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Trabalhos realizados por alunos da turma 4N sobre as bibliotecas.

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  • 1. AS BIBLIOTECAS
    Professora Bibliotecária: Prof. Fátima Barreira
    Alunos:
    Joana Rolo
    Jéssica Paz
    KarenKamila 4ºN
    Ano Lectivo 2010/2011
    Centro Escolar de Samora Correia
  • 2. AGRADECIMENTOS
    • Ao meu Professor Fernando Gonçalves, por todo o apoio e pelo facto de nos ter disponibilizado das aulas o que permitiu a concretização deste trabalho.
    • 3. À professora Fátima por todo o apoio e dedicação.
    • 4. Aos nossos colegas de turma que nos apoiaram durante a execução deste trabalho.
    O NOSSO MUITO OBRIGADO
    Ano Lectivo 2010/2011
    Centro Escolar de Samora Correia
  • 5. O que é a biblioteca?
    • Trata-se de um local onde se guarda e manuseia o
    material escrito.
    • Arquivos antes de bibliotecas; + tarde orações.
    • 6. Antigamente escrevia-se em placas (“tabuinhas”) de argila criadas há 5000 a. C na Mesopotâmia.
    Ano Lectivo 2010/2011
    Centro Escolar de Samora Correia
  • 7. A primeira biblioteca no mundo
    • Templos da Babilónia e Ninive: Os primeiros scriptorialNinive (Assurbanipal):
    “A primeira biblioteca organizada da história”
    Possuía 100.000 exemplares, uma das maiores e mais valiosas
    da Antiguidade: Obras de história, religião, literatura astrologia,
    gramática, geografia, direito, medicina…
    Ano Lectivo 2010/2011
    Centro Escolar de Samora Correia
  • 8. Os primeiros materiais de escrita
    Papel virtual
    Ano Lectivo2010/2011
    Centro Escolar de Samora Correia
  • 14. A Biblioteca de Alexandria
    • Surge no período helenístico (séc. III a. C.) e chegou a ter
    700.000 volumes antes de ser destruída por três incêndios:
    - Constituída por uma sala de leitura, uma oficina de copistas e um arquivo
    para a documentação oficial;
    - Segundo Estrabão, era “um cenáculo erudito destinado aos homens de
    letras que trabalhavam na biblioteca”;
    - Foi enriquecida com a Biblioteca de Pérgamo, presente de Marco António a Cleópatra.
    Ano Lectivo2010/2011
    Centro Escolar de Samora Correia
  • 15. Império Romano
    • Primeiras bibliotecas públicas (30 d.C., AsiniusPolio),
    utilizadas pelo império como:
    -instrumentos de dominação intelectual;
    - numerosas bibliotecas particulares, aliadas à expansão
    do comércio de livros:
    • fenómeno de moda, símbolo de riqueza e prestígio. Séneca condena “Os coleccionadores de livros, que admiram o
    exterior mas não lêem o interior”.
    Ano Lectivo2010/2011
    Centro Escolar de Samora Correia
  • 16. Declínio do Império Romano na Idade Média
    • Período de instabilidade e guerras: é travada a expansão das bibliotecas;
    • 17. Arruinadas as bibliotecas existentes, muitas refluem para os conventos e castelos feudais;
    • 18. Nos conventos, o culto dos livros e sua paciente; reprodução prossegue como uma das virtudes monacais;
    • 19. As bibliotecas fecham-se ao exterior e destinam-se apenas à minoria que frequenta os conventos, mosteiros e palácios.
    Ano Lectivo2010/2011
    Centro Escolar de Samora Correia
  • 20. Idade Média
    • Séc. XIII: aparecimento das grandes universidades e, bibliotecas de colégios e universidades;
    • 21. Os scriptorias e as bibliotecas monásticas deixam de ser os únicos centros da vida intelectual;
    • 22. Até ao séc. XVI, os livros deixam de ser guardados nos armários e passam a ser acorrentados para permitir a consulta local, evitando o roubo.
    Ano Lectivo2010/2011
    Centro Escolar de Samora Correia
  • 23. Idade Moderna
    • Entre os séculos XIV e XV desenvolvem-se ideias sobre a necessidade de as bibliotecas serem locais de estudo e de reflexão e passaram a ter, para além de livros, um ambiente propício ao desenvolvimento de actividades intelectuais (Erasmo).
    • 24. 􀂾 Invenção da Imprensa (Gutenberg, 1455 –Bíblia das 4 linhas) – maior divulgação do livro.
    Ano Lectivo2010/2011
    Centro Escolar de Samora Correia
  • 25. Idade Moderna: O princípio doacesso público às bibliotecas
    • Idade Moderna: o princípio do acesso público às bibliotecas
    - 1602: BodleianLibrary, na Universidade deOxford;
    - 1731: Benjamim Franklin funda a 1ª biblioteca de empréstimo domiciliário, destinada aos membros que pagavam quotas (EUA).
    -Sécs. XVII / XVIII – Bibliotecas dos Senhores da Nobreza abrem-se ao “público” (França e o prestígio do saber); começa
    a ser reconhecida a profissão de bibliotecário, equivalente a erudito.
    Ano Lectivo2010/2011
    Centro Escolar de Samora Correia
  • 26. Finais séc. XIX / início XX Pós-guerra /guerra fria
    • Educação:
    - combate ao analfabetismo;
    -população mais alfabetizada e em maior número.
    • Cultura, Sociedade:
    - multiculturalismo: variedade da documentação.
    - evolução demográfica: serviços sociais.
    - sociedade de consumo: ocupação dos tempos livres.
    Ano Lectivo2010/2011
    Centro Escolar de Samora Correia
  • 27. Anos 80-2000 / Séc. XXI
    • Informação
    sociedade da informação:
    -democracia e acesso à informação;
    -alta diversificação dos serviços;
    - alta diversidade dos suportes.
    • A aceleração da mudança social, aliada à progressiva expansão e fragmentação do conhecimento levam a uma outra fase de evolução, em que a preocupação com o “tipo” de biblioteca tende a desaparecer face à configuração dos serviços bibliotecários como uma totalidade:
    - Um sistema independente de origem institucional e um padrão de serviços que torne acessível todo o potencial dos serviços de bibliotecas aos utilizadores potenciais .
    Ano Lectivo2010/2011
    Centro Escolar de Samora Correia
  • 28. Actualidade Séc. XXI
    • A divisão das bibliotecas em vários tipos (universitárias, públicas...) é fruto de condições sociais específicas;
    • 29. As palavras de ordem a partir de meados do século XX:
    • Flexibilidade,
    • Adaptabilidade,
    • Interdependência,
    • Cooperação... E REDES
    Ano Lectivo 2010/2011
    Centro Escolar de Samora Correia
  • 30. Bibliotecas Portuguesas
    • 1796: nasce a Real Biblioteca Pública da Corte, a partir do espólio da real mesa Censória (c. 60 mil vol.).
    • 31. 1836: a Real Biblioteca Pública da Corte transforma-se em Biblioteca Nacional, acrescido pelo fundo da entretanto extinta Academia Real da História Portuguesa, por doações particulares e, mais tarde, por incorporações resultantes da extinção das ordens religiosas (cont. BPMP, lei de 1877, República).
    Ano Lectivo 2010/2011
    Centro Escolar de Samora Correia
  • 32. FIM
    Ano Lectivo 2010/2011
    Centro Escolar de Samora Correia