Guía para redactar una monografía

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Guía para redactar una monografía

  1. 1. Ileana Falcón, MLS Bibliotecaria
  2. 2. Definición - Monografía Trabajo escrito explicativo cuya función es informar un tema. Presenta las ideas concretas, datos obtenidos y explicaciones precisas de un tema específico. Sus datos fueron recopilados de diversas fuentes de información con lectura analizada.
  3. 3. Consideraciones generales En el caso de los estudiantes deben conocer con anticipación.  Fecha de entrega  Límite de páginas  Recursos disponibles  Manual de estilo a utilizar  Extensión mínima de la bibliografía o referencia  Especificaciones del maestro
  4. 4. Pasos al preparar unamonografía1. Selección del Tema2. Búsqueda de Información3. Lectura y evaluación de la Información4. Plan de Trabajo5. Realización del Trabajo6. Referencias
  5. 5. Paso 1: Selección del Tema Tema de interés o sugerido por el maestro Debe ser sencillo, o sea un sólo tema Sencillo Debe ser específico y estar claramente delimitado Delimitado Específico Debe tener una extensión manejable (guía hacia una TEMA tesis o proyecto de investigación) Extensión Debe discutir las Valor Manejable características y el valor de su tema con el maestro.
  6. 6. Al seleccionar el Tema Reflexionar en preguntas tales como:  ¿Qué deseo aprender de este tema?  ¿Qué conocimientos o experiencias previas tengo del tema?  ¿Qué relaciones puedo encontrar con otros temas?  ¿Cuáles son los subtemas más importantes?
  7. 7. Paso 2: Búsqueda de Información  Explorar las diversas fuentes de información  Ser selectivo con los principales autores (los más citados son los especialistas)  Examinar las obras más recientes  Utilizar fuentes primarias y obviar folletos u hojas sueltas a menos que sean de agencias o corporaciones reconocidas.
  8. 8. Paso 2: Búsqueda de Información • Catálogo de la Biblioteca • Enciclopedias o diccionarios • Revistas profesionales sobre el tema y temas relacionados • Periódicos • Bases de datos • Red Internet (Vea dominios .edu, .org, .gov) y Google Académico
  9. 9. Paso 3. Lectura y evaluación de la Información Acumular la información (Leer, leer, leer) Evaluar y seleccionar cada recurso informativo (anotar o marcar los datos que consideres útiles) Seleccionar los recursos más útiles (recuerda escribir sus datos bibliográficos) Analizar la información Formular conclusiones
  10. 10. Paso 4. Plan de Trabajo Tiene el propósito de guiar, organizar y dar dirección lógica al trabajo monográfico Hay que organizar las ideas  Bosquejo  Mapa conceptual  Flujograma o esquema de jerarquía * Puede ser alterado según se cambia o clarifica el tema conforme a la lectura
  11. 11. Ejemplo de mapa conceptual y bosquejo SIDA I. Sida A. Causas 1. Transfusión Causas Efectos sanguínea 2. Transmisión Transfusión Psicológicos sexual Sanguínea B. Efectos Transmisión 1. Psicológicos Físicos Sexual 2. Físicos 3. Sociales Sociales
  12. 12. Partes del Plan de Trabajo Introducción Ofrece una pequeña descripción del tema y los objetivos del trabajo. Cuerpo o Contenido (Capítulos) Aquí se discute a detalle, el tema y los subtemas del trabajo. Se presenta información de la definición del tema, datos, conceptos y trasfondo histórico; así como los subtemas según su grado de importancia.
  13. 13. Partes del Plan de Trabajo ConclusionesSe esbozan posibles cierres o contestaciones al tema deinvestigación. En esta sección se recogen las impresiones finalesdel trabajo y se añaden posibles soluciones o recomendaciones altema planteado.ApéndicesMaterial que sustenta el trabajo (imágenes, gráficas, tablas, otros).Bibliografía o Referencias Es una lista de fuentes de información consultadas o citadas para hacer el trabajo. Esta lista debe ser organizada por orden alfabético. Se recomienda la utilización de un manual de estilo.
  14. 14. Esquema de las partes en general  Página de Título  Tabla de Contenido  Introducción  Cuerpo o Contenido (por capítulos)  Conclusiones  Apéndices (tablas, gráficas, otros)  Referencias
  15. 15. Paso 5. Realización del Trabajo  Redacta el trabajo haciendo uso de tu propio estilo. Se debe reflejar la adquisición del conocimiento a través de las lecturas no las voces de los autores de las mismas.  Incluye la mayor cantidad de información posible para sustentar tus ideas. En este caso puedes recurrir a las citas directas o indirectas. (Ley de Derecho de Autor)  Observa las reglas gramaticales específicas en la redacción.  Debes definir con anterioridad todos los tecnicismos para facilitar la comprensión del trabajo.
  16. 16. Paso 6: Referencias  Se incluyen todos los recursos de información consultados para la redacción de la monografía.  Se redactan según el Manual de Estilo seleccionado por el maestro.  APA  Orden alfabético  Espacio doble y párrafo francés
  17. 17. BibliografíaAlvarado E. & Borges, B. (2004). Guía práctica para el desarrollo de monografías, ensayos, bibliografías y extractos. Hato Rey: Publicaciones Puertorriqueñas.American Psychological Association. (2010). Manual de publicaciones de la American Psychological Association (3ra ed). México: El Manual Moderno. a, T. (2006). Manual de redacción. San Juan, P.R.: Publicaciones Puertorriqueñas

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