  científico  elaborado  a  partir  de  Sociologia no Brasil. pressupostos  teóricos  e  metodológicos  com  A pesquisa sociológica: vistas ao entendimento da sociologia.  ­  Reconhecer  alguns  métodos  de  pesquisa  ­ Iniciação à pesquisa de perspectiva sociológica de perspectiva sociológica, seus respectivos  instrumentos de coleta e análise. 
  3. 3. 2ª SÉRIE – 1º BIMESTRE  EIXO TEMÁTICO II: CONCEITOS  COMPETÊNCIAS  HABILIDADES  CONTEÚDOS BÁSICOS/MÍNIMOS ­ Ser capaz de definir, diferenciar, compreender e  ­ Compreender como se definem as formas de  Processo de socialização e Contatos sociais relacionar  conceitos  referentes  à  vida  em  organização social. sociedade.  ­ Comunicação  ­ Instituições sociais: família, escola, igreja e outros  ­ Indivíduo, comunidade e sociedade  ­  Relações  sociais  não  formais:  grupos  de  amigos,  de  escola, de rua, de trabalho, tribos urbanas e gangues  2ª SÉRIE – 2º BIMESTRE  EIXO TEMÁTICO II: CONCEITOS  COMPETÊNCIAS  HABILIDADES  CONTEÚDOS BÁSICOS/MÍNIMOS ­  Ser  capaz  de  definir,  diferenciar,  compreender  ­  Entender  como  a  cultura  se  distingue  da  Cultura  e  identidade,  etnocentrismo  e  relativismo, e  relacionar  conceitos  referentes  à  vida  em  natureza,  e  como  ela  é  historicamente  diversidade e heterogeneidade cultural, cultura erudita e sociedade.  construída.  cultura  popular,  valores,  símbolos  e  manifestações  sagradas, patrimônio cultural e memória  ­  Compreender  e  valorizar  as  diferentes  manifestações culturais de etnias e segmentos  Povo, nação, raça e etnia, preconceito e discriminação  sociais.  Relações de gênero: sexualidade, feminismo, machismo  ­  Reconhecer  a  diversidade  como  princípio  da  e homofobia  convivência humana.  2ª SÉRIE – 3º BIMESTRE  EIXO TEMÁTICO II: CONCEITOS  COMPETÊNCIAS  HABILIDADES  CONTEÚDOS BÁSICOS/MÍNIMOS ­ Ser capaz de definir, diferenciar, compreender e  ­  Contextualizar  o  trabalho  em  diferentes  A divisão social do trabalho relacionar  conceitos  referentes  à  vida  em  tempos históricos e culturas. sociedade.  O que é Economia  ­  Identificar  os  princípios  das  relações  de  trabalho  dentro  da  sociedade  capitalista,  Princípios do liberalismo e do neoliberalismo  evidenciando  a  relação  entre  expansão  dos  mercados, avanço tecnológico e desemprego.  Socialismo e capitalismo  Taylorismo e o Fordismo
  4. 4. O desemprego e o trabalho informal  Organização  social:  conceitos  de  classe,  mobilidade,  estratificação social, estamentos e castas  Situação social de pobreza  Indicadores sociais  2ª SÉRIE – 4º BIMESTRE  EIXO TEMÁTICO II: CONCEITOS  EIXO TEMÁTICO: CONCEITOS  HABILIDADES  CONTEÚDOS BÁSICOS/MÍNIMOS ­ Ser capaz de definir, diferenciar, compreender e  ­  Diferenciar  e  comparar  as  possibilidades  de  Poder e autoridade relacionar  conceitos  referentes  à  vida  em  estruturação das relações de poder. sociedade.  O que é política  ­  Posicionar­se  criticamente  diante  das  questões  políticas,  para  que  possa  agir  de  O que é Ideologia  forma  a  contribuir  para  as  constantes  lutas  pelo  exercício  da  cidadania  e  manutenção  da  O que é democracia  democracia.  O que é cidadania  ­ Analisar as lutas sociais e conquistas obtidas  no que se refere às mudanças nas legislações  Estado, povo e nação  ou nas políticas públicas.  Formas e regime de governo:  ­ Monarquia x República  ­ Parlamentarismo x Presidencialismo  Movimentos sociais
  5. 5. 3ª SÉRIE – 1º BIMESTRE  EIXO TEMÁTICO III: ABORDAGENS CONTEMPORÂNEAS  COMPETÊNCIAS  HABILIDADES  CONTEÚDOS BÁSICOS/MÍNIMOS ­  Ser  capaz  de  debater  os  temas  que  suscitam  ­  Compreender  a  cidadania  e  a  democracia  A relação entre sujeito e sociedade: discussão na sociedade contemporânea, em suas  como  uma  permanente  luta,  que  tem  como  ­ Formas de participação política dimensões  global  e  local  e  utilizar  os  foco  principal  a  conquista  de  direitos,  com  ­ Relações de poder no meio social conhecimentos  sociológicos  para  compreender  e  vistas  a  uma  vida  economicamente  digna, valorizar  os  fundamentos  da  cidadania  e  da  politicamente livre e socialmente harmoniosa.  As questões que envolvem a democracia na atualidade: democracia,  favorecendo  uma  atuação  ­  Os  direitos  dos  cidadãos,  os  partidos  políticos  e  os consciente do indivíduo na sociedade.  movimentos sociais  A organização e o funcionamento dos três poderes:  ­ Executivo, Legislativo e Judiciário  A Constituição Federal e Estadual  A Lei Orgânica do Município  3ª SÉRIE – 2º BIMESTRE  EIXO TEMÁTICO III: ABORDAGENS CONTEMPORÂNEAS  COMPETÊNCIAS  HABILIDADES  CONTEÚDOS BÁSICOS/MÍNIMOS ­  Ser  capaz  de  debater  os  temas  que  suscitam  ­  Compreender  os  elementos  culturais  que  As desigualdades sociais discussão  na  sociedade  contemporânea,  em  constituem as identidades suas  dimensões  global  e  local  e  utilizar  os  Criminalidade e violência conhecimentos sociológicos para compreender e  ­ Analisar as lutas sociais e conquistas obtidas valorizar  os  fundamentos  da  cidadania  e  da  no que se refere às mudanças nas legislações  Exclusão social democracia,  favorecendo  uma  atuação  ou nas políticas públicas. consciente do indivíduo na sociedade.  Condições de moradia  ­  Selecionar  argumentos  favoráveis  ou  contrários  às  modificações  impostas  pelas  Mercado de trabalho:  novas tecnologias à vida social e ao mundo do  ­ A exploração de mão de obra infantil  trabalho.  ­Trabalho escravo  ­ Mão de obra qualificada e mobilidade social  Cultura x dominação: preconceito e discriminação:  ­ A democracia racial  Indústria cultural segundo conceitos de Theodor Adorno  e Max Horkheimer
  6. 6. 3ª SÉRIE – 3º BIMESTRE  EIXO TEMÁTICO: ABORDAGENS CONTEMPORÂNEAS  COMPETÊNCIAS  HABILIDADES  CONTEÚDOS BÁSICOS/MÍNIMOS ­  Ser  capaz de  construir  argumentações  críticas  ­  Compreender  os  processos  de  formação  da  Formação cultural e identidade do tocantinense e  consistentes  a  respeito  das  questões  básicas  identidade tocantinense. que  caracterizam  a  sociedade  tocantinense  em  Cidades históricas e patrimônio cultural suas  dimensões  política,  econômica,  cultural  e  ­  Conhecer  os  elementos  culturais  que social.  compõem a atual sociedade tocantinense.  Cidades recentes e imigração  Povos indígenas  Comunidades quilombolas  3ª SÉRIE – 4º BIMESTRE  EIXO TEMÁTICO: ABORDAGENS CONTEMPORÂNEAS  COMPETÊNCIAS  HABILIDADES  CONTEÚDOS BÁSICOS/MÍNIMOS ­ Ser capaz de construir argumentações críticas e  ­  Compreender  os  aspectos  políticos,  Conjuntura política do Estado do Tocantins consistentes a respeito das questões básicas que  econômicos e sociais do Estado do Tocantins. caracterizam  a  sociedade  tocantinense  em  suas  Blocos políticos e eleições dimensões política, econômica, cultural e social.  ­  Avaliar  as  relações  entre  preservação  ambiental  e  desenvolvimento  econômico  no  Conjuntura socioeconômica do Estado do Tocantins  Estado do Tocantins.  Fronteira agrícola e êxodo rural  Crescimento populacional e periferias  Indicadores Sociais  Principais produtos da economia  O Tocantins no contexto da Amazônia Legal  Sociedade e meio ambiente

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