1. Plano de Acção da Biblioteca Escolar 2009-2013
PLANO DE ACÇÃO DA BIBLIOTECA ESCOLAR (2009-2013)
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DO VALE DE OVIL
ESCOLA E.B. 2,3/SECUNDÁRIA DE BAIÃO
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2. Plano de Acção da Biblioteca Escolar 2009-2013
Nota introdutória
O plano de acção é um documento orientador que permite planificar as acções a realizar durante os
próximos quatro anos, dando resposta às lacunas e necessidades detectadas. Anualmente será feita a
sua revisão, adequação esta que se torna mais premente face à requalificação que a Escola-Sede,
incluindo a Biblioteca, irá sofrer a partir do presente ano lectivo.
Na construção do presente instrumento de trabalho teve-se em conta a missão e objectivos da
Biblioteca Escolar, as orientações e documentos propostos pela Rede de Bibliotecas Escolares,
nomeadamente a nível do seu modelo de avaliação. Partiu-se também das metas e objectivos
definidos no Projecto Educativo do Agrupamento, seguindo as linhas orientadoras aí definidas, a saber:
A. Valorização da escola
A1. Promover a co-responsabilização das famílias no processo de desenvolvimento pessoal, social e
escolar das crianças e jovens
A2. Formar cidadãos autónomos, responsáveis, críticos e solidários
A3. Desenvolver nos alunos atitudes de auto-estima, respeito mútuo e regras de convivência
A4. Melhorar o sucesso educativo dos alunos
A5. Promover a responsabilização dos alunos no acto educativo e nos resultados obtidos
A6. Promover medidas de incentivo à excelência
A7. Promover uma atitude reflexiva na escola e nos docentes
B. Prevenção do risco de abandono/insucesso
B1. Reduzir o abandono escolar
B2. Apostar numa escola motivadora e inclusiva
B3. Fomentar a valorização das aprendizagens
B4. Despertar para a importância da formação académica e profissional na inserção na sociedade
C. Ligação da escola à comunidade
C1. Fortalecer mecanismos de aproximação entre a escola e a comunidade, dinamizando a função
inovadora e interventora da escola
C2. Aprofundar a capacidade de análise crítica de informações e situações do quotidiano
C3. Interligar os conhecimentos adquiridos na escola com os veiculados pela comunidade
C4. Sensibilizar os alunos e a comunidade em geral para a importância das problemáticas do meio
onde a escola se insere
C5. Fomentar uma atitude responsável e criativa na defesa e melhoria do ambiente e qualidade de
vida
D. Articulação curricular interciclos e sequencialidade transversal de conteúdos
D1. Aprofundar experiências e vivências de maior proximidade entre todos os níveis e ciclos de ensino
D2. Adquirir saberes para os quais contribuem as diferentes disciplinas numa perspectiva
interdisciplinar
D3. Desenvolver a colaboração activa dos grupos disciplinares com os outros departamentos
curriculares
D4. Desenvolver a colaboração activa entre as escolas do agrupamento
D5. Analisar e monitorizar os resultados acadêmicos
D6. Analisar e monitorizar os desempenhos do agrupamento
D7. Implementar práticas de auto-avaliação nas diferentes estruturas
D8. Melhorar o fluxo de comunicações de políticas internas que sustentam as diferentes vertentes de
actuação
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3. Plano de Acção da Biblioteca Escolar 2009-2013
Áreas de Intervenção
Domínio
A. Apoio ao
desenvolvimento
curricular
Subdomínio
A.1. Articulação Curricular da
BE com as estruturas de
coordenação
educativa
e
supervisão pedagógica e os
docentes
A. 2. Promoção das Literacias
da Informação, Tecnológica e
Digital
Calendarização
Enquadramento
no PEA
A, B, D
A, B, D
Acções a desenvolver
2009/2010
2010/2011
2011/2012
2012/2013
*Actualização da integração da BE nos
documentos orientadores do Agrupamento
(PE, RI, PAA)
* Aprofundar a interacção com os
professores das áreas curriculares não
disciplinares:
- Área de Projecto;
- Estudo Acompanhado;
- Formação Cívica
* Levantamento das oportunidades de
colaboração com os professores das várias
disciplinas a partir da análise das
planificações
fornecidas
pelos
departamentos
* Apresentação aos docentes de sugestões
de trabalho conjunto em torno do
tratamento das diferentes unidades de
ensino ou temas de acordo com as
planificações e currículo das várias
disciplinas (Podcasts, etc.)
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* Organização de visitas à BE das turmas do
1º, 5º e 7º anos, no início do ano, para
divulgar o modo de funcionamento do
serviço
* Produção de guiões e outros materiais de
apoio às literacias
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4. Plano de Acção da Biblioteca Escolar 2009-2013
Áreas de Intervenção
Domínio
Subdomínio
A. Apoio ao
desenvolvimento
curricular
A. 2. Promoção das Literacias
da Informação, Tecnológica e
Digital
B. Leitura e Literacia
C. Projectos,
Parcerias e
Actividades Livres
e de Abertura à
Comunidade
C.1. Apoio a Actividades Livres,
Extra-Curriculares
e
de
Enriquecimento Curricular
Calendarização
Enquadramento
no PEA
A, B, D
A, B, D
A, B, C, D
Acções a desenvolver
2009/2010
* Projecto de investigação no âmbito das
literacias
digitais
e
das
potencialidades/riscos associados ao uso da
Internet:
- diagnóstico,
- formação nas literacias digitais
(Segurança na Internet),
- evolução das literacias
* Elaboração de um Plano de Acção de
desenvolvimento do Plano Nacional de
Leitura, articulado com os professores
titulares do 1º ciclo, educadores de infância,
professores de Língua Portuguesa e outros
docentes
* Continuação das actividades de
dinamização da Oficina da Leitura e Escrita
* Sessões regulares de leitura e reconto
* Promoção do empréstimo domiciliário do
material não livro
* Projecto de incentivo à leitura digital
* Divulgação no espaço da biblioteca do
trabalho
organizado
e
realizado
autonomamente pelos alunos
* Difusão dos recursos existentes na
Biblioteca através do Moodle, página da
Internet e boletim informativo
* Melhoria do sistema de comunicação
entre a biblioteca e os professores/alunos
do Agrupamento, através do incentivo da
comunicação online
* Criação de um grupo de alunos monitores
(“Amigos da Biblioteca”)
2010/2011
2011/2012
2012/2013
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5. Plano de Acção da Biblioteca Escolar 2009-2013
Áreas de Intervenção
Domínio
C. Projectos,
Parcerias e
Actividades Livres
e de Abertura à
Comunidade
Subdomínio
C.2. Projectos e Parcerias
D.1. Articulação da BE com a
Escola/Agrupamento. Acesso e
serviços prestados pela BE
Calendarização
Enquadramento
no PEA
C
A, B
D. Gestão da BE
D.2. Condições humanas e
materiais para prestação dos
serviços
A, B
Acções a desenvolver
2009/2010
2010/2011
2011/2012
2012/2013
* Trabalho articulado com as BE do
Agrupamento e com a Biblioteca Municipal,
na produção de materiais e realização de
actividades e projectos
* Produção de materiais de apoio e
formativos destinados aos Encarregados de
Educação e restante comunidade educativa
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* Criação/actualização do Plano de Acção da
BE
*Auto-avaliação da BE:
- domínio A,
- domínio B,
- domínio C,
- domínio D
* Actualização do Regimento da BE
* Reformulação da equipa da BE com
elementos
de
áreas
disciplinares
diversificadas, com formação adequada
* Reorganização e requalificação do espaço
escolar, adequando-o às solicitações da
comunidade e a uma utilização diversificada
* Desenvolvimento de estratégias de
marketing mais eficazes, nomeadamente
com o recurso à Web 2.0
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6. Plano de Acção da Biblioteca Escolar 2009-2013
Áreas de Intervenção
Domínio
D. Gestão da BE
Subdomínio
D.3. Gestão da Colecção
Calendarização
Enquadramento
no PEA
Acções a desenvolver
A, B
* Automatização do catálogo a 100%
* Automatização do serviço de empréstimo
a 100%
* Criação do documento “Política de
Desenvolvimento da Colecção”
* Criação de baús de leitura para os núcleos
itinerantes (Centro Novas Oportunidades)
* Produção de instrumentos de promoção
da colecção e divulgação de recursos de
informação
* Utilização da Web 2.0 para difusão da
informação
2009/2010
2010/2011
2011/2012
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2012/2013
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