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Présentation pour EPRIST

Présentation pour EPRIST
Paris, le 5 octobre 2012

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Le réseau des Urfist Le réseau des Urfist Presentation Transcript

  • 5.10.2012 MR > EPRISTLe réseau des UrfistPrésentation pour la réunion EPRISTParis, le 5 octobre 2012 - Michel Roland
  • 5.10.2012 MR > EPRISTLe réseau des UrfistLe réseau des Urfist• Unités Régionales de Formation à l’Information Scientifique etTechnique au nombre de 7• Date de création : 1982-1983• Compétence régionale et interuniversitaire• Co-responsabilité : Conservateur de bibliothèque / Maître deconférence• Convention État (Ministère chargé de l’enseignement supérieur) –Établissement de rattachement inscrite au contrat• Dotées d’un conseil d’orientation auquel est présenté le rapportd’activité de l’année écoulée et qui valide le programme d’activité àvenir et son projet de budget.
  • 5.10.2012 MR > EPRISTMissions des UrfistMissions des UrfistFormation des usagers universitaires à l’Information Scientifiqueet Technique, aux compétences informationnelles (sur Internetnotamment), à l’utilisation des TICE (Technologies delInformation et de la Communication pour lEnseignement) etdes ressources documentaires numériques pour la pédagogie etla recherche.
  • 5.10.2012 MR > EPRISTLes publicsLes publicsEnseignants-chercheursProfessionnels de l’informationDoctorantsAutres
  • 5.10.2012 MR > EPRISTRépartition géographique
  • 5.10.2012 MR > EPRISTMissions des Urfist (2)Missions des Urfist (2)FormationsConception et réalisation de formations à l’intention de formateursConception et réalisation d’outils pédagogiques multimédias à l’usage desformateurs et des utilisateursVeille et recherche dans les domaines:du document numérique, et notamment des publicationsélectroniques universitaires, tant du point de vue technologique quefonctionneldes pratiques et usages du numérique dans l’enseignementsupérieur et la recherchede la culture informationnelle….Expertise, conseil et soutien auprès des unités de formation et de rechercheet des SCD dans ces domaines
  • 5.10.2012 MR > EPRISTMissions des Urfist (3)Missions des Urfist (3)
  • 5.10.2012 MR > EPRISTFormation• plus de 7000 personnes formées par an• des stages de formation continue, gratuits(pour l’enseignement supérieur et larecherche publique) et ciblés• des actions de formation à la demande• des interventions dans les formationsdoctorales• un outil de gestion des formations :SYGEFOR
  • 5.10.2012 MR > EPRISTThématiques• Lecture numérique et mécanismes cognitifs• Cultures de l’information• Formation à linformation• Évaluation de linformation sur Internet• Pratiques informationnelles des chercheurs• Bibliométrie• Écritures et publications scientifiques• Moteurs de recherche académiques• E-science , Libre Accès, archives scientifiques• Métadonnées
  • 5.10.2012 MR > EPRISTRessources pédagogiques• reconnus par la communauté des formateurs• des centaines de supports en libre accès sur les sitesweb de chaque URFIST• Des tutoriels :– CERISE– DADI– Ménestrel– WikiAO…– Form@doct (en partenariat avec les SCD de l’UEB)– Les Urfist ont soutenu : Jurisguide, RIME– …
  • 5.10.2012 MR > EPRISTDiffusion• UrfistInfo , un blog collectif depuis2004 : http://urfistinfo.hypotheses.org/En collaboration avec le CLEO• Comptes URFIST sur les plateformesDiigo, Delicious, Twitter, Netvibes,Scoop-it…
  • 5.10.2012 MR > EPRISTEnquête sur les PratiquesInformationnelles
  • 5.10.2012 MR > EPRISTGroupes de veille sur diigo• Culture informationnelle et translittératie• E-science cyberinfrastructure• Formation à linformation• Lecture et écriture du texte numérique• Scientometrics
  • 5.10.2012 MR > EPRIST• Groupes de recherche animés par les URFIST :– Ateliers de recherche Bibliométrie– Groupe de Recherche sur la Culture et la Didactique del’Information• Participation à des équipes de recherche• Journées d’étude nationales– 2007 : l’évaluation de l’information– 2010 : la formation des doctorants à lIST– 2012 : 30 ans dIST• Journées détude régionales
  • 5.10.2012 MR > EPRISTCommunication et publications• de nombreux articles et publications en libre accèssur HAL• des directions d’ouvrages et de revues• des ouvrages
  • 5.10.2012 MR > EPRISTL’Association du Réseau des UrfistL’Association du Réseau des Urfist(ARU)(ARU)• Pour développer leurs activités à l’échelon national,les URFIST se sont organisées en association loi1901, pour promouvoir la formation à l’informationscientifique et représenter les URFIST auprès desinstances scientifiques, politiques et associatives.
  • 5.10.2012 MR > EPRISTBSN9 (Formations, compétences, usages) :opérateurs et actions• « ADN »:– Segment supplémentaire et transversal– Besoins en formations générés par les chantiers BSN– Distinguer demande, besoins et usages• Enjeux:– Décalage entre les formations (initiales et continuées) et l’environnement numériquede l’IS (étudiants et professionnels). Cf. Researchers of Tomorrow : JISC– Décalage entre les référentiels métiers et les besoins nouveaux• Acteurs impliqués:– Abes, ADBU, BNU, CCSD, CEA, CRFCB, Cines, Cleo, CNRS-Inist, Enssib, INRA,Institut Pasteur, IRD, MENSR, MSH, Pr. U. Caen, Renatis, Urfist…– Segments BSN• Actions 2012:– 14. Faire l’étude pour la mise en place d’un outil unifié de signalement de l’offrepublique de formation à l’Information Scientifique Numérique (ISN) (extension dubibdoc de l’ENSSIB)– 15. Elaborer un recueil de compétences de l’information scientifique numériqueutilisables dans le cadre des référentiels métier et produire des préconisations pourl’intégration des formations à l’Information Scientifique Numérique dans la formationinitiale supérieure
  • 5.10.2012 MR > EPRISTBSN9 (Formations, compétences, usages) :avancée des travaux• Action 1, outil de signalement:– Identification des acteurs de la formation publique à l’ISN: en cours– Architecture de l’outil:• principes définis avec l’Enssib: une base, deux interfaces• développements spécifiques– Points de vigilance:• Finalité (vers les producteurs de formation ou vers les usagers) > accèspersonnalisé• Périmètre• Action 2, recueil de compétences et préconisations:– Recueil de référentiels et de fiches de poste: en cours d’achèvement– Tableau de synthèse des compétences ventilés par domaines d’applicationet référés aux segments BSN– Points de vigilance:• articulation formation des professionnels de la production et de la gestion del’ISN et ses usagers (chercheurs, etc.)• articulation avec le travail sur les référentiels de compétences mené par ailleurs,voir en particulier le référentiel de l’ADBU > étudiants / professionnels
  • 5.10.2012 MR > EPRISTPartenariats académiques• CLEO• CRFCB• Enssib (Bibdoc, Formist)• Abes• Mistral-doc• Services FC, TICE, SCD• …
  • 5.10.2012 MR > EPRISTMerci de votre attention !roland@unice.fr