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北市
區域性資賦優異教育
方案申辦經驗分享
華
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科
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年
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第
一
學
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研
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主
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:
劉
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書
bigwolf@mail2000.com.tw
研
習
時
間
:
102.09.04
01
02
03
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必備文件
以下資料請向教務處特教組詢問
或至臺北市資優教育資源中心下載
http://trcgt.ck.tp.edu.tw
辦理內容
學術性向或成就測驗得分在平均數
正二個標準差百分等級97以上,並
經專家學者、指導教師或家長觀察
推薦,及檢附專長學科學習特質與
表現卓越獲傑出等之具體資料。
學術性向資優
參加政府機關或學術研究機構舉辦
之國際性獲全國性有關學科競賽或
展覽活...
01
東區:松山、
內湖、南港
04
北區:士林、
北投、中山02
南區:大安、
信義、文山
03西區:萬華、
大同、中正
建議先從
西區試辦
辦理區域
01
資優教育課程
延續性、系列性或進階性
每周上課至少1次且持續1學期
或於暑假四至八周期間辦理
每期課程應安排36節以上
02
資優教育活動
研習、競賽、展演、參訪、
觀摩、營隊、研究、演講等活
動或校際成果發表會等
辦理型態與參加對象
依...
01 周末假日
02 寒暑假
03國小週三下午
辦理期間
初次辦理
建議先從
週六上午
或寒暑假
的半天的
課程開始
辦理經費
01 由承辦學校發給學習證明或
競賽獎勵證明
02申請資優教育課程較活動
優先補助
03 教育局得主動委託學校規畫
辦理特定之課程或活動
04具特色且影響深遠者得
由教育局專案獎勵
其他
承辦學校
得保留三
分之一名
額供校內
學生參與
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Step
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參考他校範例借力使力,但
務必照著方案與審查指標檢核表走
使用者付費,但考量低收外加
優秀學生
所有流程請留下圖文紀錄
並製作檢核表來年可再精進
辦理心得
04
Step
校內老師...
為華江學生搭建揮灑舞台
舍我其誰
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區域資優教育方案分享簡報

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  1. 1. 北市 區域性資賦優異教育 方案申辦經驗分享 華 江 高 中 自 然 科 102 學 年 度 第 一 學 期 校 內 研 習 主 講 : 劉 擇 憲 秘 書 bigwolf@mail2000.com.tw 研 習 時 間 : 102.09.04
  2. 2. 01 02 03 04 必備文件 以下資料請向教務處特教組詢問 或至臺北市資優教育資源中心下載 http://trcgt.ck.tp.edu.tw
  3. 3. 辦理內容
  4. 4. 學術性向或成就測驗得分在平均數 正二個標準差百分等級97以上,並 經專家學者、指導教師或家長觀察 推薦,及檢附專長學科學習特質與 表現卓越獲傑出等之具體資料。 學術性向資優 參加政府機關或學術研究機構舉辦 之國際性獲全國性有關學科競賽或 展覽活動表現特別優異,獲前三等 獎項。 參加學術研究單位長期輔導之有關 學科研習活動,成就特別優異,經 主辦單位推薦。 獨立研究成果優異並刊載於學術 性刊物,經專家學者或指導教師 推薦,並檢附具體資料。 學術性向資賦優異,指在語文、數學、社會科學或自然 科學等學術領域,較同年齡者具有卓越潛能或傑出表現 者,其鑑定基準依下列各款規定之一:
  5. 5. 01 東區:松山、 內湖、南港 04 北區:士林、 北投、中山02 南區:大安、 信義、文山 03西區:萬華、 大同、中正 建議先從 西區試辦 辦理區域
  6. 6. 01 資優教育課程 延續性、系列性或進階性 每周上課至少1次且持續1學期 或於暑假四至八周期間辦理 每期課程應安排36節以上 02 資優教育活動 研習、競賽、展演、參訪、 觀摩、營隊、研究、演講等活 動或校際成果發表會等 辦理型態與參加對象 依據身心 障礙及資 賦優異學 生鑑定辦 法並配合 課程或活 動性質訂 定甄選 標準
  7. 7. 01 周末假日 02 寒暑假 03國小週三下午 辦理期間 初次辦理 建議先從 週六上午 或寒暑假 的半天的 課程開始
  8. 8. 辦理經費
  9. 9. 01 由承辦學校發給學習證明或 競賽獎勵證明 02申請資優教育課程較活動 優先補助 03 教育局得主動委託學校規畫 辦理特定之課程或活動 04具特色且影響深遠者得 由教育局專案獎勵 其他 承辦學校 得保留三 分之一名 額供校內 學生參與
  10. 10. 01 Step 02 Step 03 Step 04 Step 參考他校範例借力使力,但 務必照著方案與審查指標檢核表走 使用者付費,但考量低收外加 優秀學生 所有流程請留下圖文紀錄 並製作檢核表來年可再精進 辦理心得 04 Step 校內老師設計課程、主教, 行政跑公文看流程交成果 平常分組 討論與最 後成果發 表會有助 於各校優 秀學生相 互見賢 思齊
  11. 11. 為華江學生搭建揮灑舞台 舍我其誰
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