La Biblioteca de la Universidad de Zaragoza (BUZ) inició el año 2009 –en el marco del Plan Estratégico 2009-2012- un proyecto encaminado al diseño, desarrollo e implementación de un Plan de Formación en Competencias Informacionales dirigido al alumnado de nuevo ingreso. Los objetivos marcados fueron tres: integrar la oferta formativa de la biblioteca en los planes educativos de la UZ; utilizar el modelo de enseñanza virtual, a través del Anillo Digital Docente (ADD), para llegar a todos los alumnos; e incorporar la actividad formativa en los planes de estudio, a través de las guías docentes. El proyecto ha sido desarrollado por un grupo de trabajo, la Subcomisión de Formación en CI. Se han establecido alianzas con los coordinadores de titulación, con el ADD y con el profesorado y se ha desplegado en los centros a través de la red de bibliotecarios formadores. Los resultados están siendo muy satisfactorios: el Plan se ha implantado en el 92’6% de las titulaciones de grado de la UZ, y la actividad formativa la están realizando una media de 5.000 alumnos de primer curso, que representan un 76% de los de nuevo ingreso. La implicación del profesorado, la coordinación de esta competencia transversal a nivel institucional, la evaluación de las CI, son cuestiones sobre las que hay que seguir trabajando en equipos cooperativos docentes-bibliotecarios. Los retos de futuro orbitan entre la incorporación de las competencias informáticas, para avanzar hacia las CI2, y el desarrollo de actividades de aprendizaje para los niveles medio y avanzado de las CI.

1. 07/10/2013
1
Plan de Formación en Competencias
Informacionales de la BUZ: cuatro años
colaborando con el profesorado en la formación
de los alumnos de nuevo ingreso (2009‐2012)
Subcomisión de Formación en CI
.515 alumn@s matriculados
947
Una experiencia de éxito…
.947 alumn@s formados en CI
de los grados integran actividad en las GD
Tasa de implantación
Tasa de éxito
Tasa de rendimiento

2. 07/10/2013
2
Liderado por la Biblioteca…
La oportunidad
Espacio Europeo de
Educación Superior (EEES)Educación Superior (EEES)
+
I Plan Estratégico de la BUZ
+
UniCI2
Que fue proactiva…
Estuvo en los foros de debate y
reunión de los docentes
liEstableció alianzas con los agentes
implicados en la puesta en marcha del Plan
Bolonia

3. 07/10/2013
3
Una competencia transversal…
Y dió una solución …
un servicio transversal…
La biblioteca es una red…
17 bibliotecas de centro en
Campus de Zaragoza, Huesca y Teruel

4. 07/10/2013
4
Un proyecto colaborativo…
Autoridades académicas
Agentes de los SIGC
Profesorado
Bibliotecarios
Nuestro producto…
Cursos virtuales para
cada nivel
competencial
que el profesor
integra en su
asignatura como
ti id d dactividad de
aprendizaje

5. 07/10/2013
5
Resultados más allá de las cifras…
Los alumn@s de la UZ cuentan con
actividades formativas para adquirir de
forma gradual la competencia
informacional.o ac o a
El profesorado de la UZ cuenta con la
colaboración de la biblioteca en la
enseñanza de esta competencia
transversal.
La institución cuenta con evidencias
ante la ANECA.
La biblioteca se afianza como servicio de
apoyo a la docencia.

6. 07/10/2013
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Nuestros retos …
Avanzar hacia las CI2 en el nivel básico.
Implementar el curso del nivel avanzado.
Consolidar la formación transversal CI para
los alumnos de doctorado (ED).
Implementar actividades formativas en los
Pl d F ió d l P f d (ICE)Planes de Formación del Profesorado (ICE)
para la actualización de la competencia
informacional del profesorado.