A. Valorização da escola   A1. Promover a co-responsabilização das famílias no processo de desenvolvimento pessoal, social...
D. Articulação curricular interciclos e sequencialidade transversal de conteúdos   D1. Aprofundar experiências e vivências...
Finalidades /                                                                     Quem promove;                           ...
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Plano anual de atividades da Biblioteca Escolar 2011/2012
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Plano anual de atividades da Biblioteca Escolar 2011/2012

  1. 1. A. Valorização da escola A1. Promover a co-responsabilização das famílias no processo de desenvolvimento pessoal, social e escolar das crianças e jovens A2. Formar cidadãos autónomos, responsáveis, críticos e solidários A3. Desenvolver nos alunos atitudes de auto-estima, respeito mútuo e regras de convivência A4. Melhorar o sucesso educativo dos alunos A5. Promover a responsabilização dos alunos no acto educativo e nos resultados obtidos A6. Promover medidas de incentivo à excelência A7. Promover uma atitude reflexiva na escola e nos docentesB. Prevenção do risco de abandono/insucesso B1. Reduzir o abandono escolar B2. Apostar numa escola motivadora e inclusiva B3. Fomentar a valorização das aprendizagens B4. Despertar para a importância da formação académica e profissional na inserção na sociedadeC. Ligação da escola à comunidade C1. Fortalecer mecanismos de aproximação entre a escola e a comunidade, dinamizando a função inovadora e interventora da escola C2. Aprofundar a capacidade de análise crítica de informações e situações do quotidiano C3. Interligar os conhecimentos adquiridos na escola com os veiculados pela comunidade C4. Sensibilizar os alunos e a comunidade em geral para a importância das problemáticas do meio onde a escola se insere C5. Fomentar uma atitude responsável e criativa na defesa e melhoria do ambiente e qualidade de vida
  2. 2. D. Articulação curricular interciclos e sequencialidade transversal de conteúdos D1. Aprofundar experiências e vivências de maior proximidade entre todos os níveis e ciclos de ensino D2. Adquirir saberes para os quais contribuem as diferentes disciplinas numa perspectiva interdisciplinar D3. Desenvolver a colaboração activa dos grupos disciplinares com os outros departamentos curriculares D4. Desenvolver a colaboração activa entre as escolas do agrupamento D5. Analisar e monitorizar os resultados acadêmicos D6. Analisar e monitorizar os desempenhos do agrupamento D7. Implementar práticas de auto-avaliação nas diferentes estruturas D8. Melhorar o fluxo de comunicações de políticas internas que sustentam as diferentes vertentes de actuação
  3. 3. Finalidades / Quem promove; Custo Projectos / Actividades (**) Calendarização Objectivos (*) Entidades envolvidas / Público alvo Aprox./€ Dinamização: Equipa da Biblioteca A.1, A.4, B.3 e 28 a 30 de Novembro e 5 --- Feira do Livro (Casa de Chavães e Centro Escolar) Entidades envolvidas: Papelaria Sandra C.1 a 7 de Dezembro Público-alvo: Comunidade Educativa Dinamização: Equipa da Biblioteca Criar laços com a leitura: “Gosto de ler, Saber Entidades envolvidas: Plano Nacional de Ao longo do ano letivo: coisas novas” Leitura  À descoberta da Biblioteca  Público-alvo: Alunos dos 5º anos  Outubro/Novembro  Semana da Leitura  Público-alvo: Comunidade Educativa  Em articulação com a Semana das Linguas A.1, A.2, A.3,  Atividades no âmbito do Plano Nacional  Professores do grupo de Português e  Ao longo do ano letivo A.4, A.5, A.6, de Leitura e da leitura orientada professores titulares de turma A.7, B.2, B.3,  Mochilas de livros  Público-alvo: Pré-escolar, 1º e 2º ciclos  2º e 3º período --- B.4, C.1, C.2, C.4, D.1, D.2,  Contos em família  Público-alvo: 1º e 2º ciclos  Ao longo do ano letivo D.3  Meu livro com História / Atividades de  Público-alvo: 1º, 2º e 3º ciclos (Dinamizada  Ao longo do ano letivo leitura pelos professores Paulo Pinto, Hermínia Marques e Alice Cabral Valente, em colaboração com Ana Isabel Ribeiro e apoio de Marília Briga, Helena Reis, professores titulares das turmas do 1º ciclo e outros professores) Reforço/Conservação do fundo documental da Público-alvo: Comunidade Educativa Biblioteca:  Gravação (cópia) de cd´s (música) e de  Dinamização: professor Paulo Pinto A.2, A.4, C.1, dvd´s (filmes) existentes na biblioteca 30€ Ao longo do ano letivo C.4 e D.2  Hospital dos Livros  Dinamização: professora Helena Reis  Atualização dos documentos “Manual de  Dinamização: professora Hermínia procedimentos da Biblioteca” e “Política Marques de Desenvolvimento da Colecção”(*) Os objectivos de cada actividade surgem de entre os que são apresentados no ponto 2 deste documento. Use a notação que identifica cada um deles.(**) Estas atividades da biblioteca têm uma planificação detalhada, realizada pelo(s) professor(es) responsável(eis) pela sua realização.
  4. 4. Finalidades / Quem promove; Custo Projectos / Actividades (**) Calendarização Objectivos (*) Entidades envolvidas / Público alvo Aprox./€ Produção/actualização de guiões/materiais de Dinamização: Equipa da Biblioteca A.4, B.3, C.1 e apoio às literacias da informação, ao currículo --- Ao longo do ano letivo D.2 e/ou apoio/formação aos Encarregados de Público-alvo: Comunidade Educativa Educação e restante comunidade educativa Dinamização: professora Carla Pinto A4, B2, C2, C5 --- Oficina da Ciência - “O Laboratório das Letras” Ao longo do ano letivo e D2 Público-alvo: Alunos do 2º ciclo (5º e 6º anos) Dinamização: professora Ana Maria Baptista , 30€ com a colaboração de Cecília Torres e Isabel A.4, A.6, D4 Campeonato de Língua Portuguesa 11/12 Graça 1º, 2º e 3º períodos (auto- Público-alvo: Alunos do 4º ano, 2º e 3º ciclos financiada) e Secundário Dinamização: Equipa da Biblioteca; professores de vários grupos disciplinares (professoras Alice Cabral, Helena Reis, Sílvia, A.4, B.2, C.2, Divulgação (e exposição) de livros, temas e --- Cristina Alvarenga,Sónia Pinto, Magda Ao longo do ano letivo C.4, D.1, D.2 trabalhos, incluindo sobre o acordo ortográfico Laranjo, …) Público-alvo: Alunos do Agrupamento Desenvolvendo as literacias da informação e Dinamização: professores Hermínia Marques digitais:  Estrutura de um trabalho escrito e como  Público-alvo: Alunos do 2º ciclo, 7º e  1º período realizar referências bibliográficas 10º anos A.4, A.6, C.2, (formação) --- D.2  Catálogo da biblioteca (formação)  Público-alvo: Alunos do 5º ano  1º período  Eu e a Internet: Ética da informação –  Público-alvo: Alunos do 2/3º ciclo  Fevereiro responsabilidades no mundo digital; segurança no computador; prevenção de condutas de risco na Internet (formação)(*) Os objectivos de cada actividade surgem de entre os que são apresentados no ponto 2 deste documento. Use a notação que identifica cada um deles.(**) Estas atividades da biblioteca têm uma planificação detalhada, realizada pelo(s) professor(es) responsável(eis) pela sua realização.
  5. 5. Finalidades / Custo Projectos / Actividades (**) Quem promove; Calendarização Objectivos Entidades envolvidas / Público alvo Aprox./€ (*) “Biblioteca Digital” (actualização/ divulgação/ Dinamização: Equipa da Biblioteca A.4, A.6, A.7, manutenção da página, blogue, Facebook e Diigo --- Ao longo do ano letivo C.1 e D.8 da Biblioteca e criação de uma newsletter Público-alvo: Comunidade Educativa bimensal) Dinamização: Equipa da Biblioteca A.4, A.6, B.2, Uma leitura com… (encontro com um escritor) – a --- A marcar B.4 definir Público-alvo: Alunos do Agrupamento Dinamização: Equipa da Biblioteca e professores titulares/diretores de turma A1, C1 e C3 Voluntariado de Leitura Ao longo do ano letivo --- Público-alvo: Pais e Encarregados de Educação Dinamização: Equipa da Biblioteca Avaliar para melhorar… (autoavaliação da --- A.7 e D.7 Ao longo do ano letivo biblioteca – Domínio D) Público-alvo: Comunidade Educativa Dinamização: Equipa da Biblioteca e Custo a A.6, D.1 e D.2 Ação de formação “Plataformas de gestão de Universidade Católica Portuguesa suportar Em datas a definir aprendizagem” pelos Público-alvo: Educadores e professores do professores Agrupamento(*) Os objectivos de cada actividade surgem de entre os que são apresentados no ponto 2 deste documento. Use a notação que identifica cada um deles.(**) Estas atividades da biblioteca têm uma planificação detalhada, realizada pelo(s) professor(es) responsável(eis) pela sua realização.

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