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Plano de ação da biblioteca escolar 2009(2013
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  • 1. Plano de Acção da Biblioteca Escolar 2009-2013 PLANO DE ACÇÃO DA BIBLIOTECA ESCOLAR (2009-2013) AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DO VALE DE OVIL ESCOLA E.B. 2,3/SECUNDÁRIA DE BAIÃO 1
  • 2. Plano de Acção da Biblioteca Escolar 2009-2013 Nota introdutória O plano de acção é um documento orientador que permite planificar as acções a realizar durante os próximos quatro anos, dando resposta às lacunas e necessidades detectadas. Anualmente será feita a sua revisão, adequação esta que se torna mais premente face à requalificação que a Escola-Sede, incluindo a Biblioteca, irá sofrer a partir do presente ano lectivo. Na construção do presente instrumento de trabalho teve-se em conta a missão e objectivos da Biblioteca Escolar, as orientações e documentos propostos pela Rede de Bibliotecas Escolares, nomeadamente a nível do seu modelo de avaliação. Partiu-se também das metas e objectivos definidos no Projecto Educativo do Agrupamento, seguindo as linhas orientadoras aí definidas, a saber: A. Valorização da escola A1. Promover a co-responsabilização das famílias no processo de desenvolvimento pessoal, social e escolar das crianças e jovens A2. Formar cidadãos autónomos, responsáveis, críticos e solidários A3. Desenvolver nos alunos atitudes de auto-estima, respeito mútuo e regras de convivência A4. Melhorar o sucesso educativo dos alunos A5. Promover a responsabilização dos alunos no acto educativo e nos resultados obtidos A6. Promover medidas de incentivo à excelência A7. Promover uma atitude reflexiva na escola e nos docentes B. Prevenção do risco de abandono/insucesso B1. Reduzir o abandono escolar B2. Apostar numa escola motivadora e inclusiva B3. Fomentar a valorização das aprendizagens B4. Despertar para a importância da formação académica e profissional na inserção na sociedade C. Ligação da escola à comunidade C1. Fortalecer mecanismos de aproximação entre a escola e a comunidade, dinamizando a função inovadora e interventora da escola C2. Aprofundar a capacidade de análise crítica de informações e situações do quotidiano C3. Interligar os conhecimentos adquiridos na escola com os veiculados pela comunidade C4. Sensibilizar os alunos e a comunidade em geral para a importância das problemáticas do meio onde a escola se insere C5. Fomentar uma atitude responsável e criativa na defesa e melhoria do ambiente e qualidade de vida D. Articulação curricular interciclos e sequencialidade transversal de conteúdos D1. Aprofundar experiências e vivências de maior proximidade entre todos os níveis e ciclos de ensino D2. Adquirir saberes para os quais contribuem as diferentes disciplinas numa perspectiva interdisciplinar D3. Desenvolver a colaboração activa dos grupos disciplinares com os outros departamentos curriculares D4. Desenvolver a colaboração activa entre as escolas do agrupamento D5. Analisar e monitorizar os resultados acadêmicos D6. Analisar e monitorizar os desempenhos do agrupamento D7. Implementar práticas de auto-avaliação nas diferentes estruturas D8. Melhorar o fluxo de comunicações de políticas internas que sustentam as diferentes vertentes de actuação 2
  • 3. Plano de Acção da Biblioteca Escolar 2009-2013 Áreas de Intervenção Domínio A. Apoio ao desenvolvimento curricular Subdomínio A.1. Articulação Curricular da BE com as estruturas de coordenação educativa e supervisão pedagógica e os docentes A. 2. Promoção das Literacias da Informação, Tecnológica e Digital Calendarização Enquadramento no PEA A, B, D A, B, D Acções a desenvolver 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 *Actualização da integração da BE nos documentos orientadores do Agrupamento (PE, RI, PAA) * Aprofundar a interacção com os professores das áreas curriculares não disciplinares: - Área de Projecto; - Estudo Acompanhado; - Formação Cívica * Levantamento das oportunidades de colaboração com os professores das várias disciplinas a partir da análise das planificações fornecidas pelos departamentos * Apresentação aos docentes de sugestões de trabalho conjunto em torno do tratamento das diferentes unidades de ensino ou temas de acordo com as planificações e currículo das várias disciplinas (Podcasts, etc.) X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X * Organização de visitas à BE das turmas do 1º, 5º e 7º anos, no início do ano, para divulgar o modo de funcionamento do serviço * Produção de guiões e outros materiais de apoio às literacias X X X X X X 3
  • 4. Plano de Acção da Biblioteca Escolar 2009-2013 Áreas de Intervenção Domínio Subdomínio A. Apoio ao desenvolvimento curricular A. 2. Promoção das Literacias da Informação, Tecnológica e Digital B. Leitura e Literacia C. Projectos, Parcerias e Actividades Livres e de Abertura à Comunidade C.1. Apoio a Actividades Livres, Extra-Curriculares e de Enriquecimento Curricular Calendarização Enquadramento no PEA A, B, D A, B, D A, B, C, D Acções a desenvolver 2009/2010 * Projecto de investigação no âmbito das literacias digitais e das potencialidades/riscos associados ao uso da Internet: - diagnóstico, - formação nas literacias digitais (Segurança na Internet), - evolução das literacias * Elaboração de um Plano de Acção de desenvolvimento do Plano Nacional de Leitura, articulado com os professores titulares do 1º ciclo, educadores de infância, professores de Língua Portuguesa e outros docentes * Continuação das actividades de dinamização da Oficina da Leitura e Escrita * Sessões regulares de leitura e reconto * Promoção do empréstimo domiciliário do material não livro * Projecto de incentivo à leitura digital * Divulgação no espaço da biblioteca do trabalho organizado e realizado autonomamente pelos alunos * Difusão dos recursos existentes na Biblioteca através do Moodle, página da Internet e boletim informativo * Melhoria do sistema de comunicação entre a biblioteca e os professores/alunos do Agrupamento, através do incentivo da comunicação online * Criação de um grupo de alunos monitores (“Amigos da Biblioteca”) 2010/2011 2011/2012 2012/2013 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 4
  • 5. Plano de Acção da Biblioteca Escolar 2009-2013 Áreas de Intervenção Domínio C. Projectos, Parcerias e Actividades Livres e de Abertura à Comunidade Subdomínio C.2. Projectos e Parcerias D.1. Articulação da BE com a Escola/Agrupamento. Acesso e serviços prestados pela BE Calendarização Enquadramento no PEA C A, B D. Gestão da BE D.2. Condições humanas e materiais para prestação dos serviços A, B Acções a desenvolver 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 * Trabalho articulado com as BE do Agrupamento e com a Biblioteca Municipal, na produção de materiais e realização de actividades e projectos * Produção de materiais de apoio e formativos destinados aos Encarregados de Educação e restante comunidade educativa X X X X X X X * Criação/actualização do Plano de Acção da BE *Auto-avaliação da BE: - domínio A, - domínio B, - domínio C, - domínio D * Actualização do Regimento da BE * Reformulação da equipa da BE com elementos de áreas disciplinares diversificadas, com formação adequada * Reorganização e requalificação do espaço escolar, adequando-o às solicitações da comunidade e a uma utilização diversificada * Desenvolvimento de estratégias de marketing mais eficazes, nomeadamente com o recurso à Web 2.0 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 5
  • 6. Plano de Acção da Biblioteca Escolar 2009-2013 Áreas de Intervenção Domínio D. Gestão da BE Subdomínio D.3. Gestão da Colecção Calendarização Enquadramento no PEA Acções a desenvolver A, B * Automatização do catálogo a 100% * Automatização do serviço de empréstimo a 100% * Criação do documento “Política de Desenvolvimento da Colecção” * Criação de baús de leitura para os núcleos itinerantes (Centro Novas Oportunidades) * Produção de instrumentos de promoção da colecção e divulgação de recursos de informação * Utilização da Web 2.0 para difusão da informação 2009/2010 2010/2011 2011/2012 X X X X 2012/2013 X X X X X X X X X X 6

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