Web 2.0, Biblioteca 2.0 | parte 3

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1. Slide 1: web 2.0 y biblioteca 2.0 (tercera parte) Reyes Albo Sánchez-Bedoya Web 2.0 y biblioteca 2.0 1
2. Slide 2: Contenidos:  Definición  Características  Servicios 2.0  Compartir opiniones (weblogs)  Compartir imágenes (flickr)  Compartir favoritos (del.icio.us)  Compartir ideas/presentaciones (slideshare)  Compartir vídeos (GV, Youtube)  Compartir noticias/agregadores (RSS)  Aplicaciones sobre mapas (GM, GE)  Comunicación instantánea (chats)  Compartir contenidos (wikis)  Futuro de la web 2.0  Redes sociales (twitter, facebook)  Conclusiones  Realidades virtuales (SL)  Bibliografía Web 2.0 y biblioteca 2.0 2
3. Slide 3: Agregadores: http://www.bloglines.com/  Bloglines es un agregador de noticias basado en web para leer weblogs y otras fuentes de noticias. La página fue fundada en 2003 por Mark Fletcher y vendida posteriormente en febrero de 2005 a Ask.com. Web 2.0 y biblioteca 2.0 3
4. Slide 4: Sistemas de promoción de noticias:  http://meneame.net/  Menéame es un sitio web basado en la participación comunitaria en el que los usuarios registrados envían historias que los demás usuarios del sitio (registrados o no) pueden votar, promoviendo las más votadas a la página principal. Web 2.0 y biblioteca 2.0 4
5. Slide 5: Sistemas de promoción de noticias:  http://www.documenea.com/  Documenena es un sistema de promoción de noticias basado en Menéame.  Adapta la filosofía de Menéame al mundo de la Biblioteconomía y Documentación. Se trata de una web que te permite enviar una historia que será revisada por todos y será promovida, o no, a la página principal. Web 2.0 y biblioteca 2.0 5
6. Slide 6: Aplicaciones sobre mapas:Google Maps  Google Maps es el nombre de un servicio gratuito de Google. Es un servidor de aplicaciones de mapas en Web. Ofrece imágenes de mapas desplazables, así como fotos de satélite del mundo entero e incluso la ruta entre diferentes ubicaciones. Desde 2005, Google Maps es parte de Google Local.  Ofrece la posibilidad de que cualquier propietario de una página Web integre muchas de sus características a su sitio Web. Web 2.0 y biblioteca 2.0 6
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8. Slide 8: Google Earth  Google Earth es un programa informático similar a un Sistema de Información Geográfica (SIG), creado por la empresa Keyhole Inc., que permite visualizar imágenes en 3D del planeta, combinando imágenes de satélite, mapas y el motor de búsqueda de Google. Keyhole era en un principio un programa de pago hasta que el 27 de octubre de 2004 Google compró Keyhole.  Google Earth es un programa que se instala en nuestro ordenador y se comunica con una potente base de datos residente en un servidor compartido con Google Maps. Mediante la tecnología stream el programa se conecta al servidor y despliega los contenidos solicitados en el ordenador. Web 2.0 y biblioteca 2.0 8
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13. Slide 13: Comunicación directa con el usuario: El CHAT  La idea del chat es crear un enlace entre los comentarios de tu sitio Web y tu mensajero personal, para que puedas establecer contacto en tiempo real.  Una vez configurado, los usuarios podrán ponerse en contacto en tiempo real y enviarte comentarios o preguntas a través de la página.  Estos comentarios serán enviados al contacto de tu servicio de mensajería instantánea en tiempo real y tu podrás contestarles inmediatamente. Web 2.0 y biblioteca 2.0 13
14. Slide 14: Este recuadro se inserta en la página En verde si el bibliotecario está disponible. En naranja si está ocupado En rojo, si no está. Web 2.0 y biblioteca 2.0 14
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18. Slide 18: Otras herramientas de la web social para la biblioteca social… Web 2.0 y biblioteca 2.0 18
19. Slide 19: Wikis  Con este servicio los usuarios pueden crear, editar o borrar los contenidos de un wiki desde cualquier sitio.  Los wikis son ejemplo claro de servicio para compartir información Web 2.0 y biblioteca 2.0 19
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21. Slide 21: Wikis en Bibliotecas Web 2.0 y biblioteca 2.0 21
22. Slide 22: Buscadores 2.0: http://www.technorati.com/  Technorati es un motor de búsqueda de Internet para buscar blogs, que compite con Google, Yahoo!, PubSub e IceRocket. En abril de 2006, el índice de Technorati supera los 34,5 millones de blogs. En abril de 2007 se contabilizan unos 71 millones de blogs.  Technorati fue fundada por Dave Sifry y su sede principal está en San Francisco.  Utiliza y contribuye al software de código abierto. Technorati tiene una comunidad de desarrolladores activa, a la que pertenecen muchos desarrolladores de la cultura del software libre. Sifry es un importante defensor del código abierto. Fue uno de los tres fundadores de LinuxCare .  Ganó el premio SXSW 2006 al Mejor Logro Técnico. También ha sido nominada al premio Webby de 2006 de Buenas Prácticas. Web 2.0 y biblioteca 2.0 22
23. Slide 23: Redes sociales: http://twitter.com/  Twitter es un servicio de redes sociales que permite a sus usuarios enviar mensajes de sólo texto.  El usuario origen puede restringir el envío de estos mensajes sólo a miembros de su círculo de amigos, o permitir su acceso a todos los usuarios.  Una clara innovación es la utilización de Twitter por parte de algunos medios de comunicación, permitiendo a sus lectores recibir las noticias en su web, móvil, messenger o el propio Twitter, así como acceder a otros servicios ofrecidos por estos. Web 2.0 y biblioteca 2.0 23
24. Slide 24: Redes sociales: http://es.facebook.com/  Facebook es un sitio web de redes sociales. Fue creado originalmente para estudiantes de Harvard, pero ha sido abierto a cualquier persona que tenga una cuenta de correo electrónico. Los usuarios pueden participar en una o más redes, en relación con su situación académica, su lugar de trabajo o región geográfica.  En febrero del 2007 llegó a tener la mayor cantidad de usuarios registrados en comparación con otros sitios orientados a estudiantes de nivel superior, teniendo más de 19 millones de miembros en todo el mundo .  El nombre del sitio hace referencia al boletín que la administración de muchas universidades entrega a los estudiantes de primer año, con la intención de ayudarles a que se conozcan más entre ellos. Web 2.0 y biblioteca 2.0 24
25. Slide 25: Redes sociales profesionales http://www.xing.com/  XING es una plataforma basada en la web, donde se puede gestionar los contactos (de negocios).  Una de las funciones principales que tiene es la visualización de la red de contactos, por ejemplo, un usuario puede ver a través de cuantos intermediarios esta conectado con otros.  Está basado en la teoría de Seis grados de separación o fenómeno del \"mundo pequeño\".  Adicionalmente el sistema ofrece muchas funciones de la comunidad como contactar, buscar personas por nombre, ciudad, sector, empresa, áreas de interés, grupos de interés y muchos otros y engloba también grupos y foros de comunicación para peguntar e intercambiar información u opiniones sobre temas especificos. Web 2.0 y biblioteca 2.0 25
26. Slide 26: NETVIBES http://www.netvibes.com/  Netvibes es un servicio web que actúa a modo de escritorio virtual personalizado, similar a la Página Principal Personalizada de Google o MSN Live.  Visualmente está organizada en solapas o pestañas (tabs), donde cada solapa por lo general es en sí un agregador de diversos módulos y widgets desplazables previamente definidos por el usuario. Estos módulos, a su vez, actúan como pequeñas ventanas cuyo contenido es generado por otro servicio web.  Algunos ejemplos de los servicios que puede contener son multibuscadores para varios servidores , webmails tipo Gmail, fotos y videos de Youtube, Google Video o Flickr y muchos servicios más. Web 2.0 y biblioteca 2.0 26
27. Slide 27: Web 2.0 y biblioteca 2.0 27
28. Slide 28: Realidades virtuales: Univ. Pública de Navarra (Second Life) Web 2.0 y biblioteca 2.0 28
29. Slide 29: ¿FUTURO de la web 2.0?? Web 2.0 y biblioteca 2.0 29
30. Slide 30: Web semántica “la Web Semántica se ocupa de la interoperabilidad de datos razonablemente bien definidos en donde hay relaciones bien definidas\". Timothy Berners-Lee Web 2.0 y biblioteca 2.0 30
31. Slide 31: Web semántica  Se trata de dotar de significado a las páginas web, y de ahí el nombre de web semántica.  Se llega incluso a acuñar el término de Sociedad del Conocimiento a aquel grado de evolución de la Sociedad de la Información en el que se alcanza ese estadio.  El ejemplo clásico de web semántica sería aquella que permitiría que se formularan consultas como “busco un lugar para pasar las vacaciones con mi mujer y mis dos hijos de 5 y 2 años, que sea cálido y con un presupuesto máximo de 2000 euros”. El sistema devolvería un paquete de vacaciones tan detallado como los que vende una agencia de viajes pero sin la necesidad de que el usuario pase horas y horas localizando ofertas en Internet. Web 2.0 y biblioteca 2.0 31
32. Slide 32: Conclusiones biblioteca 2.0:  La biblioteca se convierte en usuaria de la web 2.0  La biblioteca usa las herramientas 2.0 para implicar a sus usuarios  La biblioteca puede utilizarlas para:  Formar  Informar  Entretener Web 2.0 y biblioteca 2.0 32
33. Slide 33: Ventajas de que la biblioteca use tecnología web 2.0:  Dan visibilidad y posicionamiento a la biblioteca  Posibilita el contacto directo con el usuario potencial de la biblioteca  Capacidad de escuchar la opinión del usuario (mejora del servicio)  Estas herramientas permiten que las bibliotecas puedan impulsar nuevas estrategias de educación apoyando a la docencia  Ahorro de tiempo y dinero:  >mayor comunicación entre los profesionales>  >mayor intercambio de conocimiento>  >mayor productividad Web 2.0 y biblioteca 2.0 33
34. Slide 34: Bibliografía  Todos los datos aquí recogidos proceden de la misma fuente: internet y los servicios que aquí se ofrecen (Wikipedia, etc).  Quiero hacer una mención especial a las siguientes personas que en muchos casos han sido fuente directa de información para la elaboración de este trabajo y otras veces fuente indirecta a través de sus escritos en la red: Fernándo Juárez, Antonio Fumero, Fernándo Sáez Vacas, Nieves González, Didac Margaix, José Antonio Merlo, Natalia Arroyo, Catuxa Seoane, Enrique Dans, Borja Delgado, Elvira San Millán, sin cuyas aportaciones a la literatura de la web 2.0 y a la práctica diaria en las Bibliotecas no se hubiera podido realizar este trabajo.  Gracias. Web 2.0 y biblioteca 2.0 34
35. Slide 35: Gracias por vuestra atención  Reyes Albo Sánchez-Bedoya Biblioteca de la Escuela T. Superior de Ingenieros de Telecomunicación Universidad Politécnica de Madrid reyes@etsit.upm.es Web 2.0 y biblioteca 2.0 35