Stratégies d'utilisation du Web 2.0

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    1. Stratégies d’utilisation du Web 2.0 Expériences à la Bibliothèque de l’Université Laval Pierre Chicoine Webmestre 20 mars 2009
    2. Avant propos
      • Pensez à « Internet citoyen »
      • Participation
      • Collaboration
      • Communauté d’usagers
      • Quelle date vous vient à l’esprit ?
      • 1996!
      • La naissance (et la mort) du Libertel Montréal auquel était étroitement associée la Bibliothèque de Montréal
      • Regardons le contexte de la bibliothèque de l’Université Laval…
    3.  
      • Une cuisine collective
      • Le webmestre n’est pas le maître…
      • Mais plutôt… au service de l’équipe
      • 30 bibliothécaires de référence y travaillent
      • C’est déjà une communauté!
    4. L’université… une communauté
      • Pour l’apprentissage
      • Les cours représentent le groupe de base
      • Enseignement à distance est stratégique
    5.  
      • Un impératif: Passer du centre du campus au centre de l’écran
    6. Une relation numérique + importante
    7. Une approche de la technologie
      • Explorer
      • Expérimenter
      • Exploiter
    8. Une approche du contenu
      • Projet d’information
      • Ligne éditoriale
      • Faire une nouvelle médiation du contenu
    9. Une approche des usagers
      • Interpeller les usagers par ce qu’ils cherchent
      • Versus une approche produit (la ressource)
        • Exemple: « Vous cherchez un emploi » vs « Consultez les documents de référence sur le marché du travail »
      • Penser aux « événements de vie »
        • Bravo pour « un bébé un livre »
    10.  
    11. Un souhait
      • Accélérer la roue du changement
    12. Regardons le contexte général
      • Où se situe la bibliothèque ?
    13.  
    14.  
    15. Zone pour tableau ou graphique seulement
    16. Une « carte mentale » du réseau
      • Dans un monde en 2 dimensions
      • Avec des comportements informationnels bouleversés
      • Une révolution des usages…
      • Une anthropologie du « Netsapiens » incluant les « non-usagers »
    17. Importance de l’imprimé
      • C’est un nouveau territoire de la communication qui est à explorer et que nous devons maîtriser.
      • L’offre de service de la bibliothèque sur le Web devient ainsi un travail en continu avec un média en constante mutation.
    18. Un défi de taille!
    19. Le défi du positionnement!
      • Un défi est de taille : 89% des étudiants universitaires débutent leur recherche d’information via les principaux moteurs de recherche (Google, Yahoo) comparativement à seulement 2% pour les bibliothèques!
      • Il faut se différencier
      • Pour reconquérir et conquérir une clientèle de plus en plus sollicitée sur la planète Web.
      • Il est donc crucial d’établir de nouvelles bases à sa présence Web en phase avec les nouvelles pratiques du Web.
    20. Il faut s’outiller… et s’adapter
    21. Il faut s’équiper…
    22.  
    23.  
    24.  
      • Regard sur les initiatives à l’Université Laval
    25. Rappelons deux impératifs
      • Participation
      • Personnalisation
    26. Une réingénierie selon trois axes:
      • la technologie
      • la communication
      • l’architecture de participation
    27. Axe de la technologie
      • Simplifier la gestion du contenu
      • Utiliser les services Web externes
      • Développer un projet sans fin
    28. Axe des communications
      • Offrir une réponse cohérente à des besoins disparates
      • Fidéliser une nouvelle clientèle volatile
      • Favoriser le sentiment d’appartenance à la bibliothèque
    29. Axe de la participation et personnalisation
      • Les portails thématiques
      • Fils RSS
      • Espaces Netvibes
      • Signets collaboratifs avec Delicious
      • Site Web et portails thématiques
    30.  
      • Une approche centrée sur les intérêts des usagers
      • Dépasser les biblioguides traditionnels (et très longs)
      • Une participation de tous les bibliothécaires
      • Un CMS pour décentraliser le travail
      • Une approche hybride (blogue-Wiki-agrégateur…)
    31.  
    32.  
      • La réponse des usagers à cette approche a été très positive, la consultation des pages ayant doublé!
      • En considérant les quatre premiers mois de fréquentation, le nombre de visiteurs passe de
        • 58,614 en 2005 pour les biblioguides à
        • 122,000 en 2006 pour les portails thématiques.
      • Création et agrégation de fils RSS
    33.  
    34.  
    35.  
      • Encore une fois, la réponse des usagers est favorable avec une augmentation significative de la consultation des pages
      • Le portail de psychologie:
        • 31 066 en 2007 à
        • 52 610 en 2008
      • Les pages spécialisées servent de page d’entrée
      • Netvibes
    36.  
    37. Pourquoi Netvibes - Usagers
      • Pour la simplicité
      • Pour lire des fils RSS
      • Pour intégrer des widgets
      • Pour assembler l’information que l’on veut consulter
      • Pour la simplicité
    38.  
    39.  
    40.  
    41.  
    42.  
    43.  
    44.  
    45. Comment c’est fait ?
      • Un simple fichier xml
    46.  
    47.  
    48. Comment c’est fait ?
      • Une simple page Web avec un formulaire de recherche
    49.  
    50.  
    51.  
    52.  
    53. Pourquoi Netvibes - Bibliothèque
      • Pour la simplicité
      • Pour former nos usagers
      • Pour la fonction « Univers » public
      • Pour mettre en valeur les fils RSS
      • Pour mettre en valeur nos widgets
      • Pour offrir un portail dynamique
      • Pour s’insérer dans un réseau d’utilisateurs
      • Trop tôt pour mesurer l’impact
      • Mais des statistiques sur les clics seront compilées
      • Ariane installé sur 330 pages
      • Del.icio.us
    54. Pourquoi del.icio.us - Usagers
      • Compiler, organiser et accéder à des sites Web de n'importe quel ordinateur.
      • Partager les sites Web et les commentaires avec ses amis et la communauté
      • Découvrir de nouveaux sites Web en explorant les signets d'autres personnes
    55.  
    56.  
    57.  
    58.  
    59.  
    60.  
    61.  
    62.  
    63. Pourquoi del.icio.us - Bibliothèque
      • Offrir une collection de signets de référence
      • Offrir des pages avec un contenu dynamique
      • Diffuser une information d'actualité via les fils RSS qui sont générés par un « Tag »
      • Offrir des « widgets » et accès via les « Tag clouds  »
    64. Ouf
      • Synthèse
    65. De site Web @ Service Web
    66. Tout s’intègre…
    67.  
    68. Site de la bibliothèque
    69. Espaces des usagers (sous Netvibes)
    70.  
    71. Perspectives
      • Nous pouvons réellement jouer un rôle dans ce nouvel environnement
      • Le Web est un réseau ou les partenariats sont ouverts
      • Le réseau des bibliothèques a une force à exploiter
        • Maillage Bibliothèques universitaires et publiques exemple pour le décrochage avec les étudiants en éducation
    72. Un slogan
      • Agir localement rayonner globalement
    73. Conclusion
      • N’y a-t-il pas ici un géant qui s’ignore?

    + Pierre ChicoinePierre Chicoine, 7 months ago

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