Services offerts aux
chercheurs
Michel ROLAND (Urfist Pacac)
Enssib - Villeurbanne
21 octobre 2008

Services aux chercheurs
paradoxes
Quelques exemples d’outils 2.0
Explicitations
Retour sur les outils, Q / R
Et les bibliothèques ?
Q / R, discussion

Science 2.0 ?
alors que l’internet est d’origine (en grande
partie) universitaire, ses plus récents
développements sont globalement appréhendés
comme venant l’impacter de l’extérieur
alors qu’en face des pratiques des “digital
natives”, les “bonnes pratiques” données en
exemple s’appuient essentiellement sur le
circuit classique de la communication
scientifique, celui-ci est profondément en
crise

Open Access / Accès Ouvert
OAI-PMH
Open Access Journals / Revues en Accès
Ouvert (DOAJ)
revues.org
Open Archives / Archives Ouvertes
HAL, archives-ouvertes.fr

Web 2.0
“Web inscriptible” (Hervé Le Crosnier)
“Une application Web 2.0 est un formulaire
de saisie en ligne proposant des services
adossés aux contenus saisis par les
particuliers.” (Christian Fauré)
La gestion de contenu web et ses
conséquences

Plateformes de partage
Web 2.0 Science 2.0
Flickr (utilisations
professionnelles: LoC, Bib.
Flickr Toulouse...)
Google docs MyExperiment
SlideShare Open-Notebook-Science
Archives Ouvertes

Blogs
Web 2.0 Science 2.0
Blogues de recherche
Skyblogs
Nature blogs
Blogues perso/pro
OWW blogs
Blogues de chercheurs
Hypothèses.org
- Olivier Ertzscheid
- André Gunthert
- Jean Véronis
- Jean Baubérot
- Baptiste Coulmont
Cf. liste établie par Pierre Mounier

Wikis
Web 2.0 Science 2.0
Wikipédia
Scientific American
wikis professionnels
Open Wet Ware
Bibliopédia
Scirus Topic Pages
Knol

Social Bookmarking
Web 2.0 Science 2.0
2 collab
Connotea
delicious diigo
diigo CiteULike
Refworks
(Zotero)

Réseaux sociaux
Web 2.0 Science 2.0
MySpace
FaceBook Pronetos
LinkedIn
SciLink
Ning

Explicitations
Les crises de la communication scientifique
crises “financières”
crises épistémiques
crise de l’évaluation
Crises de “littératies”
“digital natives”
évolution des pratiques informationnelles des chercheurs
la note du CNRS
Méfiances et appropriations

Crises économiques
Prise de la communication scientifique dans
l’économie globale
déclin du rôle des sociétés savantes
concentration
globalisation
Progression géométrique du nombre de
données à traiter

Crises “épistémiques”
Scandales
Crise de foi
Le modèle “classique” (validation
expérimentale)

Crise de l’évaluation
Le classement de Shanghaï et la place d’ISI
Thomson
AERES, ERIH et autres
IRStats et IRRA

Open Science
Open Access / Accès ouvert
Open Archives / Archives Ouvertes
> crise “financière”
Open Labs / Accès aux expériences
> crise “épistémique”

Pratiques
informationnelles
Digital natives et digital immigrants
Evolution des pratiques d’accès à l’information
“How Readers Navigate...”

Questions / Réponses
Les outils
Les problématiques

Et les bibliothèques ?
Quels services aux chercheurs ?
La documentation électronique
Archives institutionnelles et Archives
Ouvertes
SI & ENT
“Information literacy”

Documentation
électronique
Rationalisation et concentration dans les
universités
Le Consortium Couperin
La fin des bibliothèques de recherche ?

Open Access / Accès Ouvert
“Evangélisme”
Médiation
assistance technique et stratégique
métadonnées
assistance juridique
ex: HAL-UNICE
ex: Revel@Nice

ENT-R 2.0 ?
Rapatrier le patrimoine de l’université
La note du CNRS
Un exemple d’intégration “2.0” (mashup) :
bibapp

“Information literacy”
veille, expertise, formation
le rôle des Urfist
défiance ou appropriation
ex: Hathi Trust

Discussion et questions
Merci de votre attention!
Petite sélection:
http://delicious.com/bibliothecaire/Science_2.0
Cette présentation:
http://www.slideshare.net/bibliothecaire/081021-science20-presentation