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Support de mon intervention à la journée Mediadix "Le livre numérique, tour d’horizon", hier à Saint-Cloud

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  • « it is very likely that our students’ brains have physically changed - and are different from ours - as a result of how they grew up. But whether or not this is literally true, we can say with certainty that their thinking patterns have changed. » « Digital Natives are used to receiving information really fast. They like to parallel process and multi-task. They prefer their graphics before their text rather than the opposite. They prefer random access (like hypertext). They function best when networked. They thrive on instant gratification and frequent rewards. They prefer games to "serious" work. » « our Digital Immigrant instructors, who speak an outdated language (that of the pre-digital age), are struggling to teach a population that speaks an entirely new language. »
  • Transcript

    • 1. Lire autrement : les dispositifs de lecture numérique Michel Roland (Urfist de Nice) Mediadix – 11 octobre 2013
    • 2. « On disait qu’à une époque de hâte convenait un art  rapide, absolument comme on aurait dit que la guerre  future ne pouvait pas durer plus de quinze jours, ou  qu’avec les chemins de fer seraient délaissés les petits  coins chers aux diligences et que l’auto pourtant devait  remettre en honneur. On recommandait de ne pas fatiguer l’attention de l’auditeur, comme si nous ne disposions pas d’attentions différentes dont il dépend  précisément de l’artiste d’éveiller les plus hautes. » Proust, Sodome et Gomorrhe II (1922) 2
    • 3. 3
    • 4. 1. Lire autrement ● Lecture livresque et lectures numériques ● Régimes d'attention ● Enjeux des modes de lecture 4
    • 5. 5
    • 6. Marc Prensky :   -Digital Natives, Digital Immigrants (2001) «Il est très probable que les cerveaux de nos étudiants ont  physiquement changé - et sont différents des nôtres - à cause de  la façon dont ils ont grandi. Mais que ce soit littéralement vrai ou  pas, nous pouvons dire avec certitude que leurs modes de  pensée ont changé ». «Les « Indigènes Numériques (Digital Natives) sont habitués à  recevoir l’information très rapidement. Ils aiment procéder en  parallèle et en multi-tâches … Ils préfèrent un accès aléatoire  (comme l’hypertexte). Ils fonctionnent mieux lorsqu'ils sont en  réseau. Ils se nourrissent de gratification instantanée et de  récompenses fréquentes. Ils préfèrent les jeux au travail  « sérieux » ». «Nos instructeurs Immigrants Numériques, qui parlent une langue  morte (celle de l'âge pré-numérique), ont du mal à enseigner à  une population qui parle une langue entièrement nouvelle». 6 http://en.wikipedia.org/wiki/File:Marc_Prensky.jpg
    • 7. Gary Small : Your Brain on Google (2009) Gary Small 7 http://www.physorg.com/news143205108.html http://www.sciencemuseum.org.uk/antenna/alzheimers
    • 8. 8 http://britainisnocountryforoldmen.blogspot.com/2009/10/britains-google-is-healthy-place-for_22.html http://www.tgdaily.com/general-sciences-features/44353-searching-the-internet-is-good-for-your-brain
    • 9. « Your Outboard Brain Knows All » / Clive Thompson (Wired, oct. 2009)  « In fact, the line between where my memory leaves off and Google picks  up is getting blurrier by the second. Often when I'm talking on the phone, I  hit Wikipedia and search engines to explore the subject at hand,  harnessing the results to buttress my arguments. My point is that the cyborg future is here. Almost without noticing it, we've  outsourced important peripheral brain functions to the silicon around us. And frankly, I kind of like it. » 9
    • 10. 10 http://www.davinciandthebrain.org/pic1.jsp
    • 11. 11
    • 12. 12
    • 13. 13
    • 14. Ivan Illich 14 http://fr.wikipedia.org/wiki/Fichier:Ivan_Illich_artwork_1.jpg http://www.amazon.fr/Lart-lire-Didascalicon-Saint-Victor-Hugues/dp/2204043699/
    • 15. 2. les dispositifs de lecture numérique ● Tablettes, liseuses … ● et ordinateur personnel ! ● Matériels et logiciels ● Gestion de l'attention ● Le crépuscule des liseuses ? 15
    • 16. 16 http://www.flickr.com/photos/libraryman/5052936803
    • 17. 17
    • 18. 18 http://creationrevolution.com/2010/12/archaeology-supports-bible http://www.hotspotsz.com/Inscribed_tablet_may_be_piece_of_ancient_history_(Article-6130).html
    • 19. 19 Jeff Bezos http://www.insidesocal.com/click/2007/11/whats-black-and-white-and-read.html
    • 20. 20
    • 21. 21 http://www.liberation.fr/culture/01012357658-petite-poucette-la-generation-mutante
    • 22. 22
    • 23. Vous pouvez ranger votre liseuse | La Feuille La tablette va-t-elle tuer la liseuse? - Aldus - depuis 2006 Du livre au web : l’usage du livre électronique diminue-t-il ? | La Feuille 5 Ebooks : Les ventes de liseuses en forte baisse | IDBOOX E-book Reading Jumps; Print Book Reading Declines | Pew Internet Libraries Will Gutenberg laugh last? | ROUGH TYPE 15 Calling for the demise of E-Ink readers is premature | GadgeTell Allemagne : le livre numérique décolle - Aldus - depuis 2006 Les ebooks et les readers en forte progression en Allemagne | IDBOOX 23
    • 24. 2. Conclusion ? ● Pas de conclusion ! ● « gated communities » ? ● Lecture savante et lectures numériques ● Savoirs et compétences 24
    • 25. 25
    • 26. 26 http://artchina.free.fr/items/clicimage.php?num=69
    • 27. lectures ● Nicholas Carr – – Trad. Française : Internet rend-il bête ? (2011) – ● The Shallows: What the Internet Is Doing to Our Brains (2010) – ● Is Google Making Us Stupid? (2008) Son blogue : Roughtype Lire dans un monde numérique / sous la dir. de Claire Belisle (2011) Le blogue de Hubert Guillaud : La Feuille 27
    • 28. Merci de votre attention :-) 28

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